1、A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
2、总结：哦，原来石灰就是先 ，然后 ，最后 。
3、金张世禄原宪贤，牛衣寒贱貂蝉贵。貂蝉与牛衣，高下虽有殊；高者未必贤，下者未必愚。(赞美松树的诗句古诗五年级)。
4、反问句：__________________________________________________________________
5、索性：___________________________________________________
6、(1)你和草会被它一起吞到肚子里去.(2)母鸡的蛋被主人拿走了。
7、(6)《石灰吟》一诗伴随了于谦一生，也见证了于谦的一生。这首诗不仅仅是在赞美石灰，而是在——(他在抒发自己的志向，用石灰来比喻自己。)像这种写法就叫做——托物言志。托物言志也成了咏物诗的一大特点。我们通过了解得诗人的相关背景知识，来理解这首诗，这样的方法叫：知人论诗。(板书)
8、钩：古代的一种兵器，形似月牙。这两句诗中，哪些词语两两相对？这样写，看起来怎样？读起来呢？在这里，把什么比喻成了什么？还把什么比喻成了什么？用自己的话说说诗句意思。(漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山顶挂着一弯金钩似的新月。)指导朗读。赏析前两句，师生共议“沙如雪”“月似钩”的丰富意涵：说一说这是一番怎样的情景？你的眼前出现了怎样的画面？引导学生展开想象，肯定学生富有创意的个性化理解。
9、 ，好像 。
10、它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
11、 那些 的文章，打动着 的心。
12、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。(缩句)
13、金张世禄黄宪贤，牛衣寒贱貂禅贵。貂禅与牛衣，高低虽有殊；高者未必贤，下者未必愚。赞美松树的诗句或名言赞美“松树”的诗句如下：《咏松》陈毅大雪压青松，青松挺且直。