一、夸奖孩子自律性好的说说
1、两个小孩从小在一起玩玩的，特别的很好，他们之间有深厚的情义，他们之间互相帮助，互相照顾着！这大概就是快乐的童年，这就是无忧无虑的生活，两个小孩在一起玩的特别的好！这就是他们之间的友谊，两个小孩在一起玩的特别的好，他们开心的玩耍，他们的脸上都洋溢着幸福的微笑！
2、除此之外，平时也要练习多多在具体事例中看到孩子背后的优秀品质，用具体事例夸奖孩子，这些夸奖以正向的方式让孩子明白什么是好的。而成功的体验，亦会让孩子拥有做更多好事向这样品质靠拢的动力。
3、这样夸儿子，下个周末他大概率会增加还是减少玩游戏的时间？
4、当孩子在学习中有了快乐的体验和记忆时，她会更容易养成自主学习的习惯。
5、从小培养孩子的自律，可以让孩子拥有自制力，做事更有计划性与执行性，就算没有外在监督，也能高度自觉，做好自己应该做的事。
6、当了妈，你就成了精神分裂，一会儿要永远陪娃成长，一会儿要给我三天自由；一会儿恨不得打烂娃的屁股，一会儿想给娃爱的亲亲；上来一阵特别想扔了娃，过上幸福的二人世界，没过多久又觉得还是娃在更加热闹有趣；成天抱怨带娃多苦多累，还是拼命晒自己的小幸福。
7、每一次自律，都会有小小的痛苦，但一次次的不自律，却会带来人生的低谷。
8、比如：父母可以赞赏孩子持之以恒的精神，因为坚持不懈，才让他最终取得好成绩，孩子越能明白自己在这件事上最重要的品质是什么。
9、很多人成功，可能就因为从小母亲对他的欣赏和夸奖，或者成年后爱人对他的欣赏和夸奖，或者同伴和朋友对他的欣赏和夸奖
10、社交需求：孩子有没有一起玩的伙伴和健康的友谊
11、祝你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气!但愿你也有这样美好的回忆！山脉能阻隔天高地远，却阻隔不住深深思念;经纬可拉开距离，却挡不住真挚情感;岁月可流逝华年，朋友再远也会亲密无间。
12、有些家长疑惑了，同样是处于九年义务教育阶段下的孩子，短短暑假，差距怎么可以这么大？
13、第三是关于学习动机。其实回顾我们自己成长过程，你能提供给现如今的孩子可借鉴的经验真的不多，你的感性经验会被孩子排斥；还有不可否认的是，今天的孩子眼界、独立意识都很强，很少会人云亦云，这件事其实是好事，但是会让操控欲强的人有无力感。
14、状态是干出来的，而不是等出来的。
15、那么，在让孩子写暑假作业这件事身上，如何能够激发孩子的内驱力，成为一名不用劳心费力的父母呢？
16、我们平时大多善于帮孩子制定目标，但制定目标的过程，往往缺乏孩子足够的参与，最后的达成度也就一定会打折扣。即使许诺有物质奖励，但是最重要的两个环节被忽视了：一个是帮孩子“搭台阶”，一个是对你的孩子有效的激励方式。
17、居家学习，是一个非常好的培养一年级孩子自理能力的时机。在家庭中父母不仅能几对一地关注到孩子的任务完成情况给予及时反馈，还能给孩子量身定做更多有创意的好玩的岗位让自理能力得到锻炼，这就是为什么《家庭教育指导法》要特别强调，家庭才是德育的主阵地，好习惯归根结底还是在家养成的。
18、第一句：我看到你哪个地方做的非常好；
19、中国还有一句老话：堂前教子，枕边教妻。枕边就是单独、背后。堂前就是当众，公开。夸孩子的时候，越是在公开的场合效果越好。
20、有的家长抱怨孩子不自觉，往往就是因为平时对孩子控制得太严了，比如孩子写作业，非要在一旁盯着孩子完成才安心；让孩子学钢琴，自己就要掐着表让孩子多练一会；甚至连收拾书包，都忍不住一边插手一边指责孩子邋遢....
二、简短的夸夸自己的孩子自律
1、(1)接纳理解——比起玩游戏，对于一年级识字不多的孩子，要一直坚持不动、不说话自己读书，安静读书一段时间，是有点困难。
2、刘璇：我觉得世界上大多数产后妈妈的身材在刚开始都是走样，都是很不好看的，这是真实写照。
3、未来是什么？有人说是乌卡(VUCA)时代，它具有易变性(Volatility)、不确定性(Uncetainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)。但在我看来，这样的时代早已来临。
4、《让孩子学会爱与独立》绘本作者G.V.西纳顿
5、自律是让孩子能够自我控制和自我管理，而不是我们用控制的命令让孩子看起来“自律”。
6、人生路漫漫，生命的价值在人生之路中体现的淋漓尽致，它的意义不在于能活多少天，而是在于你怎样选择你的人生，这一辈子做了个怎样的人。
7、个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。在年龄较小的孩子身上，附属的内驱力是内驱力的主要部分。
8、自律的前期是兴奋的，中期是痛苦的，后期是享受的。
9、这里的操作重点，用两个词可以概括:
10、好的教育，一定不会用难题困住学生，彻底击垮学生的自信心，而是通过一步步拆解问题，让学生能够通过自己的思考和努力一步一步把难题解答出来。
11、不论什么年龄段，要想拥有良好的状态，一定不能放弃对自我的要求，时刻提醒自己，保持自制力。相信自律会让我们变得越来越好！
12、亲爱的宝宝：自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。
13、同时，在问卷“假期进步之处”一题里，小倬同学觉得自己最大的进步就是能很好的按约定的时间使用iPad。
14、(佳文)四岁男童早餐喝这个后当场死亡，妈妈痛哭流涕，悔不当初......
