1、 陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
2、 梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
3、我走在崎岖的小路上，这条小路虽然已经走过无数次，但是每次都有不一样的感觉。春天万物复苏，路边的野草发出了嫩绿的新芽；夏天艳阳高照，翠绿的野草长满了小路的两边，一株株生命正蓬勃发展；秋天，路边的野草一片金黄；冬天雪花飞舞，土地上枯萎的野草已经被片片白雪覆盖，一株株生命难道就这样结束了吗？然而这并不是结束，而是为来年更好的开始做准备罢了，这让我不禁感叹生命的伟大。(有关读书的故事200字)。
4、让阅读磨砺头脑，让思想洗涤心灵。进行30天读书摘抄打卡，在“河大青年”QQ官号中日更打卡动态的评论区里进行打卡，我们将随机抽取参与打卡的同学赠出小礼品。(有关读书的故事200字)。
5、她一生中做的最多的事无非是：一是吃，二是睡，三是看电视。对，没错，就是看电视。
6、《小王子》是一本不足五万字的小书，可是自从1943年在美国出版后，很快就成为20世纪以来流传最广的童话，后来被译成100多种语言，电影、唱片，甚至纸币上都可以看到这本书的影子。
7、不管我们是否承认，读书有用是一种底层预期，与之对应的就是现实中“读了那么多大道理，依然过不好一生”，应该说凡是有这种困惑，大致都是没有弄清楚读书是如何影响一个人的？首先，放弃一切立竿见影的想法，我们必须承认，现在的自己，是曾经遇过的每个人，走过的每段路，读过的每本书加在一起。很难说哪一本尤为重要(更多的是有自己的关键书籍清单)；其次，读书——获得知识——影响行为，中间差着无数段内化的过程，即看到知识在自己身上的应验。比如最近几个月我到处安利的《福格行为模型》，我的收获是B=MAP公式中，提醒/触发的重要性，以及不体现在公式上的及时正反馈(奖励自己每个微不足道的进步)的重要性，在此对此书的推荐人游老板表示感谢。
8、之后还发生了许多有趣的事情。(作者能力有限，嘿嘿)
9、关于运气的事，感觉就像发烧，你可以吃点退烧药，或者连续睡上十几个小时，差不多都能让你勉强退烧。书中的主人公萨默12岁那年，霉运就像发烧一样，紧紧地跟随着她的全家。父母回到日本去照顾病重的亲戚；外婆的颈椎将她折磨得痛苦不堪；萨默自己得了疟疾……读到这里，我的心情也像萨默一样，让我想起了自己那些像发烧一样的坏运气，学习上偶尔遭遇滑铁卢，生活中不被人理解的瞬间，都让我迷茫无助。我继续往下读，渴望在书中寻找到答案。在忙碌的收割季节来临时，为了维持一家的生计，外公外婆带上萨默和杰斯踏上了一路往北收割麦田的旅程！
10、同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。
11、“该睡觉了！”一句话把我从书的海洋中拔出，我恋恋不舍地望了一眼“书山”，关了灯。
12、“我向往天空，所以回旋俯冲，都是为一霎排云而上的光荣，学会越沉痛就越沉勇……我敢做我自己的英雄，我可以更高！”你听！唱着这首激昂的班歌，正是我们班的50名同学。我们从去年9月1日开始，全班接龙写故事，这么多天过去了，生活被我们写进了文字——“越辩越有理”的班队课，男生队和女生队正在唇枪舌剑；课间，李欣宜在东篱园中照料着我们亲手种下的大蒜；桂花树下，余可欣吟着诗，王宇翔看着书；大课间时，老师和陈严哲掰着手腕；王鼎棋侦破了“厕所发大水”的秘案；胡睿和徐宇哲跑去操场抓了一瓶子的蚱蜢；课本剧《海力布救乡亲》，教室变成了剧院……我们的故事同样精彩。
13、联合出品：市融媒体中心、市文联、市作家协会、
14、敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”
15、总之幻想真的很好，那是你的世界，你做梦都想得到的生活。
