一、含有比喻的一节诗
1、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
2、我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
3、燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？
4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5、“伞面”制成是()，“伞把”制成(),不管
6、当故乡的追念抵达“物”的层面时，那还只是一种静态的摹写，对于思潮涌动的返乡主体来说，这远远不够。他必须要让“物”活动起来，跟纷至沓来的记忆、心绪互动呼应。于是，风情、人物出现了，一种“吾乡吾民”的建构指认、抒写交流。《青豌豆》便是一例：
7、将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。
8、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
9、闻一多先生前后期的变化有什么共同的地方？请结合闻一多先生的一生，谈谈什么样的人生才是"有些人死了他还活着"。(4分)
10、A．会允有客至会：适逢，正赶上
11、叽叽喳喳的极速快乐地
12、选词填空正确的是()
13、意象与意境，相同之处，主要在于二者都是主观情思与客观物象的统一；相异之处，主要在于意象是营造一首作品意境的具体构件，而意境则往往就整首作品而言。请看南宋“永嘉四灵”之一的翁卷的诗《野望》：
14、宋庆龄是20世纪最伟大的女性之一。小娟学习成绩优秀，深受同学们的喜爱。改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的提高。我们从小养成懂礼貌，讲卫生的好习惯。
15、一颗颗树林雾蒙蒙的羽毛
16、(1)体休(2)注柱(3)各各格
17、大漠沙如雪，燕山月似钩
18、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19、在描写式意象中，“意”与“象”融为一体，情感于景物描写中自然流露。请看当代著名诗人严阵《山坞》一诗中的第二节：
20、C．一绺绺灰白的绻发像泡沫一样堆在额头上。
二、含有比喻的诗句
1、③树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)
2、③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，一块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦？”“回来啦。”“回去吧？”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
3、散发在安睡着的旷野里，
4、不赞成(1分)。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝(2分)。
5、内容群发时间：星期一(语言文字)7:00，星期三(出版、编校)9:00。
6、(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7、短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？
8、二是植物类物象。这类物象，既有松树、白杨树、柳树、榕树、槐树、枫树、桑树、杏树、梨树、枣树等树木物象(其中，桑树、杏树、梨树、枣树等的果实可食用)，又有牡丹、梅花、桃花、桂花、茉莉花、海棠、杜鹃花、石榴花、菊花、水仙花、水草、小草等花草物象。
9、诗中“举”的意思是：()
10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
11、第二句“万条垂下绿丝绦”将柳叶比作少女身上垂坠的绿色丝织裙带。第三句“二月春风似剪刀”抓着了垂柳的特征，把春风比作剪刀，显示了春风的神奇灵巧。全诗表现出春风孕育万物的形象，流露出诗人逢早春的欣喜之情。
12、翻译、默写(共10分)
13、对“朴素”、“素面”的敏感，绽露了诗人的生活态度与美学取向，这跟我们对他诗歌的总体感觉相应。“素面”贯穿了历史，历久不变，亘古弥新。它不仅适用于诗中的人物与生活，亦适于描述诗作本身。
14、这间新型的真漂亮!
15、像彗星拖着她熊熊的光焰。
16、说完了这首诗，我们还有一首诗也和老师有关。这首诗的名字叫做《蜂》：
17、(1)(名人风采我宣传)邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。现在，安庆市五横乡"两弹元勋"邓稼先故居已入选《全国红色旅游经典景区名录》。请你为该景区拟写一条宣传标语。(4分)
18、需注意的是，杨廷成笔下的人间并非通常所谓“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的世俗景象，而是一派祥和的乡土世界。在《峡群寺歌谣》的结尾，诗人写道，“倾听古寺的钟声在暮色里响起/远方的游子踏着夕照梦回故乡”。这明显是对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的现代改写，它在释放心灵秘密的同时，某种程度上也实现了神性的放下与解脱。诗人写到此处，羁旅的乡愁浮现出来，故园情结完成了对宗教主题的消解；袅袅升腾的佛教桑烟，最终掩没在浓浓的乡土与人气里。换言之，在杨廷成那里，故乡是一个能够涵容、消化宗教的信仰投射与替代。
