一、古诗嫦娥是什么意思
1、小学生必背古诗词|《蜂》
2、(怎么学)按照要求，选择记诵
3、嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心！(诗文解释)云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。(词语解释)长河：银河。(诗文赏析)这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了，这正是本诗的特色。全诗精致伤感，蕴含深厚。
4、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。
5、描写几句景物，从中寄托你的某种感情。
6、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)
7、这首诗通过写嫦娥在孤独的环境中夜不能寐的情景，表达了诗人凄凉孤苦的心境。
8、每天一首古诗(217)｜《奉和令公绿野堂种花》
9、韵译云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
10、小学生必背古诗词|10《劝学》
11、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)
12、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.翻译：室内,烛光越来越黯淡,云母屏风上笼罩着一层深深的暗影,越发显出居室的空寂清冷,透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境.深：(颜色重,程度高.)
13、(生成问题的角度和方法：从对象、写法、意图等角度生成并解决问题)
14、好多妈妈听着音频问，有没有可以推荐的古诗词书，我们之前有团过哦，这些音频就是根据那个书目里的古诗词录的，并且我们号专门找了出版社资深编辑和专家一起做了古诗词的解释，有外面没有的单独加配的小册子供大家阅读。
15、在云母屏风中悄然独坐，残烛的光影幽深。长长的银河已逐渐斜落，晨星也渐渐地隐没低沉。
16、写何人和何事？写嫦娥在孤独的环境中也不能寐的情景。
17、应—嫦娥应悔偷灵药(应该)
18、《月里》是北宋著名僧人竹庵士圭禅师所作的一首绝句。该诗通过作者想象神话人物嫦娥以及其所做的一些列虚构的事，劝诫世人不要执著于虚妄的美之中。
19、小学生必背古诗词|《元日》
20、嫦娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深：暗淡。长河：银河。晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。灵药：指长生不死药。碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
二、古诗嫦娥是什么意思呀
1、有一种爱叫点赞有一种弘扬叫转发
2、给别人讲讲嫦娥奔月的故事。(怎么学)
3、云母/屏风/烛影/深，长河/渐落/晓星/沉。嫦娥/应悔/偷/灵药，碧海/青天/夜夜/心。
4、(生成问题的角度和方法：从释词、特殊句式、文化常识、译法等角度生成并解决问题)
5、句例：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
6、(生成问题的角度和方法：从思想内容、技巧、意图、语言等角度生成并解决问题)
7、长河渐落晓星沉(长河，古义：这里专指银河。今义：河流。)
8、云母屏风：用云母做的屏风。
9、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
10、自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)
11、云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
12、长河句：银河逐渐向西倾斜，晓(xiǎo)星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。
13、《嫦娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。
14、在寂寥的长夜，天空中最引人注目、引人遐想的自然是一轮明月。看到明月，也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥。据说她原是后羿的妻子，因为偷吃了西王母送给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。“嫦娥孤栖与谁邻？”在孤寂的主人公眼里，这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情不正和自己相似吗？于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。
15、阅读写作的思维和方法人人需要。(部编教材总主编温如敏)
16、云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。云母屏风是镶嵌装饰着云母的屏风，长河是银河，晓星即黎明前出现于东方夜空的启明星。这两句的意思是：孤灯独对，索居深宫的嫦娥，在天色微明时又度过了一个不眠的长夜。
17、这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子。以此而论，着实写得贴情贴理。语言含蕴，情调感伤。
18、云母屏风：用云母做的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛(zhú)影和屏风相伴。
19、(生成问题的角度和方法：从一般词语、一词多义、古今异义、词类活用等角度生成并解决问题)
20、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》
三、嫦娥的诗什么意思
1、沉—长河渐落晓星沉(晨星低垂、欲落未落的样子)
2、精美的云母屏风放在床前，夜色已深，烛光暗淡，屏风上的烛影也越来越暗。这里用一“深”字，表现烛影，同时也展示了夜色之深，又暗示女主人公独处无眠。
3、后两句引出凡人对仙人的感叹：嫦娥应该后悔偷吃了灵丹妙药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。“应悔”是猜测的意思，表现出一种同病相怜、同心相应的感情。
4、(生成问题的角度和方法：从阅读能力、写作能力、口语交际能力的角度生成并解决问题)
