一、描写语文的句子
1、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
2、说汉字，它形体方正，棱角分明，具有字母文字不可比拟的表意功能，比如我们能从一个“水”字看出水势流淌之美，一个“山”字则表示山峰之突兀，山势之连绵起伏……；论书法，真是气象万千、行云流水，柳体、颜体、欧体、赵体，哪一种字体不是将汉字之美推向了极至；比吟诵，它声韵结合、音调悠扬，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——你是不是感受到了庐山瀑布的气势磅礴？“天生我才必有用，千金散尽复还来”——你是否体会到了人生的洒脱豪迈？“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”——情感的困惑，生活的滋味，悄悄地打开了你的心扉……
3、世界以痛吻我，要我报之以歌。
4、人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。
5、爸爸和妈妈今年都是35岁。
6、句子训练题是小学语文常考题型，今天王老师准备了二年级语文下册“照样子写句子”练习题及答案，给孩子练习！
7、晨露秋日晨，至园中，见草上，有露点，如珍珠。
8、同学们把丁丁选出来做班长。
9、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
10、描写语文的句子：吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文，赢得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩；分一份心得，回报汩汩清流。
11、如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于你只会感到怜悯而不是愤怒。
12、妈妈在花园里()地浇花。
13、如果一生中能读到一本好书，在阅读中又感到乐趣，这种乐趣又把我们引深到思考中去，在思辨中再得到更大的乐趣，这才是一本好书应有的价值，也是它真正存在的意义。
14、上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任课老师的影子。
15、李白.《送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。宋.李之仪.《卜算子》君住长江头，我住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。明代的杨慎《二十一史》弹词第三章《说秦汉》开场词《临江仙》滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《望岳》唐·杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来李白《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。张若虚《春江花月夜》不知江月待何人，但见长江送流水
16、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。
17、凉凉的鸟蛋鸟蛋凉凉的
18、句中各词语的意思不能自相矛盾。例如：我断定他大概是王小刚的哥哥。句中“断定”与“大概”矛盾，应删掉“大概”。
19、下雨了，大树说：“不怕，我要长得更高更大。”
20、我们正忙着搬东西呢！
二、
1、小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
2、例：小青蛙的尾巴已经不见了。
3、小朋友是不是很奇怪：“刚才你还在指导小豆子把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
4、小红生病了，不能参加运动会。
5、下雨了，蘑菇说：“不怕，我有一顶小草帽。”
6、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
7、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写我的馋样子。
8、同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词……
9、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
10、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
11、同学们把书本摆放得整整齐齐。
12、有好待客:便要还家，设酒杀鸡作食描写自然环境：“中无杂树……落英缤纷”桃源人生活：“其中往来种作”
13、等待也是种信念，海的爱太深，时间太浅。
14、由此，我们搜罗了一些网友们提供的当年"写错的语文句子"，给大家度个周末。
15、学会运用“他(她)”或“它”这些人称代词，使句子连贯。
16、 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
17、人教版一年级数学下册期中试卷及答案3套，给孩子练习！
18、“看”不用“看”，换成其他表示“看”的动词。
19、元宵节的晚上，我和小伙伴一起猜灯谜。
20、语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
三、
1、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
2、凡是一个深陷在爱情里的人，是决不肯让他的钟表安安稳稳地向前走的。
3、例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。
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5、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
6、天气渐渐热起来了。
7、我们所爱的，常常不是一个男人，而是爱情本身。那天晚上，月光才是你的真正情人。
8、桂花黄，月饼香，风起添衣裳。
9、()到处是()，到处是()。
10、不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
11、语文是语言文字的宝库
12、慷慨不是你把我比你更需要的东西给我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。
13、如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可相当不具体。可小豆子啃着笔杆不知道如何下笔了。
14、小鱼开心极了，忍不住吐起泡泡来。
15、语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，外貌描写，环境描写。语言描写，是塑造人物形象的重要手段，展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界；动作描写，日常生活中的动作,生产劳动时的动作,文娱体育中的动作,军事活动时的动作；神态描写，指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如:哭丧着脸，专注的神情；心理描写，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写；外貌描写，对人物的外貌(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等)进行描写；环境描写，对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
16、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩，语文是浪花飞溅的大河让人心潮澎湃，语文是神秘的花园，让人留恋忘返，语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽，语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。
17、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
18、小红生病了，怎么能参加运动会呢？
19、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。
20、语文是神秘美丽的花园，让人流连忘?