19、⒂里西奥尼(Riccioni)：意大利电影导演、电影摄影师，作品有《魔鬼时日》(1930)《上海秘事》(1950)和《卖春》(1962)。
20、了解实验。判断下列说法是否正确。
三、含有比喻的古诗三首
1、接下来这首诗是《己亥杂诗·其五》，作者是清朝的龚自珍：
2、例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
3、这就是真实的曹操，一个心怀天下、拥有着理想抱负并努力为此奋斗的人。
4、点击上方蓝字，关注“中国诗歌网”
5、翻译下面句子。(6分)
6、单篇作品意象组合多样
7、一份教育精华,一节同步课堂。
8、文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。(2分)
9、妈妈我想对您说，/话到嘴边又咽下，/妈妈我想对您笑，/眼里却点点泪花。/噢妈妈/烛光里的妈妈，/您的黑发泛起了霜花，/您的脸颊印着这么多牵挂。/您的腰身倦得不再挺拔，/您的眼睛为何失去了光华，/妈妈呀，女儿已长大，/不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。/噢妈妈/相信我，/女儿自有女儿的报答。
10、谁也猜不透它啼鸣着的心思
11、数学符号与数学公式的规范表达
12、诗⑵：因为现在已无流浪歌手⑶，而我们本人也不是流浪歌手，所以诗指的是一本书，一本有诗性的书，一本充满诗性的书。一本这样的书应当改善人生或者不应当改善人生，这一点尚未成定论。有许多其他种类的书明显地想改善人生，例如经济学书籍探讨自由与强制的平衡问题以及不受限制的个人与追求实利的大众社会之间的平衡问题，最后它们会指出一条能改善生活状况的出路。另外还有关于神经官能症、压抑和职业病的医学书籍，这些医书给病人提出建议和指出禁忌，并且推荐疗法用于改善人生。我们必须把充满诗性的书与这些经世致用之书加以对照，然后仔细考察诗性之书是否应该改善人生这个问题。在此我们可以把戏剧也吸收进来，并将它视作一本打开的诗性之书。
13、(辞旧迎新)辞：告别。迎：迎接。辞旧迎新指的是告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思。
14、文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢？(4分)
15、比喻分析：上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。
16、例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
17、魔力小孩，大家好，教师节就是老师们的节日，在这一天我们会感谢老师，谢谢他们，付出了他们的时间、心血和爱来教育我们。在这一天，我们也会想一想：老师他究竟意味着什么？我们用这期的节目和大家分享一下古诗中的老师和古诗中对于老师的这些描述。
18、真实的形体与璀璨的颜色，
19、A．浙江之潮，天下之伟观也(观：景象)
20、它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
四、含有比喻的一节诗句
1、慈母手中线，游子身上衣。
2、⑹多利安人(Dorer)：古希腊四种主要居民之公元前12世纪由巴尔干半岛迁往南希腊，建立了斯巴达，科林斯等城邦。
3、③臧克家：《关于〈老马〉》，臧克家：《甘苦寸心知》，四川人民出版社1982年版，第16页。
4、阅读下面的课文选段，完成10—12题(共9分)
5、小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
6、李丹梦，复旦大学文学博士，华东师范大学教授，博士生导师，著名评论家。
7、你从哪里来？你要到哪里去
8、在正确内容的括号里打√。
9、A．为虎作伥B．亡羊补牢C．狐假虎威D．骑虎难下
10、第四节求贤如渴的思想感情进一步加深。说那些犹豫不决的人才，在三国鼎立的局面下不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到我这边来。
11、C．文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。
12、这首诗的主体部分，由“是”打头的两个无主语的判断句构成。诗的前两节相当于两个并列句，“是……”与“或是”,只是中间用了句号,使诗的上下两句变成了两段互相独立的部分，由“是”字起头的两句本身各是由内部被抻拉、被重新组织、增殖的复杂完整的诗节。因此，从整体上看，一个简单句，内部结构却颇繁复，可以在其中挪出空间，塑造场景，体现了汉语句式丰富可能性，显示出诗人出色的构型能力。
13、早已飞回到花落花开的村庄
14、(QQ群):684024204
15、植树节就要到了，请你去植一棵树，并写一写。
16、我和莱因荷德·施奈德⑴博士是今晚的演讲者，报告的题目我们已在我们的书中反复讨论过了。你们只要读过我和施奈德博士的几页书，就能大致了解我们的思想。我本人并不想复述我的旧文章，我想以另一种方式来阐明这个题目。
17、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
