1、时光如流水，一去不返，无论过了多久我都没法忘记那一次的经历。
2、健康发展教育是助人的，而不是毁人的，所以它是人道的；健康发展教育是遵循教育规律与教育常识的，而不是违背这些规律与常识，所以它是科学的；健康发展教育是注重整体、注重关联的，而不是厚此薄彼、顾此失彼，所以，它是和谐的。(浮躁造句)。
3、他又问，真的信是不？他逼视着我，要我当即表态。我只好重重地把头垂下，让他直视无碍看向我后脑壳。
4、刚进腊月，村里先有一头牛掉进老蛙田那眼天坑，后有一只羊掉进孩儿坟后面的天坑。掉牛当晚，村里果然又死一人。羊是郭金宝家的，他儿子见羊掉进坑，赶紧跑回村大声叫唤，找人帮他找羊。天坑不是每个人都能下去的，要找火焰高的人，他们肩有双灯，哪都敢走。
5、 不知从何时起，每当空闲都是玩手机，渐渐远离了书籍，人开始变得浮躁，再难以静下心细细品读书籍，认真研究技术。而网络里，到处充满了浮躁，身处浮躁而不自知。是该做点改变了。
6、浮躁近义词…烦躁，躁急，暴燥，飘浮浮夸焦躁，急躁，暴躁
7、小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，它，它没有说话！”
8、我以为，华联校长在校长工作岗位上度过的十八个春秋，就较好地体现了作为一名有追求的校长，对于守护育人这个教育原点的坚定不移。
9、碰到不称心的事情马上激动不安：性情急躁。一听说事情弄糟了，他就急躁起来了。
10、对此，作者告诫我们：“生而为人，要以人的节奏行走。在这匆忙的人世间，切不能忘记人类的节奏。”
11、朱珠、陈梓萱同学在“扣好人生第一粒扣子——我爱我的祖国”主题读书活动演讲比赛中荣获区级一等奖。
12、优秀老师：｜宣传篇一｜宣传篇二｜宣传篇三｜宣传篇四｜宣传篇五｜
13、比如，试着比平时早起三十分钟，不急不缓地走到车站；
14、(精选例段)文物是不可再生的宝贵资源，承载着历史的记忆，印刻着文明的痕迹。一页页山河变迁，一段段历史影像，凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。有人曾言：“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。”正是这些历史记忆和文明底蕴，构成了我们这个民族的文化基座。(选自陈 凌《让文物“沃土”滋养民族心灵》)
15、反义词：持重、稳重、活泼、塌实、踏实、温和、沉着、沉静
16、首先，一个称作学校的地方不应该是官场。学校是需要奉行真理至上的，不能容忍官场规则横行于其中。
17、商店有一批水果，每天不断从其他地方购进这种水果，进货的数量相同。如果商店每天卖出200千克，12天卖完；如果每天卖出300千克，6天卖完。商店原有水果多少千克？
18、每一个步骤都耗费心力，不能疏忽，都要认真执行，最终生产出来的稿件质量精良。高质量的内容生产——这便是传统媒体与新媒体相比，最大的优势了吧。
19、很多时候，我们常常会沉湎于过去犯下的错误，让自己陷入悲观与自责中，内心也因此充满了不安；
20、为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作及孩子在校情况的了解，努力达到“家校携手共育未来”的理想目标，区第四小学于5月18日、19日晚上分批召开了家长会。
21、从关涉范围来看，“健康发展教育”的思想要求动员学校工作的所有方面、所有层面、所有因素，它是整个学校全部育人工作的围绕中心。我们知道，有些教育思想并不是整个学校全部育人工作的围绕中心，也不可能成为围绕中心。
22、我觉得，华联校长提出的“健康发展教育”的思想看起来太一般，其实很特别；看起来挺简单，其实很丰富；看起来极浅显，其实很深刻。
23、浮躁是一个汉语词汇，拼音是fúzào，指急躁，不沉稳，引证解释指轻浮急躁。语出《晋书·应詹传》：“玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。
24、出处翻译：轻浮急躁，不沉稳，所学的东西能够巩固下来。
25、讲到这里，我很感慨：我混了大半辈子也没能混到个名校长头衔，干了这么多年也没能形成自己的像样的教育思想，今天却站在这里，大言不惭地对名校长的教育思想进行所谓的点评。
26、 不难看出面塑是很有趣味性的，能给我们带来很多欢乐。但在这些背后呢，也隐藏着很多得讲究，蕴含着不凡的匠心。
