一、形容看不惯某人的说说古诗
1、示例一：此句运用了神态描写，生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。
2、东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。
3、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
4、“一蹦而下”“委曲求全，绕道而行”是运用了拟人手法，将溪水人格化，“一蹦而下”写出了崖石间溪水的奔流之美，“委曲求全，绕道而行”生动地写出了溪水能屈能伸、一往无前的品格之美。
5、我讨厌这里，讨厌这里的的人但却唯独放不下一个人，一个人需要我守护的人，所以我要留下。
6、长句：是指结构复杂、词语较多的句子，效果：表意复杂严密、内容丰富、精确细致。
7、诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。要发现修辞，直接说明作用。
8、答题步骤：谈出个人观点概括形象特点。结合诗句具体分析。形象的典型性或代表意义。对表现主题和作者情感的作用。
9、侧面描写方法：对他人的语言、动作、反应的描写；对其他次要的事物的描写；对环境的描写
10、《花月痕》多情自古空余恨，好梦由来最易醒。岂是拈花难解脱，可怜飞絮太飘零。香巢乍结鸳鸯社，新句犹书翡翠屏。不为别离肠已断，泪痕也满旧衫青。《雁邱词》问世间情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
11、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。(王昌龄、高适、岑参、范仲淹)
12、①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；
13、当我心里终于放下一个人之后，才发现，对别人我再也讲不出一句情话。
14、(2)拟人：赋予…(事物)以人的思想(感情和动作)，使之人格化，形象生动地表现了…的…(特点)。
15、出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。除了爱，还有眼前这山川草木。小小人类身处自然，永不孤单。那些草木，那些动物，那些自然界中的生灵，各安其所，相处自洽。而人类，不免焦虑，屡屡焦虑，内在小宇宙紊乱，何不走到自然中，谦卑蹲下，去学习一株草、一颗露珠的宁静？
16、14她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈，您留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。
17、③此手法有效传达出诗人怎样的感情。
18、??一曰:“说真话的”，金人尚说真话曰“撼山易撼岳家军难！”而这位疯狗却把岳王爷咬得鲜血淋淋！说的一无是处！在她的眼中真正抗金的民族英雄岳飞一錢不值.是为杜撰；而对金国之犬.一代奸相.祸国殃民的秦桧却说成是历史的功臣.中兴的良将！颠倒黑白.指鹿为马本是赵高的创作，然“晓风”却青出于蓝胜于蓝！比其祖师有过之而无不及，变本加利，独出心裁，发扬广大到不知天下什么叫羞耻！说真话的人都会颂扬奸贼.抺黑英雄吗！纯属无稽之谈！
19、⑧刘诚喜俯下身呼唤他，也得不到一点回应。他的眼帘垂下来，安详地合着；一点也不像病了，不过是安歇了，仿佛他已经做完了该做的事情，可以落心地歇下来，在蓝色的夜里宽余地睡过去。油灯的光亮飘忽着，在他的脸上变幻着光彩和暗影，像一个安详而亲切的睡梦，使他脸上的笑意更恬静、生动……
20、咏(物)志：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。(曹操、李白、韩愈、)
二、形容看不惯某人的说说古诗句子
1、枕霞旧友别圃移来贵比金，一丛浅淡一丛深。萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。数去更无君傲世，看来惟有我知音!秋光荏苒休孤负，相对原宜惜寸阴。
2、不同题材的“性格”差异更大
3、变式提问：请分析这首诗的语言风格(谈谈这首诗的语言艺术)。
4、(8)反问：突出强调……(特点)，加强语气，强烈抒情。
5、一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？
6、模式：某句诗有的语言特色(1分)，首联；颔联；
7、8在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。
8、作用：造成悬念，吸引读者，避免平铺直叙，使文章曲折多变，波澜起伏，引人入胜。
9、知识就是力量，如果没有知识连看不惯的人和事都不能怼的胜利！凭什么服你，唯有知识！
10、⑤门外的那棵油桐树叶黄了，秋雨过后，“啪啪”地往地上落。“叶落归根了!”奶奶嘴里嘀咕一声，缩了缩身子，弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹，就待在黑洞洞的屋子里不出来，有时，看半天没动静，喊她几声，她才应一声。
11、要细心研读题目，抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根据文章内容”“联系生活实际”“联系自己生活体验”使思考有的放矢。
12、陶渊明—朴素自然李白—豪迈飘逸杜甫—沉郁顿挫
13、看不惯一些人和事，还是会忍不住怼她！怼她！怼她！
14、水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
15、看清一个人，何必去揭穿，讨厌一个人，何必去翻脸，人生来就有很多看不惯的人，就像别人看不惯我们。
16、(3)表达的思想感情或社会意义。
17、(3)(20新疆中考真题)阅读下文，完成下面小题。
18、格式：某人或某物+干什么(怎么样)
19、文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用?