15、研究者让4岁的孩子待在一个房间，并在他们面前的桌上放一颗棉花糖，他对孩子说，在他离开的期间，棉花糖可以选择吃或不吃，但如果能等到他回来再吃，就可奖励多一颗的棉花糖。
16、这样夸孩子，孩子会开心会高兴，时间长了你会发现自己也成了善于发现、善于学习的人，你也在不断成长。
17、既不滥用赏识，又不吝啬赏识，更不能错误地把幼儿的特点当缺点；夸奖要适度，对幼儿的良好表现，要根据不同情况，给予恰如其分的鼓励，不能事不分大小，都做过度的夸奖
18、我有一个提议：到今天晚上睡觉之前，咱们每个人都用三句半夸奖法夸一个人，可以是孩子家人，也可以是朋友同事，夸夸自己也行，好吗？
19、良好的习惯是成功的保证。
20、我看到曲老师的眼里有了光。
三、夸孩子自律的句子
1、王弢：我觉得我们终于变成了四口之家，加一个犬就变成一个大器的“器”字，我们整个家好像更稳定、更舒适了。
2、刘璇：我们的爸爸已经在跟我做不同的教育方式了。
3、那么孩子得到我们支持，并且知道我们对他的努力都看在眼里，一定会继续完成接下来的任务。
4、从今天开始，做一个严格自律的人。最近工作一直不停的犯错，处于极度怀疑自我，极度愧疚中，不知道应该怎么办，无时无刻不想哭，长大的世界太难了
5、(深思)父母在这方面太好，孩子容易受不了
6、再难再苦，就当自己是二百再难再险，就当自己是二皮脸。
7、想知道原因吗？想解决问题吗？联系方式：
8、要冒一险!整个生命就是一场冒险，获得成功的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
9、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
10、生活不如意总比如意多，而对此的恪守，热情恰恰也源于自身的坚韧。时刻提醒自己，要自律，要保持份内在的从容与安静。
11、Specific，目标必须是具体的；
12、反之，靠家长监督才能学习好的孩子，就算上了大学，由于没有外在的约束，往往会彻底的放松，导致学业下滑。
13、您坚持听和看我写的文章，说明您是一个特别爱孩子、爱学习的人。您的长期关注和帮助让我对自己更有信心。下周我会更认真地准备家庭教育的小文章和您分享。谢谢！
14、这样夸孩子，效果会怎么样，你再品一品。
15、你选哪个？我选择再尝试一下。
16、所有脱离孩子自身情况的自律养成方法都是不负责任的。
17、无原则的迁就与简单的愤怒，包括无原则的喜怒无常都不是教育，只是在帮孩子创设一种糟糕体验的情境。这些情境会在孩子成长的过程中不断闯入式重复体验，每一次都很痛，孩子需要很多年才能自愈，跟原生家庭和解，这是很多成年人都经历过的事情。但付老师想提醒大家，这件事真的可以避免，只要你愿意。
18、但付老师想提醒你，除非孩子自己发现了学习有用，还挺好玩，让他快乐，让他有成就感——这就是内驱力。否则，“鸡飞狗跳”式的家庭教育只是徒劳的外部施压，还可能把仅有的学习热情小火苗给扼杀。
19、居家学习同样也可以是孩子好奇心的“孵化器”。一年级萌宝的脑袋里天生就有十万个为什么。既然暂时不用返校，哪也去不了，低年级宝宝也没有网课安排，没有作业，也许我们也可以想方设法为的孩子提供一些有意思的探究点：比如跟着天气预报研究深圳天气(冷空气是怎么形成的，为什么会突然来深，为什么深圳的季节总能随机播放而不是四季分明......)、跟着24节气种下一颗春天的种子；研究每天产生的家庭垃圾举办快速垃圾分类大赛或探索变废为宝的更多可能，紧跟时事和孩子一起探究疫情的起源、变种的不同，为了控制疫情我们都做了哪些努力，流调员是怎么工作的......
20、这个时候我们一定不要把孩子的这些行为认为是“不听话”、“没事找事”，用批评的方式去制止孩子的行为，因为这会破坏孩子的内在秩序，从而扼杀孩子自律性的发展。
四、如何夸奖一个孩子自律
1、(提醒)幼儿园超前教育的危害，等孩子上二年级后才真正爆发
2、最后半句：谢谢！(很重要)
3、其实，陪孩子所参与的活动和内容相对是次要的，在此期间与孩子情感上的重视和交流才是重点，孩子感受到了来自亲人的关爱，对自己也会更加负责，从而养成的自律的习惯。
4、不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己，所谓万丈深渊下去也是前程万里。
5、我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现更广阔的人生，做一个自由自律的人，靠势必实现的决心认真地活着。
6、比如我们跟孩子约定一次只能吃一颗糖果，当孩子耍赖要多吃时，我们可以跟孩子说，如果你现在就要吃两颗，那么明天将不能吃糖果，让孩子自己决定吃还是不吃。
7、做一个自律的人，才能通过有效地自我管理，理清生活中的枝枝蔓蔓，让生活井然有序又自在轻盈，活成自己喜欢的样子...
8、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!