1、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！(像像造句二年级)。
2、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
3、越___越___越___越___越___越___
4、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
5、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
6、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
7、树上结了许多像婴儿红润的笑脸一样，又大又红的桃子。
8、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
9、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
10、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
11、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习，让孩子的语文成绩大大提升！
12、(8) 太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
13、_____________________________非常可爱。
14、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
15、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
16、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
17、再请你想一想，这些事情可能在同一时间发生吗？
18、12：小姑娘的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。
19、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
20、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
21、春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发，像春姑娘掀起了香闺的门帘，像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。
22、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
23、嗨，小朋友，我们又见面啦！上节课我们学会用有的，有的，还有的......来写排比句。排比是一种修辞手法，也是我们写话、习作常用的句式。用排比来说理，可达到条理分明的效果；用排比来抒情，感情洋溢，气势强烈；用排比来叙事写景，层次清楚，描写细致，形象生动。今天呀，我们来练习用“有时......有时......有时......”来造句。
24、下面，给你几幅生活中的场景图，你能试试用“有的......有的......还有的......”造句吗？结尾有答案哦！我们下节课再见！
25、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
26、15：秋天到了，飘落的黄叶，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
27、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
28、二年级看图写话满分指导及练习大全，开学练笔！建议收藏！
29、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
30、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)
31、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
32、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
33、他最________________________________。
34、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！
35、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
36、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。
37、十五的月亮，像一个黄澄澄的橙子，又像一个圆形的盘子，更像一个美味的月饼。
38、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
39、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
40、小明在_____________________写作业。
41、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
42、天上的白云既像雪白的积雪又像甜甜的棉花糖。
43、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
44、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
45、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
46、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
47、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
48、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
49、生活中的事情可不少呢，只要我们多多观察，多多思考。
50、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
51、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
52、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
53、 飞舞的雪花像一片片羽毛，又像一把把白糖，沙向人间。
54、第二点：多读、多练、找技巧，主要有三个步骤：步骤一：读熟这个句子；步骤二：进一步引导；步骤三：家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
55、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
56、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
57、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
58、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
59、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
60、”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“，这一句话中，正是因为苹果圆圆的，和红色的小皮球也是圆圆的有共同点，所以才可以造成”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“；
61、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
62、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。