1、义轻重、词义范围的大小等。比如“鹤立鸡群”侧重“突出”；而“出类拔萃”侧重“超出”。第辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如“不同凡响”一般指“文艺作品”，“出神入化”是形容技艺。解答成语题，第逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第要注意成语使用范围，搭配的对象；第弄清
2、举例造句：这里写赵姑母的唠叨和龙钟，惟妙惟肖。朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》
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4、尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。
5、在整个小学阶段里面，1-2年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种，到了三年级，阅读理解的考查更加深入，下面是三至六年级阅读理解题的常见考点：
6、第三部分(9-10)：择善而读。以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。
7、A.车水马龙 白纸黑字B.纸醉金迷 字里行间C.灯红酒绿 语言文字D.红男绿女 字字句句
8、5冯杰老师笔下的莲蓬,藏着露珠、雨声、蝉鸣、花香,藏着祖母的背影和自己回不去的童年,藏着人们对故乡的一缕乡愁。
9、(试题分析)南辕北辙：指行为与目的相反。背道而驰：指方向与目的相反，含贬义。大相径庭：指看法、意见等相差很远。三个词语均有相差很远的意思，①中的“‘秀肌肉’的做法”是一种行为，故“南辕北辙”最合适；②中明确说路线，只能填“背道而驰”，且为贬义；③是说华裔家长与加拿大家长的观点截然不同，故只能填“大相径庭”。
10、多指对一些事情过于小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
11、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。
12、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
13、 (单选题)第一批00后已经进入大学校园，并将成为大学生的主体。他们成长的背景是互联网、移动互联网高速发展的时代，知识信息获取渠道多元，已经养成了从互联网上获取学习资源的________和能力，大学教师不再是专业知识的垄断者，不再是学生心目中当然的________。