18、第二节中“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话，原诗是写一个姑娘在思念她的爱人，曹操在这里引用这首诗，直接比喻了对“贤才”的思念；抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的作用。
19、中国诗歌网(www.zgshige.com)由中国作家协会、中国作家出版集团主办，是以建立“诗歌高地诗人家园”为宗旨的官方互联网出版平台。设有品牌栏目“每日好诗”，每天推荐一首原创好诗，并邀请诗坛大咖点评。“每日好诗”稿酬500元。
20、包谷是多情的乡下妹子披一头秀发
五、诗句中含有比喻的诗句
1、例：鱼儿在水里游来游去。
2、准备暴雨墙壁蜘蛛门洞漂亮吃饱晒干
3、(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！
4、解释下列加点词在文中的意思。(5分)
5、江山如画，一时多少豪杰。宋代苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
6、这是谁家小丫头的乳名呀
7、《忆江南》唐代：白居易
8、(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
9、(3)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
10、三是动物类物象。这类物象数不胜数，举其要而言之：既有燕、雁、鸽子、老鹰等空中飞禽，又有狗、猫、狼等在陆地上生存的动物；既有马、牛、驴、骡等可用于劳作的动物，又有猪、羊、鸡、鸭等可供人们食用的家禽；既有各类鱼、虾、蟹等水里的动物，又有猿、猴、松鼠、袋鼠等在树上活动的动物；既有象、虎、狮、豹等庞然大物，又有蝴蝶、苍蝇、蚊子、蜘蛛等小动物一类的物象。
11、可证明这种双向理解歧义的，是另一首诗《老门》。这里再次出现了“眼睛”，那是母亲的眺望：“一扇扇木门/在风中流泪/那可是镶嵌在土墙上的/母亲们烟熏火燎的眼睛/或在太阳下眺望/或在月色里凝神/都在期待远方的儿子/回到她温暖的怀抱中”。
12、比喻，常见的有明喻、暗喻等。比喻式意象，有单个比喻式意象，也有多个比喻式意象即博喻式意象。单个比喻式意象，在诗中颇为常见，如当代著名诗人田永昌的《我的刺刀》。此诗仅有四行：
13、⑼以心向上(sursumcorda)：拉丁文，天主教弥撒序祷中的开场白。
14、孤独地看着街道上红尘滚滚
15、④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
16、诗人漫游思吟，诗气张扬而诗心幽敛，颇得阅尽沧桑后的坦然平和之道。他的视线，从暴雨过后静如婴孩熟睡的大地转移到南门峡，又投向青稞地。飞鸟与马以一种前工业文明的生成方式出现在诗人笔下。习惯了现代主义、后现代主义诗歌口味的读者，多少会诧异于这首诗起笔和最终走向：“暴风雨过后”，不是破败疮痍、触目惊心的大地吗？怎么跟“铜铃摇响的夏日情怀”连在了一起？这种诧异，源于我们对抒情主体的“预判”失误。杨廷成的诗，不做不食人间烟火的呓语，也屏蔽了向壁虚造、故作高深的隐喻，从很大程度上讲，浪漫主义才是这位当代诗人的发声基调与构造。
17、给诗中字选择正确的解释。
18、杨廷成的诗犹如高原的蓝天，清新明朗，质朴纯净。诗行里间或透出豪气，那是来自胸中的洒脱与自得。《威远镇》里响落塞外的比喻，便是一例：
19、把上面的诗句补充完整。
20、凝琼遍雪华。送寒馀雪尽，收兵过雪山。花边似雪回。不道朔雪寒。关榆带雪春。惨戚冰雪里，共作白雪弦。龙马花雪毛，吴钩霜雪明。
六、含有比喻的一节诗
1、柳叶像是碧绿色的美玉一般，装扮成了高大的柳树。千万条垂坠的柳叶如同飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。
2、厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。
3、(B)生态检验价值和生态环境治理意义
4、曹操生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，改变乱世局面，因而发出人生苦短的忧叹。
5、(2)这首歌表现出女儿对母亲怎样的情感？(4分)
6、译文：蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
7、要求:题目自拟；大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；书写工整，写完后，用学过的修改符号修改。
8、讨厌难过浅大意可怜坏
9、把杨廷成的作品置于当代西部的诗歌谱系中加以考察，我们发现，杨氏诗风与崇高壮美的西部总体风格之间存在明显的差异。他似乎无意参与区域文化形象的建构，亦罕有“影响的焦虑”，他的诗歌犹如一片自足独异的“所在”。试与昌耀的诗作比较：
10、C．便捉裾停之停：停止
11、图书中常见图表的编辑规范与错例分析
12、照样子，减去偏旁后再组词。
13、部编版二年级语文下册期中检测卷
14、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
15、(2)马儿在原野上奔驰。
16、(QQ群):980243020
17、北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。
18、从文中找出意思相反的词,写下来。