1、一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。——罗大经(关于理想信念的诗句)。
2、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
3、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英. ——《离骚》 释义：坠露”与“落英”都是高洁芬芳之物,诗人说以之为食,是就精神素养而言,与字面意义无涉.此句意象玲珑,境界虚空,读之如醍醐灌顶,使人心地一片澄明。
4、中学生时期是人生的成长关键期，成长是伴随着我们的主题。我们努力学习，增长才干；我们锻炼身体，增强体魄；我们憧憬末来，渴望成才......我们对人生应有各种各样的思考。
5、因为理想是青春的光和热。理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
6、后一句写的是伊尹的故事：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。
7、属于每个人的道路，都在每个人的足下；属于每个人的历史，都在每个人的身后。只有走完平凡的路程，才能达到伟大的目标。
8、理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。
9、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
10、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐·李贺《南园》)
11、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12、欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡sù松风之德操。——陶行知
13、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》
14、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
15、(生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照)
16、●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？(古龙)
17、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
18、镇心帷车坐，偏愁云气晴。客行殊望雨，敢说为苍生。——洪亮吉《悯旱》
19、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。人生的途程是遥远的，只要双脚不息地前行，道路就会向远方延伸。
20、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
21、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
22、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。(宋·李纲《病牛》)
23、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。(近代·秋瑾《对酒》)关于“理想信念”的诗句行路难》
24、译文：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。
25、(蒙田)信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。(泰戈尔)最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
26、让我们从现在开始，为自己设置更高的人生目标，为自己树立崇高的理想，勇敢地去跨越更高的标杆！我们的生活会因此而灿烂，我们的人生会因此而美丽，我们的生命会因此富有价值！
27、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡>
28、(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
30、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——魏晋陶渊明《五柳先生传》
31、何灵魂之信直兮，人之心不与吾心同！——《九章 抽思》 释义：表面意思是在说自己是一个正直的人，别人的心和自己的不一样。深层意应如举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒，在表示自己孤独却执着的信念。
32、刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明>
33、(蒙田)信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。(泰戈尔)最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
34、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
35、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
36、理想是花，结出生命的果！关于理想的诗句有哪些《满江红·写怀》岳飞
37、让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！然而现在，这一切都还只是泡影。
38、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲；不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。
39、(主旨)：此句以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。