一、唱唱说说我的名字教案
1、教学重点、难点
2、培养幼儿的理解与记忆力。
3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。
4、(启发学生用唱主旋律，模仿演奏乐器的样子来代替器乐演奏)推荐4个声音好听，又有表现力的同学。
5、现在我们一起来互相学习一下吧!先来开这朵花，喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最后部分)
6、(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
7、资料整理不易，需转发分享，拒绝伸手党！
8、①师：小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老师(配班)是怎么给我的刷子配声音的？(刷的长，配上唰－的节奏；刷的短，配上唰的；总的节奏型：
9、②变成水果的幼儿，蹲在圈中,其他幼儿围着他走,边走边说儿歌苹果、苹果，真好吃，大家快来尝一尝!。(学习××××│×××│的节奏型。)儿歌说完，小朋友跑到圈中假装吃水果一口，并说：我们爱吃大苹果
10、(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。(2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
11、一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。
12、师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！让我们把四句话连起来说说看
13、无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！
14、(鼓励幼儿和别的组交换图谱表演的目的是锻炼幼儿从不同角度思考问题，培养他们多向思维的习惯。)
15、例如，最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师1995年度工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。
16、小朋友们回家后可以把自己的名字唱给爸爸妈妈听，还可以教爸爸妈妈唱自己的名字。
17、又是一年春来到，我们的周围到处充满了春的气息。用自己的歌声来赞美春天是我们最美的抒情方式，我们班的孩子对于音乐活动有着浓厚的兴趣。本次音乐活动从幼儿的兴趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点，并依据季节，以多种形式的艺术手段开展的。
18、说说可以怎么装饰自己的名字。
19、低水平：(语言操作箱)复习简单对话。
20、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
二、唱唱说说我的名字歌曲
1、B:：当然记得，我们学了．Hotdog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等
2、跟唱歌曲《歌唱春天》，老师范唱歌曲。
3、幼儿自制食物调查表。
4、(1)让学生说说自己所知道的舞蹈并且简单跳出来。
5、小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧!”
6、(之前孩子们对音乐的旋律掌握的已经差不多了，所以在歌唱的过程图谱只起到提示作用，孩子们积极主动性还是很高的。)
7、试一试，跟着琴跟老师一问一答。
8、师:“哦，森林到啦!来我们休息一下吧！森林里有许多美丽的花朵，树木，还有许多可爱的小动物，来我们一起听听有哪些小动物来到了森林里面，好吗？”
9、(电子教案)湘艺版小学音乐四年级下册教学设计第二课教案
10、①师：小朋友知道小鸡、小鸭、小羊、小猪住在什么地方吗？老师请你们仔细听一段好听的故事，你们就知道可爱的小鸡、小鸭、小羊住在那里了。王老先生有一块地，他在田边养小鸡、养小鸭、养小羊、养小猪，非常的开心！王老先生看着可爱的小鸡、小鸭、小羊、小猪都会高兴的唱起歌，他是这样唱的(配班老师放音乐)
11、仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难。
12、小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演：(音乐3)。
13、③老师给粉刷时配上好听的音乐，请小朋友和老师边手做粉刷地面动作边跟唱歌词(双跪坐，双手随音乐节拍前后刷动)
14、能用自己和他人的名字仿编歌词，并能在集体面前大胆演唱。
15、师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗？
16、杰西卡的名字是怎样唱的的?教师清唱后出示杰西卡部分的图谱，并根据图谱试唱杰西卡部分。
17、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏
18、对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见。对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见;但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好，现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。
19、小朋友给小兔表演一个节目好吗?歌表演：《对不起、没关系》
20、师：我们再来听一次，这次不仅要划旋律线，还有注意乐曲中主要是运用哪些音符？(生说)
三、唱唱说说我的名字观评课报告
1、第一个乐句：双手伸直于胸前做上下交替粉刷动作
2、创编歌词(游戏)
