一、倾听有哪几个层次
1、那些好久不见的人，你会想起谁？
2、其实我们的文化是博大精深，而且充满智慧的。在这里我想跟大家分享一个字，繁的“聴”子。它很好地诠释了倾听的境界。“聴”拆开就是“十目一心，耳为王”，十字表示头要正，寓意听时态度要端正，目字代表眼睛，眼睛要看着对方，一字代表一颗平稳的心，而心则代表着专心和用心，心无旁骛，心无杂念。最关键的是前面的耳字，意为“善听者为王”，通俗点来说，就是用耳朵听，用眼睛看，用心去感受，以对方为王。
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4、第二天上班，刚坐到办公室，员工丹丹就来找小丽诉说她的烦恼。
5、倾听能给我们带来很多好处。
6、鼓励对方先开口：倾听是一种礼貌，愿意倾听别人说话表示我们乐于接受别人的观点和看法，这会让说话者有一种备受尊重的感觉，有助于我们建立和谐、融洽的人际关系。其次，鼓励对方先开口可以有效降低交谈中的竞争意味，因为倾听可以培养开放融洽的沟通气氛，有助于双方友好地交换意见。最后，鼓励对方先开口说出他的看法，我们就有机会在表达自己的意见之前，掌握双方意见一致之处。
7、认知层面，人的认知能力与人的认识过程是密切相关的，可以说认知是人的认识过程的一种产物。一般说来，人们对客观事物的感知(感觉、知觉)、思维(想象、联想、思考)等都是认识活动。认识过程是主观客观化的过程，即主观反映客观，使客观表现在主观中。
8、脑在听，脑在思考和回应，比如一边听，一边在用自己的规则框架(频道)判断“这样做不行”，“这个点有问题”……
9、当您改变现有的倾听层次时，您觉得周遭的同事或是家人会有什么发现呢？
10、学会高层次的倾听据统计，约有80%的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有20%的人能做到。如何实现高层次的倾听呢?以下是学习高层次倾听的一些方法：
11、你是一个害羞的人吗？你想要改变它吗？面对他人的悲伤，如何做最好的陪伴者？
12、请问您自己惯用的倾听五层次是哪一种呢？
13、当我们能用同理心去倾听别人说话时，自然可以提供对方心理上的极大满足与温馨，这时你才能集中心力去解决问题或发挥影响力、领导力．
14、(有关倾听的优美句子)：
15、选择性倾听，这也不是好的倾听模式。就是沟通时，只听取说话者所说的部分内容，在整个沟通的过程中基于自己的因素而倾向听取自己所期望或想听到的内容。尤其是冲突产生时，更容易挑选倾向自己有利的对话内容，而忽视了对方完整的表达内容，容易产生断章取义的现象。
16、你就可以拥有一个让心灵沐浴阳光的小驿站
17、对于我们当中的许多人来说，倾听的一个主要问题在于：我们会一边倾听对方说话，一边在心里盘算自己该说些什么。
18、点击菜单中的(你问我答)，也可以向作者提出你的疑惑~
19、倾听的五个层次分别是听而不闻、假装聆听、选择性的聆听、专注的聆听、设身处地的聆听，倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的，有了倾听的耳朵和愿意倾听的人，你才会拥有忠实的朋友。在与人相处时，不要一味地谈论自己，要懂得侧耳倾听。倾听，是对人的基本尊重，也是一种有效的沟通。
20、孩子的回答透露出一个最天真、最真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!我还要救他们!”
