一、仿照腊八粥样子描写
1、(悦读语文)之(悦读课堂)第31期语文园地六教学设计
2、(动作描写说明八儿期待已久。)
3、(设计意图：温故而知新。让学生再次感受香色诱人，浓稠软糯的腊八粥，令人垂涎欲滴。让学生想象八儿面对甜甜、腻腻的一锅粥表现如何，并会用自己的话说出这些画面，从而引出下文。)
4、课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程,作者又是如何写喝腊八粥的呢?还表现了一家人怎样的情感呢？默读第19自然段。(小组讨论交流汇报)
5、原因：衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口,为下文做铺垫。《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
6、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫出租车的大孩子，嘴巴上长着许多白胡子的老孩子，提到红烧鸡块，谁不是嘴里就立时生出一种回味无穷的感觉呢。把鸡肉、土豆、姜块、花椒、柿子椒等合拢来，糊糊涂涂做成了一大锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看他一直冒着泡的样子，闻闻那种香味，就够咽下三四口以上的唾沫了，何况是大碗大碗的装着，大嘴大嘴的吃着。
7、写作思路：冰心笔下的腊八粥令人垂涎欲滴，可以写制作食物的材料，可以写食物的颜色、味道，也可以写食物受人们的欢迎，来体现它的美味。一两百字即可。
8、语言描写的句子：“妈，妈，要到什么时候才……”，“那我饿了”八儿要哭的样子。神态动作描写的句子：“恶……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
9、走路都不稳的小孩子，会出门打酱油的大孩子，嘴上长了许多白胡子的老孩子，提到红烧肉，谁不是脑海里立时就出现了那油亮亮的肉块呢。切得方方正正的肉块加入老抽、生抽、生姜大蒜等料，着色后放入精髓——冰糖，至其溶化，撒上一把葱花，单闻闻那香味，就能让你幸福得不得了。
10、腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。
11、满地跑的孩子，能骑自行车的大孩子，已经有了驾驶证的老孩子，说起火锅，谁不是嘴里就冒出了那么多味道？而且还日新月异的感觉。
12、年糕是中华民族的传统食物,属于农历新年的应时食品.年糕是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕,在春节,我国很多地区都有讲究吃年糕.
13、(设计意图：引导学生积极课外阅读，加强语言积累，提高写作能力。)
14、(悦读语文)之(悦读课堂)第40期《文言文两则》教学设计
15、《腊八粥》课文比较长，用微课的形式呈现，我主要选取了两个训练点：一是小练笔，仿照1自然段写自己喜欢的食物；二是体会详写的部分，抓住八儿的言行以及对于腊八粥的细腻描写，体会腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情，同时感受作者对家乡生活的怀念、对亲情的眷念。
16、无论是白发苍苍的老人还是笑语晏晏的小孩，说到记忆中的虾仁炖蛋都会令他们垂涎三尺。无论是颜色还是气味，都让人无法忘记。把鲜虾仁、日本豆腐摆在盘子中，然后倒入蛋液，再将它放入锅里，不一会儿，满屋便氤氲着虾和蛋的香气。我坐在锅旁等候，心中万分焦急，锅也着急似的缓缓抖动着，好像它也在期盼着食物快些被品尝。白烟越升越高，锅也越来越抖，关火，开盖，淋上酱油，香喷喷的热气腾腾的虾仁炖蛋就大功告成了！
17、在此之前，她也曾“笔与泪俱”地写下悼念周总理的文稿。《腊八粥》则以孩子们纪念周爷爷的独特的角度，抒写人民对自己的好总理的敬仰、爱戴与怀念之情。
18、灵动的语文课堂，灵动的语文生活，丰润师生的语文人生！
19、刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均匀，把它用糖纸包好。
20、要根据这一段的特点，把修辞手法运用好，写出来就可以了。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。
二、仿照腊八粥500字
1、对于课文内容的把握、理清文章脉络及分清主次，我主要在第一课时利用预学单，让学生自学，然后直播交流。在这里只展示预学单，教学设计略去。(文后附《预学单》)
2、祈丰收、祈子。即将粥涂抹在果树花木之上，祈祝多产果实、枝繁花盛。在湖北，若有不结果实的果树，人们便用斧子在树上砍个口子，将粥涂在口子上，称为“喂树”，以此祈果。增福、辟邪、避瘟疫。在河北张北，要将腊八粥涂于墙壁、树木、门环等处，以驱邪。
3、我像一匹饿狼，贪婪地读着。这是一个比喻句，把“我”比作饿狼。好处是：形象地写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望.
