1、Telefónica西班牙电信(创于1924)
2、译文：学问的海洋无边无际，世间书没有尽头。
3、死重泰山〖解释〗比喻死得光荣。泰山磐石〖解释〗比喻安定稳固。
4、喜欢这样的朴实课堂，喜欢这样睿智的课堂，喜欢这样从容轻松的课堂！看朱老师在台上手舞足蹈，融入课堂与学生打成一片而又不乱的情景，我想起了已经去世的于永正老师，也想起了自己。
5、一开课简单的导入之后，王老师借用两组词语检查了学生的预习情况，感知了课文大意。接着聚焦文中关于珍珠鸟样子的描写，用课文中作者对珍珠鸟外形描写与学生写小动物外形描写作对比，教会学生写文章不要总在第一段写外形，可以放在一个合适的时机，让读者读起来感觉恰到好处。(表达学无止境的句子)。
6、读书患不多，思义患不明。——韩愈《赠别元十八协律六首》
7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
8、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。
9、检讨自己的言行是否与社会和谐，才能真正得到别人的认同。人与人是不可能一致的，不要以我为中心。
10、读书患不多，思义患不明。 ——韩愈《赠别元十八协律六首》
11、怎样让每一篇课文凸显独一无二的特点，让这一课成为这一课，从而做到让学生一课一得呢？书的第二第三部分王老师用自己的20篇教学实录和教学设计为我们提供了范例，读来让人深受启发。
12、冯骥才先生的《珍珠鸟》一课许多老师都很熟悉，很多人也上过这篇课文。在王老师的课堂中，并没有像我们一样过多的纠缠于对文字内容的理解与分析(王老师每节课都是这样)，而是重点关注了文章的写法和表达，有两点让人印象深刻。
13、G20峰会中包括3个西语国家，它们分别是：Argentina，España，México
14、(译文)少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，
15、……本着活到老学到老的心态，我也跟随一群年轻的老师来到了观课现场。
16、―――陆游《游山西村》会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》采菊东篱下，悠然见南山。
17、海沸山裂〖解释〗海水沸腾，山石崩裂。比喻声势或力量极大。
18、正当壮年，怎能暮气沉沉;台风口上，何不迎风飞翔。
19、孩子，是的，我们有千千万万的路可以走，读书也不是唯一的选择。但老师想告诉你的是，能让你站稳脚跟的只有一个，那就是扎扎实实的学识。
20、盛名无涯，商机无限，学无止境，智慧浩瀚。钢因碳含量的上升而变得更加刚硬，人因智慧的增长而变得更加聪明。