16、读书一直是我的梦想，可遇上了“文革”有什么办法呢？“读书无用论”当头，张铁生交白卷进大学，学校学工、学农、学军，尽搞劳动，令人匪夷所思。我怀着空空的书荒皮囊惆怅地高中毕业了。因当时上大学要当地所在的贫下中农推荐选拔，上级审查通过后方可录取，父亲是国民d员，在阶级斗争为纲的年代里，我只有老实地回乡务农的份儿。可我不甘心，不气馁，在队里积极劳动，虚心向农民学习农业知识，时间久了，也向队里提出农耕的合理化建议，赢得社员们的信赖，选我当生产队保管员、民兵排长，后来担任大队出纳员、会计、民兵营长、大队长、支部副书记、公社企业会计等。一路走来，我始终没有放弃读书，文革中没有书看，我就看大哥在卫校读的中医书，如汤头歌诀、中医四性、绝脉歌诀等，并熟读背诵，不认识的字问大哥和父亲，读这些书虽然对文学帮助不是很大，但能提高我的阅读能力，懂得一些基本的医体知识和中医药用知识。改革开放后，开始读文艺书籍，招哥在板江扇厂，那里有图书室，我请他帮我借书，每次借四本，读完归还又借。我虽已成家立业有负担，但我还是挤时间读书，晚上在熏暗的煤油灯下读书，除了劳动和村上工作外，在家总是抱着一本书，自己的行动是孩子的影子，潜移默化，孩子5岁启蒙，学习认真，不需要我们督促，还主动找我帮助辅导，解答难题，成绩在学校名列前茅，一直到复旦大学硕博连读毕业，而今已是天津市三级甲等医院青年专家教授。我由于业余时间爱读书，自然麻将扑克不沾边，妻子也支持我读书，家务事从不让我做。只是有一次曾遭到妻子的严厉责备。那是1984年，妻子响应d的号召，去医院做计划生育结扎，出院后带着5个月的孩子住到了她姐姐家休养几天，我一人带着1岁半的长子在家，忽然孩子泄泻不止，在医院住院6天，本来1岁零1个月就能稳歩走路的孩子，刚出院后走路却东倒西歪，妻子看后大发脾气，说我是专心读他的书去了，没有带好孩子。其实这是误会，是因为继祖母去世，办丧事的人在厨房拿了冷炸油坨给孩子吃了，引起了肠炎。
17、 时间和那些文字一样飞快流逝着，直到妈妈怒气冲冲来书店找我，我才发觉天已经黑了，妈妈见我还在书店生气极了，我只得赶快付了钱跟妈妈回家，回到家已经10：30了，我狼吞虎咽地吃了些剩饭，又趴到床上看起书来，看完以后，已经将近十二点了，我突然疑惑起来，那家书店的老板那么晚也不关门吗？一定是他不想影响我吧，我坐在床上望着窗外痴痴想着，
18、话说我正在想一个很常见的问题，不开心时干什么好？嗯？我认为干什么好？
19、现在只要有机会，我一定还会去旅游的，毕竟那是我的最爱。
20、一天晚上，早早地完成作业。快速把饭“洗劫”一空后。兴奋的我从书架上一下找出那本书，跑到我的房间趴在床上津津有味地读这本书时。此时已经十点三十多了。“快点！快上床睡觉！”“哦！知道了！马上！！！”我一边拿出被子，一边看书，可妈妈就在我看到“作者披上狼皮后母狼会发现吗？”时，夺走了我的书，这是拥有强烈好奇心和读书之人无法接受的现实。
21、读完这本书最大的感触莫过于对福贵悲惨命运的感慨和悲叹。他生命中最多的重复就是死亡，每次死亡都是一次煎熬，一种蜕变，都是他头上多出的白发。但正如余华所说，在这这本书中他所想要告诉我们的是生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。我们作为旁观者，可以说富贵称得上是最惨的人，到最后竟只剩自己一个人活在世上，这样活着有什么意义？可从福贵的角度看，他活着就是最大的意义。他拥有过幸福和美满，拥有过世界上最好的妻子，子女，父母，女婿，拥有过生活的一切点点滴滴……时间无需通知我们就可以改变这一切，而我们活成自己就是活着最大的意义。
22、 后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
23、走过这条弯曲的小路，映入眼帘的便是大片的板栗树，树叶大部分已是金黄，上面还留有一些“刺猬球”。这个“刺猬球”可不像刺猬那么可爱，因为你要是急着把它抓在手里，可能你的手就要被它扎破了！然而我们这次来的主要目标不是它，而是找这个“刺猬球”里面结的果实，板栗果实成熟后会自己从这个刺猬球里面跑出来掉在地上，这也成了山上的一些小动物的食物。板栗不管煮着吃，还是炒着吃都非常好吃，这个果实可是宝贝呢，永远都吃不够。我想不管身在何方，吃上一颗板栗，脑海里就会情不自禁地浮现出家乡画面。
24、“第一个：美味的：delicious。”我的信纸呢？这个单词怎么拼来？”
25、科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了。