1、很多时候我们拖延，其实就是缺乏一个开始，如果你逼迫自己去做的时候，你会发现其实真的没那么难。
2、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
3、同学们，还通过“惜时”座右铭的形式，时刻警示提醒自己；并结合自身的学习情况，制定合理的学习计划(月计划、日计划等)，并利用好书桌一角粘贴“碎片化”时间安排表，对每日早餐前、午餐前、课间等“碎片化”时间进行合理安排，并不折不扣地根据计划，落实在行动上。
4、父母寄语：奕冰学习一直成绩优异，积极向上，望求学路上更上一层楼。
5、八岁偷照镜，长眉已能画。——李商隐《无题·八岁偷照镜》
6、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，
7、——卓别林时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。(珍惜时间手抄报六年级)。
8、对于老师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待呢？
9、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
10、三是孩子做手抄报的能力是一个循序渐进的过程
11、就是我们所说的ABCDE模型，A代表“事情发生”，B代表我们对这件事的“看法”，C代表“感受”，而D代表“重新审视B”，E代表产生“新的感受”。是不是有点绕，来举个例子。
12、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》
13、高年级组各位班主任以此活动为契机，利用主题班会、晨会、黑板报、黑板角等阵地进行规范的宣传，让每一位同学都认识到强化时间意识，养成惜时习惯，提高学习效率的重要性；依托“珍惜时间，合理安排”好习惯养成量化考核表，通过自评、互评、家长评、教师评等形式，落实激励鼓励评价措施，家校合力，多种途径齐抓共管；每周评选3名习惯表现最好的同学，班级内进行表彰；每月结束，评选3名最突出的学生校内进行表彰，以促进好习惯的养成与巩固。
14、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
15、1 条彩色电视机生产 线可组装 5 台电视机。