20、变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？
三、形容看不惯某人的句子
1、永远不要重新爱上旧爱，过去的人就像是发霉了的面包、发酵了的牛奶、隔夜的茶，隔日的香。你记得当初有多美好，却恢复不了当初的面貌。别回头了，你明知道过去的都万劫不复。
2、少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。
3、(4)(20黑龙江齐齐哈尔市·中考真题)阅读《清洁人生》一文，完成下面小题。
4、评价是鉴赏的最后一步：由对诗的“感受”上升到理性的概括。
5、喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个我帮不上。”
6、小池方言中有许多因习俗不同，或为避讳，或从外地引进的新物品不习惯称其学名等原因，创造出不少的新词汇，如称跳蚤为“乌虫”，正月初一凌晨要“出天方”，七月半要“烧包袱”，搞迷信活动要“过阴”，猪头猪脚为“神福”，肉或饭臭了为“香了”，煤油叫“洋油”等。小池方言还有一些词远比普通话含义丰富。
7、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
8、炊烟是乡村的水墨画
9、《江城子》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵此相逢不相识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
10、第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
11、注意多角度赏析词句语言赏析题的五个常考角度及答题格式：
12、变式提问：请分析这首诗的表现技巧。(或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？)
13、凤凰双栖鱼比目，牡丹独艳并蒂莲
14、杜甫在这里主要写京城长安的风物之美，强调那里的稻米和梧桐的非同寻常。
15、③烘托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命运；衬托了人物的……形象、精神、品质；引出人物的出场；为人物的活动提供背景；
16、此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
17、答：中心思想：全诗表达了：‘’诗人及全体将士戍边的心声‘’。‘’唐.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山解析：全诗所述：明月与边关仍属秦汉时期未改变，但是，岁月更叠，战事不断！戍边将士未归。只要有像飞将军＂李广＂一样的勇将，就不让敌寇的铁蹄越过阴山。
18、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
19、蘅芜君诗馀戏笔不知狂，岂是丹青费较量?聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香。莫认东篱闲采掇，粘屏聊以慰重阳。
20、方法指津：可从内容、主旨、语言、结构、手法这五个方面进行赏析。
四、表达看不惯人的成语
1、茶凉了，就别再续了，再续也不是原来的味道了;人走了，就别再留了，再留下也不是原来的感觉了。
2、(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
3、哽咽住悲伤，仰望天空膜拜
4、东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依离别；
5、春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，怛不要担心，到处都可见茂盛的芳草。
6、(2)比喻手法：形象生动地描写事物、讲解道理。
7、适当地运用倒装句，可以起到突出强调作用，使语言更富有表现力。
8、答:本诗展现了一个孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗的诗人形象。(步骤一)早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉。(步骤二)鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质，这正是诗人向往追求的。(步骤三)
9、题型二：分析文章的线索
10、《咏柳》后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思是：不知道谁有如此巧妙的手，裁出片片细叶？原来二月春风，恰似一把剪刀。《春日》后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
11、(2)不同意。理由是：……(结合诗句具体分析)
12、2提问变体：①诗歌中的“×××(物)”具有什么特点
13、人物描写方法：语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写(细节描写)
14、参考答案：①运用比喻和拟人的修辞手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿并且给海燕活动的背景增添一点亮光，使人从海燕身上看到光明和希望。“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。②运用反复的修辞手法，强化了海燕作为预言家的极度兴奋欢快之情，号召人民起来迎接暴风雨。
15、??这个网名“哓风”的不知何须人也？一提到(民族英雄岳飞)恨的咬牙切齿，满口胡言.信口开河，总与人民为敌；一说到(奸贼秦桧)便高唱颂歌.颠倒黑白，奉奸贼秦桧如神明，似祖宗！头条是什么地方.岂容这种狂妄之徒任意胡说！历史早已尘埃落定，怎能让这种赖皮狗上窜下跳.颠倒黑白！英雄岳飞万民敬仰，岂容这种秦贼的孝子贤孙们恣意诬灭！奸相.汉奸卖国賊秦桧已向人民跪了千年而谢罪，怎能让此等狗辈站起来呢？乌云遮不住太阳！螳臂当车不自量；小丑岂容跳梁.蚍蜉撼树谈何易！中华民族的脊梁不会断.岳飞精神永放光辉；秦桧卖国须长跪.永远被钉在历史的耻辱柱上！
16、①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
17、答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
18、最后，日常吹许老师和他的大作。许老师是业界出名的“出力不要讨好”，大飞哥在他手里其实已经具备了商业宣传的价值，老人家不挣钱也就罢了，最后为了让平台摆脱他身份的桎梏，还无偿转让给我们。此人不红，天理不容啊！
19、思路：①用一两个词准确点明语言特色。②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。
20、菩提偈唐代.作品出处.作者.慧能其一菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！白话译文：本来就没有菩提树，也并不是明亮的镜台。只要性空，哪会有什么尘埃？其二身是菩提树，心如明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！白话译文：众生的身体就是一棵觉悟的智慧树，众生的心灵就象一座明亮的台镜。明亮的镜子本来就很干净，哪里会染上什么尘埃？其三菩提本无(非)树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！白话译文：原本就没有菩提树，也并不是明亮的镜台。本来就是四大皆空，到哪里染上尘埃?其四菩提只向心觅，何劳向外求玄。听说依此修行，西方只在目前！白话译文：菩提只是向着内心寻
五、看不惯别人的诗句
1、③指出有怎样的表达效果。
2、a.借景抒情“明月松间照，清泉石上流。”(王维《山居秋瞑》)
3、阅读下列语句，按要求作答。(6分)
4、鸿雁——思乡，信使；杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚；鹧鸪——思乡，凄情；