一、怎么形容弹古筝的人
1、秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
2、好急好生气，练不会就好生气，好想把琴砸了
3、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
4、来看看大家的神回复吧~
5、我弹古筝，以青山为盟，以流水为誓，只是想要找到一个荷花般淡雅的知己。许多个风声雨声的夜，许多个明月当空的夜，只有琴音相伴，而那个懂我琴音的人又在哪里？仿佛世间所有的情缘都将与我擦肩而过，仿佛我手中的琴弦已替我尝尽了人间悲欢，仿佛我的心已在琴音中过尽千帆。
6、紫袖红弦明月中，自弹自感闇低容。
7、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
8、自己怎么DIY古筝指甲？简单几步就搞定！(实用收藏贴)
9、千门万户垂杨里，百转如簧烟景晴。
10、学古筝为什么要唱谱？了解这些你绝对不会吃亏！
11、太快乐了，心情都能用弹琴表达
12、(筝练)一天当中最佳练习时间是哪几个时段？
13、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
14、但并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能主导或影响个体人格特点。起决定作用的是大脑活动的多种连接方式。左脑和右脑在形态和结构上是基本相同的，神经细胞数量和突触接触点的数量至少在数量级上也是一致的。没有任何科学实验显示右脑和左脑在信息储存功能上存在巨大的差别。右脑潜能没有传说中的巨大，右脑开发也并不比左脑开发重要很多。
15、当筝声远去，繁华岑寂，那弯明月是否还会遥挂天边？那些痴者记住的是弹筝的人还是那流动的曲子？人生的忧伤莫过于此，彼此都只是红尘过客，当生命若流水般逝去的时候，再多美丽的记忆都会沉寂，再多浮华的过往都会消散。所以，今生我愿意做一剪白色的寒梅，寂寞地开落，不问世情风霜，不管悲欢离合，过着淡定平静的日子。
16、2017年，发现古筝善于双手复调训练的演奏家对三维图形心理旋转的加工能力，比非音乐家更好。随着图形旋转角度的增加，音乐家的反应时没有明显变化，而非音乐家的反应逐渐增长。这种优势可能因为音乐家在加工心理旋转任务时，额叶皮层与右侧顶叶皮层之间的同步化程度增强。乐谱视奏与空间加工涉及共同的大脑区域，比如包括Broca区。
17、苦调凄金石，清音入杳冥。
18、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。
19、林疏时见影，花密但闻声。
20、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。
二、怎样形容弹古筝
1、弹古筝的女人往往心胸开阔，喜欢弹琴的人证明她们热爱学习，她们散发、洋溢着青春的活力。
2、由于八月份我要参加古筝考级，所以我决定把大部分时间用在练琴上，有时一天可以弹到五六小时。可能是因为刚学完曲子，刚开始我有些不熟，总是弹不好。妈妈建议我去古筝“加油站”让老师指导一下。几天后，我弹的曲子变好听了。
3、借用网友的话：说古筝低级？这往小里说是妄议一个自己完全不了解的乐器领域，看不起古筝演奏；往大里说是看不起我中华民族传统文化，完全否定了民族乐器成百数千年的浣洗积淀。
4、邱霁：反复与慢练是弹好筝的不二法门
5、袁莎古筝魅力演绎《云裳诉》
6、实验结果显示，训练前，两组儿童大脑没有差异；训练后：实验组的右侧初级听觉皮层、初级运动皮层和胼胝体中体部分的体积，比对照组更大。当聆听、演唱和演奏音乐时，音乐家在某些脑区的激活程度要比非音乐家更强。
7、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪！这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢？
8、不只是左手和右手，还有眼睛与耳朵，理智与情感。
9、综上所述，这位“刘平”先生，你可以不喜欢民乐，但请你尊重她！乐盲不是问题，只是不要拿出来丢人现眼。
10、古筝按不准音？这句话大概大家看到都会发笑吧？这是当专业院校视唱练耳课程白学的嘛？用业余级别的弹奏和寥寥看了几个不专业的人弹奏就觉得了解了全部，到底是谁浅薄？
11、丁丁(拼音：zhēngzhēng)，象声词。古文中代指下棋、弹古筝时的声音。形容伐木、下棋、弹琴等声音。基本释义(dīngdīng)〈拟〉漏壶滴水、雨水打窗户等的声音。(zhēngzhēng)〈拟〉伐木、下棋、弹琴等的声音。
12、•tzb@bjyouth.gov.cn•
13、显得年轻的人大多都坚持活到老学到老。学古筝的女人就是如此。都说腹有诗书气自华，读书多了，容颜自然改，弹古筝也是一样的道理，古筝弹久了，人的容颜也会越来越美，在学琴中不断自我改善。
14、古筝作为传统乐器，一直被用于启智益情的背景，深入研究后的结果表明，古筝音乐具有增强记忆力和改善发生能力、促进皮层灰质密度增加的作用。帮助学生学会表达自己，提升自己的存在感。
15、出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。
16、棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了！
17、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
18、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲
19、万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。
20、今天，我们不撕逼，不骂架，就这位大V的几个观点，说说古筝。
三、如何形容弹古筝
1、音乐每每在说话，或故事﹑或陈述﹑或阴森、或抒情，学生需要有想像力才能表表达当中的情感。
2、《琵琶行》唐代：白居易
3、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉；古筝，柔和优美。但，我最喜欢的还是古筝。
4、(筝练)气息在古筝演奏中的运用
5、紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
6、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。
7、朗朗鹍鸡弦，华堂夜多思。
8、独把梁州凡几拍，风沙对面胡秦隔。
9、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
10、另外，古筝音乐训练能增加老年人的听觉能力。我们对比了老年音乐家和非音乐家在噪音环境下对言语的辨别能力以此探究音乐训练的作用。与非音乐家相比，老年音乐家的句子识别局限更低。
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12、即使退了休，弹古筝的女人也在各个方面有新的追求，在力所能及的范围内积极投入中心的各项活动，她们弹筝，品茶，插花……她们用这样的方式让生活更有朝气，让自己永远不老。
13、曲终人不见，江上数峰青。
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15、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
16、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
17、左手和右手怎么就不能好好配合呢？
18、兴来三弄有桓子，赋就一篇怀马融。
19、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离鸿筝；鸣筝清筝哀筝；它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按压放等指法可奏出滑音变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦按弦等成音。
20、首先，什么是音域？音域：指人声或器乐能发出的最低音到最高音之间的范围。
四、如何形容弹古筝的人四字词语
1、元和十一年(816)秋天，白居易在浔阳江头送别客人，偶遇一位弹琵琶的长安倡女，便用为题材，这首叙事长诗《琵琶行》。
2、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
3、弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。