二、倾听可以分为哪八个层次
1、那如果说，理解别人需要我们的仁慈心和同理心，那么表达自己，我认为在我们的文化基因里更加需要勇气和练习。为什么这样说呢？我以我个人为例，整体感觉是我的成长过程是一个发展大脑，不断外求，形成自己的主观世界，而远离内心，远离感受，或者是说，远离真实的自己的过程。就像奥运会的口号一样，追求更快更高更强的绩效式人生。努力做一个更完美，更坚强，更努力，更成功的人，而很少与自己的感受连接。当然更加少的是与自己脆弱的部分连接。
2、将它内化成自己的倾听能力，
3、小丽将公司的福利待遇到未来的发展前景都给丹丹苦口婆心的讲了一遍，但显然并没有提起丹丹的兴趣。
4、使用并观察肢体语言：听话者如果态度封闭或冷淡，说话者很自然地就会特别在意自已的一举一动，比较不愿意敞开心胸。从另一方面来说。如果听话的人态度开放、兴致勃勃，那就表示他愿意接纳对方，很想了解对方的想法，说话的人就会受到鼓舞。这些肢体语言包括：自然的微笑，不要交叉双臂，手不要放在脸上，身体稍微前倾，常常看对方的眼睛，点头。
5、美国“石油大王”盖蒂曾买了一块油藏量极丰富的地。可是它太小了，夹在别人的土地中间，只有一条极狭窄的通道，根本无法修一条铁路运送笨重的钻井设备。眼看别人的钻井都竖起来了，盖蒂却一筹莫展，只好去向员工讨主意。一位老工人说：“也许可以定制一套小型设备，建一座小型钻井。这样可以降低运输难度。”盖蒂心里一亮：既然可以定制一套小型设备，为什么不可以修一条较窄的铁路呢?结果，这个超常规的主意解决了盖蒂的所有难题，他最终在这块地上竖起了油井，并赚得几百万美元。
6、多年前曾经听过一位前辈发表过这样的高论，他说中文对于”沟通”这个词很有趣也很形象，两个人说话必须要能像水一样在”沟里流过去，然后彼此才会通!”。当时听到这个说法时，觉得相当有创意，也把对话过程中实际的状况说了出来！然而，这几年教练对话的过程发现，要想把”水”流到对方去，是不是该先让对方的水流进来呢？先听懂对方说话的内容，才能有效的沟通。组织在面临变革时，倾听更加重要，面对许许多多的利益相关人，他们的意见以及想法是不是真的就如表面文字所表达的，是值得商榷的，尤其是在华人文化的世界中，弦外之音往往才是真正想说的话。这些观念也许我们都知道，但是想要听见他人的说话的内容，也许可以由改变我们听话的层次开始。
7、表达分为四个层次，分别是：词、句、段、篇。中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。
8、消除外在与内在的干扰：外在和内在的干扰，是妨碍倾听的主要因素。要改进聆听技巧的首要方法就是尽可能的消除干扰。必须把注意力完全放在对方的身上，才能掌握对方的肢体语言，明白对方说了什么、没说什么，以及对方的话所代表的感觉与意义。
9、而到“听到”这个层面的时候，一定要有这样的一种思考和判断：就是对方是在一个什么样的情绪状态下说出上面某一段话，或者某一篇话。这个是我们要真正听到的部分。
10、那也正是因为这个原因，去年年底，当我得知齐家推出这样一个把七个习惯，萨提亚家庭治疗模式和教练技术，三个体系，组合在一起的认证课程时，我立刻就被吸引了。过去两三年呢，我把很多时间放在了心理学和教练技术的学习上，我发现心理学和教练技术的学习过程是一个从向外看转向向内看，从大脑想事转向用心看人。看清自己的盲点，干扰和潜能。清楚地识别自己的信念和价值观。同时呢，看人之大，相信别人的潜能的这样一个过程。
11、那接下来，是我分享的最后一部分。我认为自我成长，不断更新是一切的答案。
12、数据库的基本结构分三个层次，反映了观察数据库的三种不同角度。(1)物理数据层：它是数据库的最内层，是物理存储设备上实际存储的数据的集合。这些数据是原始数据，是用户加工的对象，由内部模式描述的指令操作处理的位串、字符和字组成。(2)概念数据层：它是数据库的中间一层，是数据库的整体逻辑表示。指出了每个数据的逻辑定义及数据间的逻辑联系，是存储记录的集合。它所涉及的是数据库所有对象的逻辑关系，而不是它们的物理情况，是数据库管理员概念下的数据库。(3)逻辑数据层：它是用户所看到和使用的数据库，表示了一个或一些特定用户使用的数据集合,即逻辑记录的集合。数据库不同层次之间的联系是通过映射进行转换的。。
13、“你家里出了什么事呢?我能帮忙吗?”
