1、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
2、粪坑关刀──文(闻)也不能，武(捂)也不能。
3、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
4、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
5、歇后语不押韵。谚语有押韵的，也有不押韵的。歇后语的句式比较独特，很难做到两两押韵。而谚语中则有许多两两押韵的句子。
6、 这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。
7、河里的鸳鸯——一对儿猪八戒照镜子——里外不是人打蛇打在七寸上——击中了要害兔子急红了眼——还咬人呢毒蜈蚣——自有雄鸡来吃对牛弹琴——不看对象狗吃热肉——又爱又怕公鸡下蛋——没指望赶鸡下河——硬往死里逼被窝里喂虎——害人又害己蚂蚱斗公鸡——自不量力沸水锅里煮螃蟹——看你横行到几时乌龟看青天——缩头缩脑旱鸭子过河——不知深浅 咸鱼下水——假新鲜母老虎，地头蛇——惹不起猫鼠交朋友——信不得黄牛的尾巴——两边摆
8、歇后语常常描述生活中的不合理现象，歇后语用得好，幽默风趣。但是使用歇后语时不注意语言场合也会容易伤害他人。谚语主要描述生活中的经验，言简意赅，风格上轻松、自然。
9、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
10、 还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：
11、(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里见到今天的动物。