27、 秋干气燥，感觉最近燥气很大，浮躁，暴躁，心烦，累，总感觉睡不够，突然想去一个安静的地方，远离喧杂的都市，没有世俗的束缚，静下心，问自己，你到底怎么了，你到底要什么，你要的幸福是什么样子呢。
28、翻阅往期杂志，每一篇报道，每一个字，都承载了记者与编辑们对媒体行业的深情，发自内心地敬佩他们对文字的忠诚和执着。毕竟，在这个浮躁的年代里，能静下心来写长文的人已经不多了。
29、今天我讲座的题目是：《奇、势、活、简、真、曲——议论语言添色六字诀》
30、译文：朱玫性格浮躁但是有辨识的才能，临漳人没有不知道的。
31、文中对王胜、于海河、毕世祥、文朝荣等同志的忠诚表达了敬意，用感情色彩强烈的“正气”、“热血赤诚”、“光辉礼赞”等语言给予褒扬。
32、添色策略：作者通过谈小时候的真实感受，而引出对现实人生的深刻思考，真实可感，打动人心。
33、——摘自田耳短篇小说《金刚四拿》，收入《小说月报2015年活力作家精品集》
34、(角度分析)联系文物与文化的，是承载在文物上的历史记忆和文明印记，对文物的爱护就是对传统文化的珍视。文段的主题的由“文物的保护”升华到“文化的传承”，立意高耸，境界开阔。
35、总有一种正气充盈天地，总有一种感动留驻人间。王胜、于海河、毕世祥、文朝荣等同志，为d和人民的事业倾注一腔热血赤诚，用生命谱写新时期共产d人的光辉礼赞。近日，中央组织部追授他们为“全国优秀共产d员”。
36、即兴戏剧师们需要在舞台上即兴演出别人的故事，观众讲述完后他们要立马表演，这种不加任何考虑的演出除了锻炼临场应变能力，更多的是演出了演员自己内心的声音，即本真。如此一来，不仅释放压力，也与心灵进行了沟通。专业的即兴戏剧师不多，但是把这个作为副业，参与“一人一故事”剧场的人们越来越多，人们乐衷于通过这种方式来排解释放，聆听他人，倾诉故事，以找到自我。
37、同是一次选题会，气氛有些凝重，记者与编辑们在共同反思《南方人物周刊》现状，最后达成共识——不要捡了芝麻丢了西瓜，他们这帮人聚在这里就是适合干这事儿，生产深度而优质的内容，所以要提升的重点还是在于内容方面。在他们看来，“跟上时代潮流，跟上新技术才有生命力”是一个伪命题，好的内容是重塑杂志生命力的根本。
38、在议论文的写作中，引用古诗名句会让议论文的语言添色不少，如果能对这些古诗名句在形式上做一些巧妙的布置，会给人耳目一新的感觉。
39、(精选例段)问题跑道事件已经在“火”上烤了好几天。责任谁来承担，监管为何缺位，今后如何避免……这些问题都需要一一厘清。整个事件的调查、追责与反思必须放在第一位，任何为了挣钱昧着良心的毒火，监管缺失如同摆设的邪火，标准模糊乃至缺失的哑火，都得败一败。另外，在事件的传播中，一些未经严谨科学证实就广泛传播的虚火，也要引起注意。(选自雅婷《问题跑道的锅别让轮胎背》)
40、所以我说，“健康发展教育”的思想看起来挺简单，其实很丰富。
41、近义词：烦躁、躁急、飘浮、浮夸、焦躁、急躁、暴躁
42、并非因为遗传因素而弱不禁风的人、并非因为遗传因素而心理脆弱的人、缺少善心的人、不说真话的人、溜须拍马的人、胆小如鼠的人、精致的利己主义者等等，都是不健康的人。
43、示例：郭沫若《孔雀胆》第四幕：“矢拉那家伙浮躁得很。”
44、为了全面深层次地呈现出行业现状，记者老师不放过任何一个与此行业相关的群体，以多面展现口译员生存状况。单单是对上海高翻院戴惠萍老师的采访录音就有30个，整理出来约40000多字。
45、出处：唐 房玄龄《晋书·应詹传》：“玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。”
46、范例选段：2015年高考四川满分作文《拨开云层看“聪明”》：有人说，老实是另一种聪明，而聪明未必是真的聪明。事实上，老实是最高境界的聪明，虽然有时看似个人有点吃亏，但长远的价值却是其他任何事物换不来的，是大智慧；而那些表面的聪明只是一时投机取巧，或许短期有效，但多是只顾眼前利益，尽管一时风光无限，但毕竟难于长久，是小聪明。
47、夏天，梧桐树显得苍翠欲滴，拔地而起，多么像一个战士在守卫家园，大榕树枝繁叶茂，却显得十分无精打采了，耷拉下“长长的手臂”，显得十分无力，许多花儿也开了：凤仙花涨红了脸，好似一团正在熊熊燃烧的火焰，火红火红的十分绚丽，在水池中睡觉的荷花也苏醒了过来，羞红了这粉红色的小脸蛋。美人蕉也不示弱，在大大的绿叶下边开出了美丽的花朵，还有……