4、(悦读语文)之(悦读课堂)第67期
5、(悦读语文)之(悦读课堂)第33期部编版五年级语文下册第九课古诗三首之《从军行》教学设计
6、刚刚长齐牙齿的小孩子，背着书包上学的少年，白发苍苍的老人，一提到热干面，谁不是嘴巴里立刻生出一股浓郁的芝麻酱的味道呢？把面条烫熟后，倒上盐，酱油，醋，再撒上一些酸萝卜丁，倒上香飘四溢的芝麻酱，撒上一把葱花，转眼间一碗武汉热干面便好了。伴着腾腾的热气，挑起一筷子，送入口中，瞬间融化了整个世界！
7、“八宝菜”是过年家家必备的一道菜肴，不管是幼小的小孩子，年轻的小伙子，还是年迈的老爷爷都喜欢吃这喷香的“八宝菜”。“八宝菜”又称“安乐菜”。光闻香味，就可以让你口水直流三千尺，据说里面的每一种食材都有特别的寓意，只要八宝菜一上桌，就感觉到了浓浓的年味。
8、仿写腊八粥第一自然段写一种食物如下：
9、腊月初我国人民有吃腊八粥习俗。据说腊八粥传自印度。佛教的创始者释迦牟尼本是古印度北部迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)净饭王的儿子，他见众生受生老病死等痛苦折磨，又不满当时婆罗门的神权统治，舍弃王位，出家修道。初无收获，后经六年苦行，于腊月八日，在菩提树下悟道成佛。在这六年苦行中，每日仅食一麻一米。后人不忘他所受的苦难，于每年腊月初八吃粥以做纪念。“腊八”就成了“佛祖成道纪念日”。
10、读了这些描写腊八粥的语句,你有什么感受?想象画面。
11、2)课文主要写了等粥和喝粥两件事,其中“等粥”写的详细,“喝粥”写得简略。(√)
12、有教学随笔有生活碎碎念
13、我最喜欢吃饺子了。饺子也是人们喜爱的一种美食。上到白发苍苍的老年人，中到血气方刚的年轻人，下到步履蹒跚的小孩子，提到饺子，是谁都会口舌生津，很想品尝一下这种热腾腾、香喷喷的美食呢。饺子的食材有：猪肉、生姜、香葱等等。制作的时候，把食材剁成又细又匀的馅料，放进一张张擀好的面皮里，两手把两边的皮捏成波浪形，一艘艘小船似的饺子便做好了。包完满满一盆饺子后，放进沸水腾腾的锅里，盖上盖子，没多久，锅里发出“咕噜”“咕噜”的声音，打开锅盖，只见锅中，一艘艘小船似的饺子在锅里上下翻滚着。用漏勺捞出后，蘸上酱油和陈醋，但是看着、闻着，就让人垂涎欲滴了，放进嘴里一咬，又香又软，回味无穷。
14、妈，妈，要到什么时候那我饿了！巴尔要哭的样子锅中的一切，对巴尔来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了，枣子必大了三四倍。从八尔的语言动作心理描写急不可耐的语气和神情，描写出巴尔对于腊八粥的渴望和嘴馋。
15、文中是怎样描写腊八粥的呢?画出文中描写腊八粥的句子。
16、刚上幼儿园的小孩子，上了大学的大孩子，满脸皱纹的老孩子，一见到可乐鸡翅，哪个人不会口水欲滴呢？把可乐、酱油、鸡翅，一股脑儿放进锅里，经过一番烈火后，那成色诱人的鸡翅就完成了。我一口咬下去，可乐的甜味与酱油的香味相互碰撞，使鸡翅的味道更有层次，激发味蕾，使人欲罢不能。
17、刚会走路的小孩子,会工作了的大孩子,满头白发的老孩子,一说到汤圆,谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。
