1、老师像辛勤的园丁，精心的呵护着我们这些含苞欲放的花朵儿；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像船桨，载着我们到达知识的彼岸。
2、这样的一个常常被人轻视和误解的职业，为什么却被说成是太阳底下最光辉的职业？
3、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
4、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
5、有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》(形容老师像母亲的名言名句)。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
7、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8、 人贩子“套路”再出新，家长要多“充电”，保护孩子人身安全
9、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
10、(名师名家进校园)深圳市锦田小学|王婷：做生活的记录者，你也能做到——难忘的牛津记录
11、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
12、老师的爱犹如春风，温暖我的身心，老师的爱犹如阳光，照耀我的前方，老师的爱犹如星光，洒满我前进的道路。
13、当上了老师才发现，现实比理想要“骨感”得多。
14、现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。希望对您有帮助，谢谢采纳。
15、因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。慈母——最真情感人的爱称中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
16、起早贪黑 热火朝天 任劳任怨 热火朝天 奋勇争先
17、人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
18、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
19、可当我真正把手放进碗池里洗起碗来的时候，才意识到这种“牺牲‟太大了——水是冰冷的，比想象中要冷多了；碗是油腻的，还堆得像小山那么高……真是的，这是什么妈妈啊！就知道自己霸着电脑天天在网上逛、听歌、看天气，却让我洗碗，真是懒惰！我好生气啊，却一点办法也没有，谁叫她是妈妈，是家长呢！
20、太极生两仪，始有天地。男女需团结，种族延续。看月圆月缺，观潮起潮落，思悲欢离合，得知天下大事，合久必分，分久必合。珍惜团结，感恩生命!
21、黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。
22、谁言寸草心，报得三春晖。—— 孟郊《游子吟》
23、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
24、唠叨，严格，伟大，无私，慈祥，温柔，和蔼，
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
26、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
27、星期我早早的醒了.躺在床上,回忆着朱老师说的话:“回家以后,一定要帮父母做事,报答父母平时为我们的做事.”我继续回忆,回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考着为母亲做些什么?有了!为母亲做早餐。
28、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国
29、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)形容老师的句子描写老师的经典语句
30、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
31、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克谚语
32、园丁——最质朴无华的褒称“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
33、从我入学到现在,我经历过许多第一次,如第一次考试,第一次获奖,第一次上网,第一次……然而,令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。
34、老师像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
35、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
36、春雨——最生动形象的默称人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。
37、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。
38、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
39、人们说:“劳动最光荣”因为只有劳动了才能有收获。小的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,我今年都要生六年级了,我要利用寒假的时间为爸爸妈妈做一些事。
40、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。