3、请你找到好朋友互相合作唱自己的名字。
4、小小乐队开始演奏了，我们一起把他们发出的声音说说。
5、只要年轻的心还在蓬勃的跳动，
6、或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
7、大班语言《妈妈》教案与反思
8、⑴这首歌里唱的是谁？有谁知道这首歌的名字呢？
9、请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。
10、谁能来做做划船的动作？(请个别学生做，全体学生一起学一学)还有其他划船动作吗？
11、推荐理由：父亲每天上班，下班，劳累辛苦在所难免。舒缓压力的方式有很多种，而这一小盆人参榕，则可以代替您，帮助您父亲舒缓眼部压力。跟爸爸说：累的时候，就看看它吧!绿色植物舒缓眼睛疲劳，白日释放氧气，漂亮又实用。
12、交换先后顺序再次演唱自己的名字
13、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)
14、我们大家一起试着唱一下**的名字吧。
15、①老师分别模仿小鸡、小鸭、小羊、小猪的叫声，请小朋友说出它们的名字
16、师：请你们再仔细听一听这段曲子有几个乐句。
17、将游戏与图谱相结合可以让幼儿更感兴趣。
18、广播稿作为一种新闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给人看的，而是给人听的，因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。
19、不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。
20、这是什么乐器呢？像什么？(锤子)对了，这叫沙锤，发出什么声音？(沙沙)那锣鼓发出什么样的声音？(哗哗)我们一起说说，沙锤沙沙，锣鼓哗哗。
四、唱唱我的名字说课
1、剩下的钱，也不需要再做什么投资了。就安安稳稳存在银行里，每年产生的利息，就是一笔天文数字，足够让一家人过上锦衣玉食的生活。横财很容易变成横祸这种天降横财，如果持有人把持不住，那就会变成横祸。
2、刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
3、广播稿应以短新闻为主，提倡多写二三百字的新闻，最多不宜超过五六百字。因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。洋洋千言的报道，听众往往记住这部分而忘了那部分，记住后面的而忘了前面的，真正耐心听到底的是极少数的。
4、可以毫不夸张的说，把472亿安安稳稳的存定期，一个月几十万的利息，就足够一家人实现财富自由了。
5、教师敲鼓后问小朋友，真是什么乐器发出的声音？(鼓)小鼓发出什么样的声音？(咚咚咚)我们一起说说，我的小鼓咚咚咚。帮助幼儿熟悉歌词。
6、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧!
7、结束：幼儿拿到金箍棒，随“猴王”舞动去西天取经，离场。
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9、体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。
10、仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难点。
11、自制“宝盒”一个。
12、推荐理由：那奇怪的造型让人在拿起杯子的时候总是忍俊不禁，不知道送给父亲的时候，他会不会很讶异呢?让他心里不爽的时候，用杯子使往这杯垫上使劲压一下!发泄一下!
13、请幼儿回家与家人一起讨论自己名字包涵家人怎样的爱与期望。能够向同伴介绍自己的名字。
14、引导幼儿说说香蕉的外形特征，出示字卡“弯弯”，引导幼儿在字的结构中发现秘密。
15、录音机，音乐磁带。
16、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗?
17、“|1176|5432|”，这一句的音准不易掌握。
18、请幼儿带着问题再次欣赏故事。(教师边操作沙箱边讲故事)
19、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”诗歌《妈妈》描述了生活中妈妈辛苦操劳的形象，内容简短、易懂，对幼儿的情感教育能起到很好的促进作用，因此我设计了本次活动。希望孩子能够通过诗歌内容体会“母爱”的伟大，将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，从而在生活中学会感激、关爱妈妈，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。
20、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
五、唱唱说说我的名字大班教案反思
1、(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
2、⑤创编拧发条加加油的动作。
3、(给孩子设置情景让孩子们愿意参与到活动中来。一听说海绵宝宝孩子们个个兴奋地溢于言表。)
4、说说自己的好朋友。
5、2借助图谱学唱歌曲，并尝试创编歌词。
6、(2)传播范围广。广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。
7、(电子教案)湘艺版小学音乐四年级下册教学设计第四课《花蛤蟆》教案
8、师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。
9、呼啦圈、魔法棒、闹钟、音乐
10、免费送：幼儿园大中小班评语，班务总结，教育随笔，观察记录。点我领取
11、她们形态各异，我的心里别提多高兴了。