一、天游峰的扫路人联想到的成语
1、乘虚而入：趁着空虚进入。
2、G、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。
3、Jié(杰)出(截)取(劫)难敏(捷)枯(竭)
4、老人每天都要扫天游峰的石阶一千八百多级，其实是很累的。但老人却认为喝喝雪花泉的水，吃吃自己种的大米和青菜，呼吸呼吸新鲜的空气就足以消除疲惫了。老人的“不累，不累”是他自强不息、自信乐观、豁达开朗，对生活充满自信的表现。
5、B、莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
6、收敛：(笑容、光线等)减弱或消失。
7、①对于外界的压力……可以……但有时也需要像雪松那样先弯曲一下……以求反弹的机会。(无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，找适当的机会再去战胜，变通也是保存自己的一种方法。)
8、含有海的成语：汪洋大海百川归海八仙过海，各显神通
9、②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
10、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
11、F、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
12、(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
13、A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。
14、(2分)根据“牺牲”的不同意思分别造句。
15、用一个成语概括人物的品质：聂将军(至仁至义)劝吴王的少年(机智勇敢)莫泊桑(虚心好学)孔子(因材施教)斯帕拉捷(善施教化)苏格拉底(善于思考)天游峰的扫路人(豁达开朗)放飞理想的风筝的刘老师(自强不息)
16、众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
17、小升初语文学习专题四：课内阅读专项练习
18、②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
19、D、聂荣臻：中国无产阶段革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人。(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)
20、②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。(“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。)
二、《天游峰的扫路人》主要内容
1、颜回：谦逊、沉稳。
2、是一篇游记，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
3、(6)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇赤壁怀古》
4、炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮，精神饱满。最大的麦穗
5、语文电子课本教师教学用书
6、结合生活实际谈谈你是怎么做的？
7、B、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
8、guan陶罐浇灌习惯娇惯贯彻
9、①敏而好学，不耻下问。②默而识之，学而不言，诲人不倦。
10、系jì系鞋带系红领巾xì系统关系联系
11、巩固拓展。请给下列字注音。
12、(2)夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
13、嫣然一笑哑然失笑喜笑颜开回眸一笑笑容可掬笑里藏刀
14、⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。
15、“杀害”是指非法杀死。“受害”是指遭到损害或杀害。“伤害”是指使受刑损害。这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句》杜甫
17、A．研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。
18、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。
19、B、武夷山位于福建省，是当今世界最优秀的亚热带林区之一。
20、绿阴不见来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》曾几
三、天游峰的扫路人节选阅读答案
1、《墨梅》的诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。
2、A、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。
3、网站：www.jsxjw.cn
4、气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。气势，态度、声势。形容态度、声势凶猛而嚣张。
5、D、福楼拜：19世纪法国著名作家，重要作品有长篇小说《包法利夫人》《情感教育》短篇小说《一颗简单的心》。
6、描写情况危急的成语：千钧一发火烧眉毛燃眉之急迫在眉睫命悬一线
7、每课同步练习课后习题及答案
8、(3)每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。
9、震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。
10、斯帕拉捷是(国家)，他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国(国家)牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国(国家)爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。
11、乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。
12、人杰——人中豪杰。项羽——秦末农民起义的首领之自称西楚霸王。
13、机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文
14、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、赞美、依恋，全诗用第2人称，好处是全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
15、沧海桑田沧海一粟春深似海排山倒海、
16、一到厨房门口，外婆警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还冒着热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。
17、B、背诵第7自然段。
18、C、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19、《西游记》：《孙悟空三打白骨精》、《三借芭蕉扇》；
20、C、由“雪松的启示”想到的成语：以退为进、卧薪尝胆、忍辱负重、能屈能伸
四、天游峰的扫路人课文
1、《半截蜡烛》课文以“半截蜡烛”为叙事主线。
2、G、参差(cēncī)不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致。
3、A、课后习题2(说说下面的句子表达了作者怎样的思想感情)：
4、不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。
5、(1)笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……(“泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。)
6、(3)机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文
7、有关读书的名言警句(背诵补充习题P27三)
8、德馨书院是海德教育集团旗下专业考学辅导专家，是聊城最早、最大的一家小升初辅导学校。
9、①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。(“担心”表示不放心，表现了海水很蓝，白鸥白，而且白鸥飞翔得很低，让人觉得快要接触到海面了。)
10、前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
11、C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。
12、武夷山位于福建省，是当今世界最优秀的亚热带林区之一。
13、金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵
14、这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。
15、C、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别)：
16、C、课后习题2(体会带点词的表达效果)：
17、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。
18、小升初语文学习专题五：课外阅读专项练习
19、(3)这次第，怎一个，愁字了得！——《声声慢》
20、D、乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。毫不介意：一点也不在意。
五、天游峰的扫路人阅读理解
1、1《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
2、A、描写刘老师的三件往事，小标题：笑谈残腿、转写板书、乐放风筝
3、书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品——莎士比亚
4、记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊。
5、恍然大悟：形容忽然醒悟。
6、根据课文内容填空．(13分)
7、①一场危机似乎过去了。(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。)②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。)
8、zhǎn斩钉截铁、崭新、一盏灯、一筹莫展、辗转反侧冠guān树冠guàn冠军
9、你好，“仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。”从老人的话中，“我”明白了什么？答：我明白老人很热情，为人民服务，就像雷锋一样，现在这样的人很少见，我们应该向他学习，还要热爱生活、大自然，要自信乐观、坚持不懈地去做一件事。扫路人是个怎样的人？答：我对老人的第一印象是：朴素、节俭、能干、勤劳、热爱工作我对老人深入的印象是：为人民服务、热情、热爱生活、自信、乐观。为什么“我不禁倒抽了一口气”？答：因为天游峰高而险，我为老人工作这么多年，这么大年纪了，要承担这么重的活而吃惊，心中不由得生出一种敬佩之情。
10、D、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。
11、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
12、B、课后习题2(理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情)：
13、写出与“救命之恩”结构相同的成语
14、因人而异：因人的不同而有所差异。
15、(2)黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》
16、你真是一个机智的人！抓住时机引用故事委婉劝诫吴王，用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！
17、B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。
18、③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
19、是一篇散文，课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
20、自主预习复习，认真完成作业。
六、天游峰的扫路人联想到的成语
1、③人无远虑，必有近忧。④已所不欲，勿施于人。
2、读万卷书，行万里路，在实践中学会运用。
3、这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。就像文中的雪松先弯曲再反弹，反而存活了下来。生活中也是这样，比如：
4、是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
6、这一句话语重心长，含义深刻，写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能去除浮躁心理，踏踏实实，坚持写作。
7、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
8、①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！(作者对老师的赞美、眷恋、敬爱。“天使”是说老师可爱可敬；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀不呵护；“海洋”是说老师心胸宽广，三个比喻升华了主题。)
9、《天游峰的扫路人》是一篇散文，课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
10、是一个朴素、朴实、热情好客悠闲自在、热爱工作、慈善、健康、热爱大自然、豁达开朗、自强不息、乐观的人。最重要的是自信、自强不息、乐观和豁达开朗。上面写得不完整！！！
11、②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
12、读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
13、1《广玉兰》是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
14、学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
15、(4分)名句积累。
16、涨溢：本课指海水在阳光的映照下，闪烁着光与彩。
17、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
18、A．乘(chéng)虚而入B．拎(līng)着
19、滴水之恩，当涌泉相报。
20、A．蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。句中引号的作用是特殊含义。
1、A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累(视角独特)。
2、(8分)看拼音写词语。