5、古代诗人或受到周围环境的限制，或受到诗歌形式的约束，不便畅所欲言的时候，常常采用古人古事或经史百家、前人诗赋中的词语来表情达意。诗中第四句写嫦娥孤独寂寞，实际上是借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故，表现诗人自己寂寞孤独的心情。
6、前两句主要写什么？运用了什么写法？
7、点上方绿标即可收听主播朗读诗词
8、嫦娥：古代神话传说中的月中仙女，相传原是后羿的妻子，因偷吃不死药而飞奔到月宫成仙。云母屏风：用云母做的屏风。云母,是一种造岩矿物，通常呈假六方或菱形的板状、片状、柱状晶形。烛：烛光。影：影子。长河：银河，天河。渐落：渐渐西移垂地。晓星：晨星。沉：诗中指晨星低垂、欲落未落的样子。应：应该。悔：后悔。碧海青天：指嫦娥枯燥的生活，只能见到碧色的海、深蓝的天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
9、那个北大毕业去卖猪肉的已经50岁了，他现在在干嘛？
10、这首诗共四句，是一首七言绝句。划出生字、难词、精彩词句。
11、小学生必背古诗词|《夏日山中》
12、嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药。面对碧海蓝天，日夜思念人间。
13、人们仰望天上的明月，总是向往天上的美好，而羡慕嫦娥能够住在月宫里；却不知月宫里的嫦娥，也时常思念人间的一切呢！这两句诗浅显易懂，却寓意深刻，值得人们再三品味，并能从中获得若干启示。
14、云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐斜落晨星也隐没低沉。
15、 常娥
16、(家学堂)，古诗词经典每天诵读
17、(bǐng)屏气(zhǎng)生长(là)落后面(yìng)答应
18、⑤晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
19、第二句：写室外环境：银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
20、小学生必背古诗词|《江畔独步寻花》
四、嫦娥这个古诗是什么意思
1、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)
2、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。
3、②云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
4、注释常娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深：暗淡。长河：银河。晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。灵药：指长生不死药。碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
5、特此申明：此方法为“语文枫林”独创。为了更好地诠释学法，引用了大量的资料，若需删除，请联系我们。
6、(怎么学)类型感知(浏览扫描，明确方向)
7、(怎么学)读准字音，认准字形
8、第二：《娟子妈妈讲古诗词》首批精选了50首古诗词，共更新50集，购买后可反复收听。
9、这首诗表达了诗人怎样的感情？
10、(生成问题的角度和方法：从强行记忆、理解记忆、想象记忆等角度生成并解决问题)
11、巴女骑牛唱《竹枝》，藕丝菱叶傍江时。
12、小学生必背古诗词|《观书有感》
13、嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今空对碧海青天而夜夜寒心。
14、教育的目的不是学会堆积知识，而是学习一种思维方式。(哈佛教授)
15、烛影深深映上云母屏风，银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
16、呵呵，就是以古诗载体为范例哟，用白话讲：以古代的诗歌为榜样，或以古诗为例，以古诗为范本………………
17、出自唐代李商隐的《嫦娥》，这是一首咏嫦娥的诗。释义：月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
18、(生成问题的角度和方法：从基本类到包容类到基本类到包容类到迁移再到创新等过程中生成并解决问题)
19、诗词诵读(诵读者：(邓雨涵，6岁))
20、银河渐渐落向地平线，启明星也已下沉。
五、古诗嫦娥是什么意思啊
1、请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向，我掩饰不住的慌张，在迫不急待地张望，生怕这一路是好梦一场。
2、每天一首古诗(220)｜《贾生》
3、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
4、小学生必背古诗词|《游子吟》
5、小学生必背古诗词|《示儿》
6、读出人物的性格特征
7、碧海：《十洲记》：“扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。”
8、嫦娥也许会悔恨当年偷吃了不死的灵药，如今空对着青天碧海，一夜复一夜煎熬着孤寂的心。
9、观察别人的神情，揣摩他的心理活动。
10、云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今空对碧海青天而夜夜寒心。
11、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)
12、(怎么学)写作能力迁移(采名家名作之长，为我所用，成就自我)
13、传说嫦娥原是后羿的妻子，因为偷吃了西王母送给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。在孤寂的主人公眼里，这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情不正和自己相似吗?
14、每天一首古诗(218)｜《天净沙·秋思》
15、读“写景”类(“景”象)
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17、此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。
18、教材无处不在，生活处处语文。
19、但是，诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。
20、⑥灵药：指长生不死药。《淮南子·览冥训》载，后羿在西王母处求得不死的灵药，姮娥偷服后奔入月宫中。