一、关于倾听的优美句子
1、倾心一听，便可知人生喜怒与爱乐，古之隐士醉卧听风雨，抚琴听知音，今之海子面朝大海听浪卷浪舒，秋雨听古槐倾诉三晋千年，倾耳侧听，听花开花落，韶华渐失，听云淡风轻，感人生平淡无奇，人生唯有倾听动人心
2、草木同沾甘露味，人天倾听海潮音。
3、倾听凤管宾。缅望钓龙子。松桂盈膝前。如何秽城市。
4、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
5、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。
6、思念如雪，纷纷飘下，散落一地牵挂；友情如酒，醇香厚重，回味一世真情；祝福如花，尽情绽放，留下满目幸福；朋友，无论到哪里，都有我默默的祝福，愿你幸福平安！
7、有些感情，经历岁月的沉淀愈渐香醇；有些感情，辗转时光的磨砺辨识真虚。僻如友情僻如爱情。我们来过，所以我们懂得，明白了珍惜也学会了放弃，始终相信：聆听花开的声音，或许是一瞬间，也或许是一生！那些成长中的取舍，恰恰印证了从喧嚣到宁静的心路历程，生活不会一尘不变，能够留下的，值得用生命真心以待。
8、倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅;倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的;倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。
9、人之相知，贵相知心。怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。
10、听，那银针般的细雨洒落在地，叮咚叮咚，这声音组成了一篇篇优美的乐曲。
11、认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。——佚名
12、倾听，冬日里漫天飞舞的雪花，似一个个音符，演奏出心中熟悉的旋律，一改往日的寒冷，带来温暖，小朋友们笑着，雪满足了他们心中的期盼，这就是小朋友的幸福。
13、夜深了，银色的月亮点缀着深蓝的夜空
14、语言积累，摘抄练笔
15、展示词语，请小老师带读，相机正音。
16、朋友是悲伤日子里的一句安慰，不断让你重温生活的快乐。
17、生活如股市，开心有诀妙：把所有的忧愁售抛，将一切的失意套牢，使全部的快乐解套，让最大的幸福成交！生活的牛市早日来到，幸运的黑马伴你奔跑！
18、多个角度，感受语言的优美
19、(1)风演奏的为什么是手风琴呢？
20、满堂的学生像一池盛开的荷花，沐浴在金黄色的阳光下，默默地听着老师的讲课。
二、关于倾听的优美句子摘抄
1、好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。
2、出示课题。今天我们就要竖起小耳朵，去聆听奇妙的声音。齐读课题。
3、交不论多，得一人可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。
4、教态亲切，增添课堂趣味
5、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。
6、端一杯菊花酒，题一首枫叶愁，饮一盏寂寞的残红秋。独坐，在这寂寞的秋！
7、问候的阳光每天灿烂映照你，祝福的天空每天蔚蓝笼罩你，关心的空气时时围绕你，帮助的炉火每天炙烤你，思念的大餐每天喂饱你，想你了，你好吗？
8、在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。用倾听造句。
9、想一想：课文是围绕哪句话来写的？用——划出来。读课题。
10、风起，绵绵的牵挂；云涌，柔柔的思念；雨来，细细的倾诉；阳光，暖暖的微笑！
11、朋友是一生的缘分，在偶然间相逢，在一生中永存。寒冬又到，天气渐凉，气温骤降，唯有祝福如常。愿你保重身体，一生幸福安康。
12、预设：学生发现这些都是拟声词。
13、本篇课文是一篇优美的散文，可读性强，也比较有趣，符合现代儿童的阅读审美。在教学过程中，吴老师用她亲切的教态、儿童化的教学语言，让学生不知不觉地进入了大自然的世界。各种拟声词的学习，不是简单地一个一个读词语，而是和老师一起来到了充满奇妙声音的大自然。句子的赏析，不是枯燥简单地体会，而是和老师分享自己生活中对风的所见所知。在吴老师的课堂中，学生在老师的引导下，快乐的学习、大胆地表达。
14、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。
15、云南的天空有一种静谧之美，在这片土地上就连时间都流淌得格外缓慢。(作者：独木舟)长相思，在长安。(作者：李白)在云南，你就做一棵安静的树吧，享受这暖和的阳光，倾听比如考班格这样的故事。(作者：佚名)我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。——汪国真《我喜欢出发》(作者：全文)
16、激发兴趣，猜谜导入
17、怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。
18、单元篇章页点明本单元的语文要素是：感受课文生动额语言，积累喜欢的语句。课后题的安排也展示了积累的具体途径和具体内容——朗读、体会、背诵、练笔、拓展。但是在本堂课中，我主要关注了学生的体会、朗读。在体会朗读的基础上可以适当安排摘抄或者练笔，引导学生对学过的语言进行积累运用。语文课程是时间性的课程，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。在平常的课堂教学中，也要注意到写作教学与阅读教学的联系，将读与写、说与写有机结合、相互促进。