18、(悦读语文)之(悦读课堂)第27期《带刺的朋友》教学设计
19、刚会用筷子的小孩子，会出门打工的大孩子，脸上布满皱纹的老孩子，提到烩菜，谁不是嘴里就立刻生出一种香香的美美的感觉呢？把白菜、粉条、豆腐、土豆、调味料合拢起来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看那叹气样，闻闻那种香味儿就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗的装着，大口大口的朝肚子里灌呢。
20、关于腊八粥有许多有趣的传说和故事,上网查一查,和同学们分享。
三、仿写腊八粥的句子
1、部编版六年级语文下册《腊八粥》
2、坐看西厢浮云游,拂袖拭泪望穿水。原为少小家千金,零陵寄下我言开。十三织锦葳蕤生,抚琴鸿雁故回头。十四诗书腹中留,十五箜篌若声曲。年少不知堪回首,独坐轻舟念黄昏。今昔不若昨夜天,仅留空意枉回顾。青春流水不再来,回首绿波三楚暮。起身回看古战场,空留尘沙笑世间。荒草茫茫无际止,前月去江芙蓉亡。梦回今日何其多,我言不止望天涯。今夕何故沦于此,碧水空然永不见。他乡流落终不回,此言早已化作尘。
3、喝粥:19自然段(略写)
4、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！
5、刚刚牙牙学语的小孩子，能到处玩耍的大孩子，满头银发的老孩子,提到汤圆，谁不是嘴里就立生出一种香甜软糯的感觉呢。把芝麻花生糯米粉搓成球，加上适量的白糖，在锅里煮一下，再把它盛到碗里。单看那晶莹剔透的轮廓，闻闻那糯米的清香，就足足够咽好几口唾沫了，何况是一碗一碗地盛着，一个一个地往嘴里塞呢！
6、2)他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了…
7、篇五：仿写腊八粥第一段描写一种食物
8、刚上小学的小孩子，天天上班的大孩子，退休回家的老孩子。提起麻辣烫，谁不是嘴里立时生出一种麻麻的辣辣的感觉呢。碗里盛满了飘着葱花的汤，亮晶晶的粉丝和爽口的青菜垫底，好吃的火腿、香菜、红薯片点缀其间。单看它在碗里热气腾腾的样子，闻一闻那种让人垂涎三尺的香味，就已经心满意足了。何况是，喝一口汤，吃一口火腿呢。我和姐姐今天高兴得手舞足蹈。我今天不上学，一听到消息就跑进厨房，兴高采烈的绕着锅转圈圈，望着锅里笑得合不拢嘴。锅里热气腾腾的，白色的烟雾缓缓上升。“咕噜咕噜……”，锅里响个不停，泡泡一个劲的往外冒，好想永远都不想停下来似的。
9、单看糖纸上那只可爱的大白兔，闻闻搅拌的那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大包大包的装着，大颗大颗往嘴里塞呢！
10、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。
11、.腊八粥多么香甜美味呀!住方家大院的八儿面对甜甜、腻腻的一锅粥,会有怎样的表现呢?我们继续学习。这么香甜美味的腊八粥真诱惑人啊!八儿一定很想吃吧!他是怎么等粥的呢?
