1、汉字量：累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写
2、正因陈忠洲理解了上述道理，所以他既不脱离古法反映的表现规律而妄自标新立异，也不脱离生活观察去拼凑古法急于求成。他首先以古人的笔墨服从对象表现上去追寻，比如王蒙干竭而松动的笔墨如何恰到好处的显现了层峦叠嶂中的丰茂植被，龚贤苍润的笔墨又怎样生动地描写了湿润幽静而草木丰茂的江南风光。其次，他也从笔墨幻化物象的功能上去探索，比如为什么文徽明、董其昌到龚贤等人的树木都画成纵剖面，树叶全部生长在树干的背面。再者，他从笔墨美上去思考，比如王蒙的皴法怎样实现了乱中有序，龚贤的积墨何以取得了薄中见厚和黑中透亮的奇效。另外，他还对山水画语言进行了剖析，看到画家的语言能力与语言特征即表现在一树一石的语汇上，更表现在以语汇造句并最终连缀成篇的组合方式上。因此，他认真学习山水的语言，要从词汇造句开始，一句一句的学，一句话一句话的说，一种组合方式地研究。但无论遣词造句还是布局谋篇，都必须先从掌握前人的语言开始，再从其观察提炼方法对生活中形成自己的语言。正是本着这样的认识，陈忠洲终于形成了不远离传统又具有个性的笔墨语言特色。孤立地看，他描绘大山高岭的刮铁皴、雨点皴、折带皴、斧劈皴，一一学有本源，他描写杂树秋林的鹿角枝、攒点等，也无不来自前人，甚至他画瀑布流泉的瘦劲的笔法，谁都可以看出受李可染的影响。然而联系起来看，陈忠洲的大山大水，却以拙厚繁密的笔墨，夸张了折落的大山的方中有圆的力度，又以干粗叶密树冠浑圆层叠的张力，造成了前人所无的浑厚雄强和波澜壮阔，览观了自树一帜的绘画语言风格。
3、往昔黄金滩上漂，风帆多折楫，哭嚎啕。纤夫爬坎泪常抛。时光易，难得見船篙。
4、在陈忠洲先生营造的山水世界里，我们看到画家呈现给我们的大多是一种欢快的节奏与诗意的景象，这说明画家在创作作品时不是对现实的临摹也不是对经典的复制，而是以自我为中心，以诗意的个性，让情感在水墨中舞蹈。这样的山水，才是更加人性化的山水，而只是人性化的山水，才能与人的心灵共鸣，让人看后感觉赏心悦目，心旷神怡。
5、(解释)：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
6、赏析:战友的问候情真意切，深为感动。回忆军营往事从中获取一份慰藉。题材好，贴近生活。上片造句过于散文化。“往事织怀萦”显得不畅，用入怀萦即可。
7、何必怨冬长！春光将至矣，莫彷徨。恶人当有恶人降！眉轻展，静看百花香。
8、学会默读，能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
9、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。
10、地理启蒙：天涯之远无穷尽，一方水土一方人。
11、 他有一条无篷的木舟，这使他可以单独送我们去同里(改造人注：地名)，而不干扰家中的日常生活。他拉响了船尾的马达。马达的声响在宁谧的黄昏里显得异常尖锐，这无疑破坏了我对于木舟的感觉。但是，如果是摇橹，恐怕半夜也到不了目的地。审美和实用好像总是难以达成一致。
12、(肯定)------(否定)(否定)------(肯定)
13、景区参观：沧海桑田无常事，名胜古迹有来历。
14、历史启蒙：世事纷扰数千年，血脉相连难割舍。
15、我扶着老奶奶，( )地走过人行横道线。
16、60,张灯结彩风光美，鸣鸾和凤伴春来。芙蓉静映花含笑，玳瑁筵开酒合欢。柔情似水心相映，佳期如梦情意浓。千秋良缘一朝定，百年伴侣自此始。祝愿你新婚快乐，和另一半白头到老。
17、21,不奢望有出去时候有人买单的虚荣，不奢求谁每小时一个电话的甜蜜，更不用做着天长地久白头到老的梦，只不过希望生病的时候有一个肩膀可以依靠，就足矣。
18、改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
19、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
20、 舟が動き出したとたん、それまで鳴りをひそめていた風が、一気に動き出した。まるで、ずっと抱き続けてきた思いがあふれ出したかのようだった。岸辺に並ぶ白い壁や黒い瓦屋根、小さな橋や民家は、ある程度距離をおいて眺めると、まさに見事な水彩画である。
21、铁链囚奴疯且狂。看几番报告，透心凉！混淆视听好思量。惊回首，问路在何方？
22、73,拜托青鸟，殷勤探问你的消息，恭请明月，千里遥寄我的相思，相约黄昏，祈祷良辰好景落定。手执红豆，期盼佳期如梦成真。1要爱你，相约白头到老，共此秋月春风。
23、而这本被中科院院士王文采、北京植物园副园长魏钰联袂推荐的科普书，以孩子的视角，诗人的温情，科学家的严谨，围绕“植物的奋斗”这一主题，用科普易懂的语言，借助生动有趣的故事、精美的绘图，一气呵成地将植物的一生如何“拼搏”展现在小读者面前。植物是有生命的，而这种生命力，如果能被早一些感受到，将会成为孩子们成年后最温柔无私的治愈。对生命的尊重和敬畏，对“奋斗”的理解与追逐，永远是不会过时的主旋律。
24、自主阅读：感性理性总交织，齐头并进看世间。