一、做几个有趣的书签在书签上写一写你喜欢的格言
1、修改病段：用学过的修改符号，修改下面这段话。
2、意思是：读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获.因为读书是一个连续的过程,天天都要学习。
3、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见
4、期末了，请你给身边的老师一个微笑！
5、贵重——珍贵神圣——圣洁
6、小学生读《西游记》笔记(含文学常识题)
7、17要是你在野外迷了路
8、过了一会儿，孙权又说：“你的事情总没有我多吧！我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
9、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
10、路遥：《平凡的世界》；《人生》。张爱玲：《半生缘》原名《十八春》,《怨女》；《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》
11、演练台：用作比较的说明方法介绍一种事物。
12、(数学)人教三年级下册教学计划及教材分析
13、她像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。
14、在无声的世界里用手语表达爱心，在有声的世界里用语言表达爱心，都能够用行动来表达爱心——捐款。捐出一分钱，那就等于捐出了一份爱。你我都捐一分钱、一份爱，那这个世界就会成为爱的天堂。让我们行动起来吧，给那些需要帮助的人捐款吧！
15、 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
16、为激发学生读书兴趣，进一步丰富校园文化生活,推动“书香校园”建设，学校组织各年级学生巧手制作书签。在制作过程中，同学们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中。一张张充满童趣、设计巧妙、形状奇特、富有创意的个性书签在同学们的巧手中诞生。书签或书四季风景，或写读书格言，或蕴童真童趣……一组组书签精品无不呈现同学们对书籍的热爱，对中华优秀传统文化的传承。
17、砀城一小三(11)班曹诗若
18、演练台：仿照上面的例句，改写下面的句子。
19、为了让同学们认识到读书的重要性，我校物理与电子学院青年志愿者协会的志愿者们于2018年11月29日下午进行了书签制作活动，并于12月10日下午在一区三峡大坝岩芯处举办了以“小小书签带动大家读书”的送书签活动。
20、第三句描写了北风呼啸，吹起雪花，各处积满了白雪的景象。
二、
1、 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
2、电子教案|部编版小学语文四年级下册第四单元《语文园地四》教学设计(带反思)
3、语文园地八(出示课件20)
4、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
5、口语交际：推荐一部动画片
6、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了个洞，让邻家蜡烛的光亮透过墙洞照在书上以便自己读书。县里有个胸无点墨的大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样做，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了大学问家。
7、砀城一小三(16)班葛镇源
8、2020年体育工作及教师个人体育工作总结案例8篇
9、本课程是部编版四年级下册第八单元习作《语文园地八》，供教师备课、讲解；学生在线学习。含课程介绍、教材原页、教学设计、说课设计、教学反思、教学讲解、学后温习等内容。
10、喷溅——喷射耀眼——夺目
11、炊(chuī)烟袅袅(niǎo)：指古时人们做饭时轻烟徐徐回旋上升，随风而逝的景象。
12、胡夫金字塔高约15米，相当于40层高的摩天大厦。
13、旁边提示我们写书签时，要注意什么？
14、不经历风雨，怎能见彩虹？
15、潜水：①在水面以下活动；②指在网络论坛、QQ群等中不回帖、不发言、不上线的行为。
16、(3)童话有趣、充满幻想。
17、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)
18、根据教育部文件，今年春季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们学好新教材，推出全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
19、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
20、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。
三、
1、(冷酷)的心(无比)的幸福
2、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文28《海的女儿》教学设计(带反思)
3、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根
4、电子教案|部编版小学语文四年级下册第一单元《习作：我的乐园》教学设计(带反思)
5、宏伟——渺小承认——否认
6、这三句话都用到了作比较的说明方法，能给人留下深刻的印象、突出事物特点、增强说明的效果。
7、读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
8、在我的头脑中，充满着对未知世界的好奇，永远存在着数也数不清的为什么，从汽车为什么会跑、电灯为什么会亮，电视怎么会显示人像，好多好多的未知与好奇；从《这就是物理、化学》这套书里，解锁了大千世界的奥秘，从此一发不可收拾，从《少儿百科》到历史、人文、纪实、文学，传记。昨天，我们师生共同完成盐水浮蛋的小实验，我解读了鸡蛋在盐水中上浮的原理，并说出老师用筷子在杯中轻轻搅拌是加速食盐的溶解，而杯底剩余的食盐是说明盐水达到了饱和的程度就不再溶解了。科学知识就在我的身边，教室里响起热烈的掌声。我明白，阅读就这么默默地、顽强地、迅速地不处不在的融入我的学习和生活。
9、教师小结，指导：(出示课件6)
10、 己所不欲，勿施于人——孔子
11、语文部编一年级下册目录
12、当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。(《乡下人家》)
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
15、>>关注小果语文，获取更多关键词
16、《海的女儿》一文主要讲了小人鱼在追求自己幸福的过程中,为了不伤害别人的生命,不惜放弃自己的感情和生命的故事,表现了小人鱼的善良和勇敢以及处处为他人着想的品质。
17、我的家乡在一个小山村，那里(依山傍水)，风景如画。你看，田野里土地(肥沃)，一阵风吹过，麦浪翻滚，送来阵阵清香。傍晚时分，(炊烟袅袅)，把乡村变成了人间仙境。
18、禁止——许可愉快——悲伤
19、飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
20、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
四、
1、理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。
2、天行健，君子以自强不息。
3、(2)再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。
4、教师对校园文化的认同是学校管理的基础
5、仿写句子：注意加粗的部分，再照样子写一个事物。
6、不知，不尽知，有所期待，有所失望。
7、为推动阅读活动引向深入，学校还组织各年级各班评选读书小达人，或由学生分享自己看过的好书，或共享亲子阅读美好时光，或分析读书的心得体会。一个个读书小达人，不仅热爱读书，而且文字真挚。他们用鲜活的故事，具体的事例，讲述了自己读书的感悟及弘扬读书的好风尚，为更多的同学树立了好榜样，彰显新时代好少年奋发向上、励志读书的良好精神风貌。
8、做几个有趣的书签，在书签上写一句喜欢的格言。
9、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏(chú)要马上集合到它身边来。
10、从教育生态视角审思技术使能的教育创新
11、一(条)鱼尾一(个)巫婆
12、出示：(出示课件11)
13、排比、比喻的手法使句子更生动形象。
14、1阅读
15、蓝蓝的天空，高耸的雪峰，碧绿的草地，自由自在的牛儿、羊儿、马儿，构成了想好一幅秀丽的山水画。
16、快乐读书吧：十万个为什么
17、回复“文学常识”：查看语文课外文学常识
18、飘扬——飘舞奢望——奢求
19、(数学)小学“画图”解题汇总
20、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
五、
1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、(语文)小学病句类型、符号、修改方法汇总
3、砀城一小六(13)周钰婷
4、(2)童话里的故事让人意料不到。
5、23“诺曼底”号遇难记
6、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
7、(1)夏天是充满生机的季节。瞧，一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。再看公园里花团锦簇，五彩缤纷。有灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白”，端庄秀丽的“魏紫”，还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫千红，叫人目不暇接，眼花缭乱。
8、 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
9、《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了王葆听着奶奶宝葫芦的故事长大,感受到了故事中宝葫芦想要什么就有什么的神奇之处,也想要一个这样的宝葫芦。表现了王葆不爱动脑的性格特点。
10、一(个)小村子一(块)告示牌
11、破碎——完好神圣——邪恶
12、(4)注意作者名字的位置，使格式更美观。