12、妈，妈，要到什么时候那我饿了!”八儿要哭的样子锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大
13、课堂五分钟左右进行仿写。要求快准狠。要求如图。
14、现在长大了，也都会包了。也还是和小时候一般模样，狼吞虎咽，那饺子怎么包呢？首先饺子皮是必不可少的，接着要备好食材：肉、胡萝卜、葱等等。包好的形状可以是千奇百怪，也可以是规规矩矩。小船样儿、云吞样儿、包子样儿，还有两个饺皮合在一起的“太阳饺”……等等。放在一锅里蒸，香气扑鼻，再端出来一看，色香味俱全，简直就是人间美味啊！
15、正牙牙学语的小孩子，巧舌如簧的大孩子，出口能成章的老孩子，提到琅琊酥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的、酥酥的感觉呢。将白砂糖与一些特殊原料放入锅中制成饴糖，再将芝麻仁和精粉在锅中炒熟加入制好的饴糖中搅拌，让它们实实在在地黏在一起。最后让它们经历“七折七压”等特殊工艺，酥糖便制成了。单看它稳稳当当地站在桌上，通体雪白，远望方方正正，细瞧却又藏着千万条银丝，闻闻那淡淡的清香，就够咽三口以上的唾沫了。何况是，大口大口的咬下，让那甜甜腻腻的味道瞬间融于口中呢！
16、地跑的孩子，能骑自行车的大孩子，已经有了驾驶证的老孩子，说起火锅，谁不是嘴里就冒出了那么多味道？而且还日新月异的感觉。用底料，蔬菜，豆制品，肉类，以及香喷喷的菌菇，用对应的低调算最美好的食材，令人垂涎欲滴的火锅就出来了，让它在大锅里熬着热气。光看颜值，就知道好了没有，是那样的诱人，肚子里就唱出了空城计，更何况是，麻酱配的菜，一块一块的往嘴里塞呢！
17、(设计意图：通过默读课文品读句子让学生把握课文内容，理清文章脉络，感悟作者语言表达的趣味性。学习作者通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画人物性格特点的方法，深刻感受八儿等粥时的期待、焦急和活泼可爱,侧面突出了腊八粥的美味诱人。从而领悟到作者是怎样将传统节日美食腊八粥与人物活动自然地联系在一起，把主要部分写详细，并描绘出一幅富有生活情趣的民俗图景。)
18、5)分角色来读2~8自然段,注意读出八儿的馋样儿。
19、编辑组：宋鹏蔡斌芳郑月宏郭春燕陈梅湛吴小丹陈思桦童海鹰
20、B：“噗…”锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
四、仿写腊八粥这一课
1、将鱼洗净切片，加入盐、料酒和淀粉拌均匀，腌制十分钟。接着往锅里放油，加入豆瓣酱、干辣椒和酸菜，炒香后放水煮开，把腌制好的鱼片倒进去，用筷子小心地分开，等汤汁沸腾两分钟左右就好了。
2、(悦读语文)之(悦读课堂)第48期《夏日绝句》教学设计
3、(悦读语文)之(悦读课堂)第61期《西江月·夜行黄沙道中》教学设计
4、蜜蜂：为了保护自己的家园，将身子刺向敌人，或死在人的手下。蜡烛：为了照亮世界，而耗尽灯油或被风吹灭。
5、炒几下，放些盐，和糖，再把盛出的蛋放下，翻炒起锅，这样美味的番茄炒蛋就完成了。
6、(悦读语文)之(悦读课堂)第35期统编版小学语文六年级下册第四单元第12课《为人民服务》教学设计
7、A：妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(反问句改为陈述句)