48、作者说，很多时候，越和他人比较，就越容易心生不满；
49、生活的沉淀，有任何人，一个人的人就足够了浮躁。
50、我是三(22)班的温林翰，别看我年纪小，但我拥有良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质。
51、在学校教书的五年，给我好处就是什么是浮躁什么是不浮躁，知道了怎么做点点滴滴。创业一定不能浮躁。
52、当我们在早晨明媚的阳光下思考昨夜那些事情时，或许所有烦恼就不复存在了呢。
53、在这方面，刚才做点评的常州市局前街小学的李伟平校长也是很好的典范。李校长也是一位处乱而不乱、自然且淡然的校长，他和他的学校也是尽量克服各种干扰、抵御各种诱惑，“遵循儿童生长节律，培养健康完整儿童”，取得了很好的成绩。前年11月份，我在李伟平校长的学校召开的一次研讨会上也做过一次发言，后来我给那个发言添加了个标题，叫做“呼唤教育回归恒常、回归正常、回归日常”。
54、但我认为其实当今还有人愿意去专注做事的，这个时代的累累硕果没有一颗是浮躁结出来的，也许我们都是平凡无奇的个体，但我们也从在或大或小的事情中，展露过自己的专注力，完成过以为自己做不到的事情，所以总有人在瞬息万变中认准方向前进着，可能问题只是在这件事上，这个人是不是你罢了。
55、“人生中有风有雨，一些看上去痛苦的事情，实际却与喜悦相连。”
56、第一个称作学校的地方不应该是战场。学校是需要和睦友爱的，拒绝无情竞争，不能让战场铁律肆虐于其中。
57、《南方人物周刊》第469期封面报道《春夏 对抗秋冬》中，写到春夏未成名前，曾经在街上发过传单。她一直是个自卑的人，或许这份性情的养成与她发传单的经历有一定关系。选题评刊会上，一位资深记者指出：“这种时候，采访时应该再深挖，她发传单时是什么感觉？这样一个自卑的人，被人拒收传单后又会怎么想呢？”这些细节对更形象地展现人物性格来说非常重要。
58、也正因为想要得到诸如上述这般别人有、自己没有的“喜悦”，我们反而会变得如此痛苦、浮躁、不安。
59、你真信我说的，就给我跪下。四拿不是开玩笑，脸绷得像皮筋一样紧，每个字用力吐出来。又说，以后我有钱，你就是我家总管，一辈子跟我过好日子。
60、如果“坚定”更多地说的是一种情怀，锚定更多地说的是一种意志的话，那么，淡定更多地说的是一种心态。
61、 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说作品。讲述的是一个叫鲁滨逊的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。后来，鲁滨逊在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨逊从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做“星期五”。从此，鲁滨逊和星期五两个人在荒岛上快乐地生活着。直到二十八年之后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。这本书告诉我们:遇到困难和危险，不要放弃希望，用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解!乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至能跟鲁滨逊一样，创造出一个超乎自己和所有人想象的奇迹!
62、第二段：实事求是层层深入剖析“进取心”、“想得过多”、“提拔”、“供求矛盾”之间的关系，并进行反向论证：
63、我们现在用的课桌功能太单一了，我想发明一种“多功能课桌”。
64、整理录音虽是一项枯燥的工作，但我会尽力从其中学到一些东西。比如听录音时，就像我看访谈节目一样，会特别注意记者提问的方式和逻辑，还有问问题的顺序，以及如何从采访对象说出来的长篇大论里挖掘到新的信息点再次进行提问，又或者如何从他们简短的回答里提炼精髓继续追问。
65、从一个复杂、浮躁的社会变成了团结和谐的社会
66、熊爷觉得，作者并不是让我们袖手旁观、坐等成功，那样等于给门加了防盗锁，别说风了，专业小偷也撬不开；
67、出处：唐 房玄龄《晋书·应詹传》：“玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。”