19、朋友家的女孩儿八岁，上小学二年级。某天，她向妈妈要钱买转笔刀。妈妈：不是前两天刚买了吗？女孩儿淡定地答：那个我丢给前男友当分手费了。
20、我妈是个温柔的女人，温柔到什么程度，她是个很好的倾听者，在你说话的时候不打断不发言，你说完她才会发表自己的见解，分析其中利弊，然后听不听随你。我妈还是个很美丽的女人，年轻时的照片就像明星一样，现在还常被人夸，她喜欢漂亮衣服，喜欢化妆，哪怕不上班她也要早起把自己收拾的和上班一样然后该干嘛干嘛。
三、关于倾听的优美语句
1、生命像流水，那些不快的事总要过去，也只有在颠沛流离之后，才能重新印证时间在内心留下的痕迹。
2、西北风呼呼地刮着，鹅毛般的雪花扑扑地往下落，夜晚的原野格外宁静。
3、这里有真实而善良倾听者。
4、友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。
5、用心聆听，音乐中总会有些东西在不经意间打动我们。许，是那些久不曾碰触的忧伤；抑或是那些久不曾忆起的愉悦。
6、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名
7、不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表，可是永远笑得那么开心。朋友，就是无论分开生活多久，再相聚也不会尴尬，会为你的伤心而心疼。
8、友谊如糯米，我们共同酿造，酿成一坛坛醇香的琼浆。
9、细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆朋友不在于多少，真心才好而你，是我生命里唯一的知己。
10、我睡在海边，隔窗倾听海水的汹涌，似暴风、像奔马。渐渐地风停了，马远了，什么也听不见了。
11、很多事犹如天气，慢慢热或者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。
12、人人都有自己的梦想，然而在追求梦想的时候，有多少梦想在追求中破灭，因为困难而退缩，因为失败而气馁，又或因为自己的懦弱而放弃！当我们不愿或是不敢追求自己的梦想时，我们的人生只能在原地踏步！
13、宝髻瑶簪。严妆巧，天然绿媚红深。绮罗丛里，独逞讴吟。一曲阳春定价，何啻值千金。倾听处，王孙帝子，鹤盖成阴。凝态掩霞襟。动象板声声，怨思难任。嘹亮处，回厌弦管低沈。时恁回眸敛黛，空役五陵心。须信道，缘情寄意。别有知音。
14、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
15、(3)认识多音字，相机理解“呢喃”。
16、摘一朵悠闲，携二两清浅，于光里，倾听一帘风的情话。也许，荼靡盛放，均是芳菲过客，万千繁花后，独留的那一抹恋，才是岁月深处~最深的暖。每一个有闲的日子，活得像一株清丽的植物，内心里充满热爱。发现每一份美好，爱所有关于你的每一个瞬间。童心浪漫热爱……秋尚浅，凉意未增。一切都还是温温柔柔的，慢慢过，慢慢分享……
17、命樵执斤斧，怪木宁遽髡。主人且倾听，再为谕清浑。
18、悠扬的琴声在大厅里回荡。细细听来，可闻早晨山村的鸟鸣，田野里唧唧的虫叫，还有那春雨的纷飞声。我听到了故乡的声音。
19、教师提供语言表达架构，规范学生表达。
20、朋友是炙热太阳下的一棵大树,会为你洒下一片绿萌。
四、关于倾听的短句
1、人们屏住呼吸，细细收听着北京传来的声音，他们对每一个字音、每句话的语气都不放过。一字字，一句句都刻进自己的脑海里，那雄壮的声音在他们的心弦上引起了强烈的震动。
2、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
3、创设情境，学写“琴”字
4、命樵执斤斧，怪木宁遽髡。主人且倾听，再为谕清浑。
5、友谊就像寒冬腊月里一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。
6、我们来到大清河边，细听河水拍打岸头。那溅起的水花，激人想像，使我想起了过去，想起了那硝烟弥漫的岁月，于是感到这水声格外亲切。
7、夜幕降临了，迷人的夜空使人陶醉。夜的存在给人们带来了无限的寂静，它使疲惫不堪的城市恢复平静。夜静了下来
8、有些故事，除了回忆，谁也不会留；有些无奈，除了沉默，谁也不会说；有些东西，除了自己，谁也不会懂。
9、有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才了解它的歌词，一点一滴，奏出欢快的旋律，它不需要五线谱上的"豆芽",这就是雨。
10、脑子里可用的美句段落太少
11、当我在死胡同时，你为我开辟一条新路：当我在困在海中央时，你为我造出一条小船。
12、朋友和刺客唯一的区别是：刺客在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，你是？而朋友在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，是你！
13、朋友相敬，敬于德；朋友相交，交于情；朋友相随，随于义；朋友相信，信于诚；朋友相处，处于心；朋友相惜，惜于缘！朋友相祝，皆幸福！
14、预设：课文围绕“大自然有许多美妙的声音。”这句话，分别从风、水、动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。