8、初学说话的小孩子，会自己出去挣钱的大孩子，头发变白的老孩子，提到肉夹馍，谁的嘴里不是一股咸香可口，满嘴流油的感觉呢？把提前做好的五花肉，青椒，剁成碎末，装进烙好的金黄色的白馍里。那味道，就可以咽好几口唾沫了，然后咬上一大口，肉肥而不腻，和汤汁、馍完美的融合到一起，想想就幸福的冒泡。
9、(课文通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急,表现了八儿的活泼可爱,突出了腊八粥的美味诱人。使文章详略得当,重点突出。)
10、(悦读语文)之(悦读课堂)第60期《桥》教学设计
11、汤圆，是中国的传统美食。一提到元宵，不管是正在牙牙学语的小朋友，还是辛苦工作的大朋友，脑子里一定会浮现出汤圆在锅中翻滚的可爱样儿。汤圆的点睛之笔正是皮里边的馅儿：黑芝麻馅儿、花生馅儿、水果馅儿等等……光听名字都让人口水直流！看着在碗中打滚儿的汤圆，冒着香喷喷的热气，忍不住让人想把它们全部吃完……端着这碗五颜六色的汤圆，我迫不及待地勺起一汤匙放进嘴里。一咬，美味的芝麻馅儿从汤圆皮里爆出来，甜甜的腻腻的味道在嘴里蔓延。把它们都吃进肚子里，心中不禁得到异常的满足。
12、佛教创始人释迦牟尼出家苦行修道六年，于腊月初八悟道成佛。后人不忘他所受苦难，每年此日吃粥以做纪念。
13、刚会喊叫的小孩子，会帮忙做事的大孩子，躺在摇椅上晒太阳的老孩子，吃过生煎包的，想到的总会是那入口的美味和引起食欲的香气。上面总是有几粒点缀的芝麻和青翠的香葱，嫩的面皮像皮肤一样光滑，而底面又是金黄松脆的面皮，里面的肉团更是令人垂涎欲滴，咬上一口，香香脆脆，配上软软的面皮，很是满足。
14、吃粽子，是我国端午节的习俗！一提到粽子，谁不想马上吃到那香香糯糯的粽子呢。将用温水浸泡三个小时的糯米和去皮绿豆用滤篮滤干水分，把粽子叶放入水中煮十分钟，将糯米、去皮绿豆、红豆、肥瘦各半的猪肉放进粽子叶，将它包好，用绳子绑好，绑好后逐一放到锅里，闻着那香味就能想到待会儿的粽子有多美味了！那香味，令人垂涎三尺了呀！
15、上幼儿园的小孩子，会帮妈妈做家务的大孩子，头发花白的老孩子，谁生日的时候不想吃那香甜柔软的蛋糕呢？敲破三四个鸡蛋，分离出蛋清和蛋黄。在装着蛋黄的盘子里倒入面粉、香油、白糖、牛奶，糊糊涂涂地搅拌成面糊状，放置一边待用。装有蛋清的盘子加入三两调匙白糖，几滴白醋，用打蛋器打发大约10分钟，蛋清变成泡沫状。然后把泡沫状的蛋清倒进粘稠状的面糊中搅拌均匀，在上面撒些葡萄干。锅里放水烧开后把蛋糕放进锅里，用大火蒸。十分钟后开盖，单看那金黄松软的模样就垂涎欲滴了，何况是切了一大块，拿在手里大口大口地往嘴里塞呢。
16、刚出锅的煎饼烫手的厉害，即便是这样，我也毫不犹豫地去抓，烫的我立刻松开手，吹吹手指头。但下一刻，继续去抓煎饼。妈妈说我这个样子是在挑衅煎饼。
17、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
18、能找出细腻描写腊八粥的句子,与同学交流感受其表达的好处。
19、根据课文内容,判断下面的说法是否正确。
20、刚上幼儿园的小孩子，刚成年的的大孩子，手上拿着个手杖的老孩子，提到糖葫芦，谁的嘴里没没有马上生出一种酸酸甜甜的感觉呢。把山楂清洗干净，捞出沥干水分，将山楂去蒂，切成两半，然后去核把山楂串在竹签上。把冰糖放在热水中，融化后淋在山楂上，再晾干，看它那红彤彤的小脸蛋，晶莹剔透的就足够让人飞流直下三千尺的了，更何况是拿一串津津有味地吃起来。
五、仿照腊八粥写小练笔
1、妈妈牌煎饼用料十足！蒸肉与菜刀打的不分你我，蒸肉惨败，成为肉末；面粉与凉水狭路相逢，最终握手言和，成为面糊。