14、很多人，尤其是年轻人，比较欣赏这句豪言壮语：走自己的路，由别人去说吧。有这种想法的人，往往社会阅历还不够丰富，摔的跤还太少，伤得还不够重。俗话说，“一处不到一处迷”，全靠自己凭胆量去闯，受伤的机会就比较多了，你怎么知道那个陌生的地方没有陷阱荆棘，没有毒虫猛兽?若是向过来人问一问，安全系数就大大提高了。多听听别人的意见，是避免受伤的最好办法。
15、在以上五种倾听方式中，父母需要付出的时间和精力，可以说一种比一种多。其实孩子也能够意识到，父母有时是在有选择的倾听，但这种“倾听原则”同样能使他们感到满足。父母最为关键的任务之就是在听与不听之间，做出恰当的选择，找到最佳平衡点，尽可能满足孩子的需求。真正的倾听，不论时间多么短暂，都需要付出相当大的努力。
16、第五是“同理心的倾听”：一般人聆听的目的是为了做出最贴切的反应，根本不是想了解对方．所以同理心的倾听的出发点是为了“了解”而非为了“反应”，也就是透过交流去了解别人的观念、感受．
17、按照影响倾听效率的行为特征，
18、(出处)：《礼记·曲礼上》：“立不正方，不倾听。”孔颖达疏：“不得倾头属听左右也。”
19、体现关注最常见、最重要的方式之就是努力倾听。我们大部分时间都在听别人说话，可多数人却不懂得如何倾听。我们的学校教育，在学校里，大部分时间都用来教孩子如何去倾听。教孩子学会倾听是明智之举。即使取得的成就有限，起码也应该使孩子明白，倾听不是容易的事，因此，更应认真对待，不能敷衍了事。倾听是对他人表达关注的具体表现。大部分人不懂得倾听，是没有意识到倾听的重要性，或者不愿意为此付出努力。
20、我们在完美的人际关系的这种日常的维护沟通中，很重要的一点来自于，你能不能让对方感觉到你是懂他的。
三、倾听的层次有哪些
1、我的一位客户是一家资产达几十亿美元的公司的首席运营官(他现在已经是这家公司的CEO了)。他的目标是要成为一名更好的倾听者，而且他希望自己能被周围的人看成是一名开明的上司。在和他共事了18个月之后，我问他从这段时间的经历当中学到的最主要的教训是什么。他说：“在开口之前，我会深吸一口气，然后问我自己一个问题：‘这样做到底值不值得？’我发现，在50％的情况下，我所要表达的内容都没有错，但问题是，我根本没有必要把它们说出来。”
2、其能听到对方的真实想法。在人际交往中，我们都有可能犯主观臆测的错误：根据以往的经验猜测对方此时的真实想法。但是，我们的猜测可能是想当然，误解了对方的真实想法，进而做出错误评价，造成沟通障碍。我们日常遇到的人际冲突，经常是这样造成的。所以，明智的做法是多听听对方的想法，不急于下结论。
3、美国知名主持人林克莱特曾去访问一位小朋友，问他：“你长大后想当什么呀?”