四、
1、别把世界看得像您心里想像的那么美丽，别把社会看得像您的贞操那么纯洁。
2、小鱼只有尾巴，没有腿。
3、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
4、暮色浓，月光淡，田间树丛虫声欢。
5、低年级同学造句，平平稳稳，句子通顺。
6、好多同学写一句话，翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好，动词是关键。
7、二年级语文下册句子练习
8、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
9、哥哥是一名少先队员。(谁，是什么)
10、秋叶像蝴蝶落下来。
11、外面有什么声音？外面有春风的声音。
12、凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。
13、语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。
14、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。
15、()的天安门()的风景()的花园
16、最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。犯不着千辛万苦求新，无论衣服还是朋友。把旧的翻新，回到它们中去。万事万物没有变，是我们在变。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。
19、秋天秋风起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家农人去来忙。红叶村，芦花港，处处听得秋虫响。
20、春天，阳光暖洋洋，我们来到广场花园。这里绿草如茵，鲜花盛开。
五、
1、最后一句大白话“太好吃了！”删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。
2、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
3、()的妈妈()的家庭()的伙伴
4、打好写作基础，练好写句子的基本功，要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。
5、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
6、(中年级)秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。
7、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。
8、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
9、语文如大海，它浩瀚无比。语文如鲜花，它鲜艳无比。语文如天空，它无边无际。语文如水，它细腻无比。语文如和风，它温柔无比。
10、例句：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”
11、夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。
12、天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。方场的一边，离其他得房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。
13、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。
14、也是语言文章的范例
15、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
16、例：a、王二小把敌人带进了埋伏圈。
17、有顺序，这是写几句意思连贯的话的最基本的要求。这就要求我们，在写几句话时，一定不能东一句、西一句，想到哪儿就写到哪儿;总要围绕既定的中心意思，按照一定的顺序，把相关的句子组织在一起，使句子前后连贯。
18、时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。
19、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
20、()的红领巾()的伙伴
六、描写语文的句子
1、我安安静静地看书。
2、 星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
3、最重要的是，这些很短很短的句子，涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字，每个字就有一个意思，它们组合在一起，就能表达出很多内容。
4、看，这样把句子拉长再拉长：
5、幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。
6、那桃花颜色不形态各异，有粉红的、深红的、淡紫的……有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，一丝丝红色的花芯顶着嫩黄地花粉调皮的探出头来，好奇地向四周张望;有的含包欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜爱;有的还是花骨朵，好像饱胀得马上要破裂似的……桃花已经开了不少了，略显枯黄的桃枝上已吐露出嫩绿的新叶，像一条条碧绿的短裙。桃花穿着短裙，在露珠前照“镜子”。有的才展开两三片花瓣儿，像一位害羞的小泵娘;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的花蕊;有的还是花骨朵，看起来像熊熊燃烧的烈火。
7、人们不知道路还要走多远，但是，大家都没有停下来。
8、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
9、外面是什么样儿？外面是一个光明的世界。
10、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
11、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
12、小松鼠()地采了许多花。
13、小朋友很喜欢玩游戏。
14、小明是听话的孩子。
15、()的车辆()的草坪()的花坛
16、免费同步辅导，免费海量资源！
17、部编二年级语文下册课文内容中心思想汇总
18、昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
19、我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。
20、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
1、下雨了，小草说：“不怕，我又能喝饱水啦。”
2、用词要准确，经得起推敲。例如：我们把门口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。
3、小蚂蚁运送食物。(什么，干什么)
4、生命并没有价值，除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福，除非你为自己带来幸福。
5、一年级数学必背公式大全，孩子作业用的上！
6、一个人越聪明、越善良，他看到别人身上的美德越多；而人越愚蠢、越恶毒，他看到别人身上的缺点也越多。
7、小红在教室里()地画画。
8、孩子们，你们看到这些句子有什么特点吗？
9、语文是语言文学的经典
10、熊爸爸爱小熊，熊爸爸爱它的孩子。
11、长颈鹿的个子高，山羊的个子矮。
12、玛格丽特米切尔(美国)
13、例E：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。
14、公园里的花那么美，我们要好好爱护。
15、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
16、句意明白，合乎实际，符合情理。例如：博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。
17、他画的海那么蓝，那么宽。
18、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
19、一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！
20、小松鼠采了许多花。
1、大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过，日复一日，更机械，更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为，所思所想，所爱所恨。
2、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是······得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。
3、跟着古文学句子，保证你能写出诗意盎然的句子来。试一试吧！