2、饺子的做法不难，一般的家庭都会做。每当妈妈做这道菜的时候，我就凑到她的身边，看着她如何做。首先，妈妈把韭菜、肉、鸡蛋三种食材混合成饺子馅，将馅美观地包入饺子皮里。再将炒锅烧热，放入3勺油和半锅水，然后把饺子放进锅里，煮大约10分钟，美味的饺子就“出炉”了。
3、2)妈妈把八儿抱起来,八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥,课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理?找一找圈出来。
4、(悦读语文)之(悦读课堂)第65期《北京的春节》教学设计
5、(悦读语文)之(悦读课堂)第56期《鸟的天堂》教学设计
6、说起那糖葫芦，七岁的老翁、牙牙学语的儿童、努力学习的少年的嘴边都会情不自禁地泛起一阵阵酸意，把如鸟蛋大小的山楂整齐地摆放在铁板上，拿来一根长竹签，从下部穿到顶部后，把一盆用糖熬成的糖稀轻轻浇在摆成串的山楂上，等糖稀干透后便可拿起来吃。
7、篇四：仿写腊八粥第一段描写一种食物
8、学习吴忠豪老师的《丰富语言经验是学习语文的基础》有感
9、滋滋冒油，飘香阵阵，三里外的野猫都眼冒绿光，就不必说贪吃的人们了。想起烤肉，谁不是鼻子里溢满了肉香味儿呢？一块块红白分明的生肉片，裹满佐料的棕红肉排，米白花花的鸡腿肉，一躺在油亮亮的大铁板上，全都“滋滋”地吐舌头，周围凸起一个个泡泡。没一会儿，就能翻面了，一翻起来，诱人的香味就扑鼻而来。光是一闻，肚子就止不住地大叫了，更别说烤好的微卷的肉在火一般的辣椒上打滚儿，穿上嫩绿的生菜衣后，咬上一口，真是妙不可言。——高瑞琳
10、你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗?联系生活,说一说你在什么时候会喜得快要发疯了?
11、肉末投身面糊，只需细细盐助阵。尔后小锅烙制，面糊变了脸色，继而翻个身。不消片刻，金黄的摊饼已是味香迷仙。
12、要说什么食物迷得我神魂颠倒，那一定妈妈做的煎饼。
13、(悦读语文)之(悦读课堂)第29期《匆匆》教学设计
14、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢”
15、才上幼儿园的小朋友，已念初中的大朋友，两鬓已有些许灰白的老朋友，一提到烧烤，谁是鼻子顿时仿佛闻到了香味？嘴里感觉到有些许辣味呢？将肉串在竹签上，在烤架上有所讲究的烤着，直至烤出“此香只应天上有，人间能得几回闻”的香味儿来。不用说香味，就单单只是那橙里透红的颜色也足以是让人直咽唾沫了。小心翼翼地用嘴撕下一块肉来，舌头早已是万事俱备，只欠东风，灵巧地在嘴巴里打着转儿。一瞬间，味蕾仿佛是感觉到了烫，感觉到了辣。于是乎，舌头便加快速度搅拌，牙齿也加快速度咀嚼，在囫囵吞下肚去，香味儿就顺着血管，迅速地漫遍全身了。
16、作为一名客家人，最喜欢的菜就是客家著名的酿豆腐了。上至白发苍苍的老小孩，出门闯荡四方的大孩子，下至初学走路的小孩子，提到酿豆腐，谁不是嘴里立马生出一种香香的油油的腻腻的感觉呢。准备几块新鲜的豆腐，纵横两刀将它分为四小块，再用小勺在它中间挖一个洞，但不宜太深，容易煮烂。现在把肉沫，香菇......合拢来，发到之前挖好的洞里，摆整齐，放进蒸锅里，再加上一点盐，味精(凭自己喜好口感加)小火蒸20分钟，拿出来，装到砂锅里(我们一般用砂锅)，一道地地道道的客家酿豆腐就完成了。酿豆腐娇小玲珑，单看着就让人赏心悦目，何况是大口大口地品呢？
17、写作思路：可以写制作食物的材料，可以写食物的颜色、味道，也可以写食物受人们的欢迎，来体现它的美味。一两百字即可。