4、如何与放纵的自己“花式玩耍“？
5、不知你是否有过类似的经历？你正在读一本书、看电视，或者是在翻报纸，这时你的爱人在旁边和你讲话。突然之间，你听到对方说：“你没有听我讲话。”
6、那最后，欢迎大家走进齐家，走进高效能家庭的七个习惯家庭教练认证课程，一起成长和关爱自己，滋养和引领家人，修身＃齐家盛业。谢谢聆听，祝大家和家人一起享受美好的周末。
7、如果你并不觉得这样做是一种积极的精神和身体活动，有机会不妨尝试一下，接待500个人，把所有人当成是你最重要的客人，和他们每个人都交谈上几分钟，你就会明白为什么倾听是一项积极的活动了。
8、「你到底有没有听懂我所说的!」
9、如果小丽能够观察到丈夫情绪不好，进而判断可能是白天工作中有什么不顺心或者有什么其他的事情导致丈夫心情不好，那么小丽便会理解很多，还可以和丈夫深入沟通，帮丈夫疏解烦恼，增进感情。
10、你能像个孩子一样，爱与生活吗？
11、那第二层次是，是以对方为中心，中立的，好奇的，关注的，尊重的，在和对方沟通的时候会及时的反馈并作总结。
12、「到底有没有听到我在说话！」
13、一个人从层次一成为层次三倾听者的过程，
14、第三是“选择的听”：只听合自己的意思或口味的，与自己意思相左的一概自动消音过滤掉；
15、其次是“敷衍了事”：嗯……喔……好好……哎……略有反应其实是心不在焉；
16、所以我们在与人沟通中，不仅要“听”，还要能够“听到”别人的情绪，听到他人的每一句话、每一个肢体语言背后要表达的究竟是什么，才能进而“听懂”别人。
17、一个月后，当汤姆重新回到公司。他加倍努力工作，成为业绩最好的员工之一。
18、“没关系。任何工作都没有你妻子的健康和你儿子的教育重要。”
19、可想而知，对方的很多信息都没有被听到。
20、人际沟通仅有一成是经由文字来进行，三成取决于语调及声音，大部分的六成是人类变化丰富的肢体语言，所以同理心的倾听要做到下列“五到”，不仅要“耳到”，更要“口到”(声调)、“手到”(用肢体表达)、“眼到”(观察肢体)、“心到”(用心灵体会)．
四、倾听有四个层次还是五个层次
1、这是最复杂的一个层次，也体现了教练的本质。它包括了第二个层次中所有的要素，并增加了一些方面，包括观察、表达观察结果，进行类比、比喻，与同一情景下的其他想法与模式联系起来，注意说话者的语调、态度和表达的变化等。这使你的观察更丰富、更全面，并能引导客户采取行动。通过指出客户身上的模式和关联，教练可以发掘出客户自身未曾意识的问题。这有助于客户更明确努力的方向，更坚定地行动和改变。注意下列示范：
2、小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。”
3、今天我的分享将分为以下四个部分：
4、那说了这么多，怎样才能够做到“知彼解己”呢？
5、他们会感觉自己受到了伤害
6、再不点蓝字关注，机会就要飞走了哦
7、镜子里的你，是不是心里面的你？
8、沟通是人与人之间，人与群体之间，思想与感情的传递，和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。这句简单的话给了我很多启发。思想和感情，不就是头脑和心灵吗，可是在现实生活中，我们更多的只是关注了头脑层面，事物和观点的交流，就往往忽视了心与心，情绪和感受层面的交流。
9、泪片分三层，最外层属油性，中层属水性，最内是黏性层。在正常情况下，这三层的液体含量均等。如果有不均的现象发生，例如其中一层的组合部分液体不足，眼角膜面便会出现干燥点，最后形成干眼症。泪片发生障碍，开始时是眼睛变得干燥，这只是细微的影响，如果没有给予治疗，可带来慢性炎症和红眼。最后，眼角膜透明度逐渐丧失，变成不透光，视力受损害，甚至失明。
10、所以很多沟通的误解就由此产生，因为你还没有全部听完别人所传达的一些信息。
11、朋友您好，很高兴为您解答问题新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?...要倾听学生的看法,与学生推心置腹地交换意见,进行...卡耐基。真诚希望能够帮助您，如果满意请采纳，祝您好运常伴。
12、行为层面，是有机体在各种内外部刺激影响下产生的活动。不同心理学分支学科研究的角度有所不同。生理心理学主要从激素和神经的角度研究有机体行为的生理机制。
13、专注运用七个习惯平衡事业和家庭这个世纪难题
14、孩子，你在学校都学了点儿什么？
15、有一段时间我工作上有一些郁闷，就跟老公抱怨一个领导，我老公的回应是：“你以前也这样说过你原来公司的领导，你自己没有问题吗？工作就是工作，能不能别这么理想化和情绪化？”其实我当时只是想找一个听众，清理一下内心的垃圾，疏解一下情绪。一肚子的郁闷没有找到出口，反而被指责和讲道理怼了回来。为此沟通的痛苦程度可想而知。
16、小丽听后觉得委屈，生气地说：“我也辛苦一天了，还要给你做饭，你干嘛这么挑剔，想好好过日子就拿出个态度来”。