1、站在城市的屋中，窗外仍是一帘秋雨。于是，我的想念便更加无休止地野生野长起来。便是每年一次归乡又如何？(描写雨的作文结尾)。
2、这就是我——春天的使者，因为我，春天才会更美丽。我为我是春天的小雨点而感到无比的骄傲和自豪!描写雨的作文10一个烈日炎炎的午后，天空乌云密布，好似一块黑色幕布，把整个天空都笼罩着。小鸟在头顶上盘旋;蜻蜓好似一架小小的飞机，贴着水面飞行;小蚂蚁则排着整齐划一的队伍，犹如一条黑色的丝带横穿在小路中间。一阵阵狂风呼啸而来，把地上的树叶吹得漫天飞舞。小树苗被吹得差点儿折断了腰，电线杆上的电线被吹得发出“呜呜”的响声。
3、第四段(第六-十五自然段)，作者选取具体的事物来体现昆明的雨的特点。
4、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃窗也被雨后的那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
5、下雨时，很闷，闷得使人难受，好像你呼吸多了随时都会没有似的。
6、 上午，天气格外闷热。柳树的枝条纹丝不动，啴也象中署了般的一声也不叫。蜻蜓贴着池塘的水面，低低地盘旋，鱼儿也忍不住浮到水面来透气，满天的乌云黑沉沉压下来整个天空就像被盖上了锅盖。
7、(写春游的活动，尽量生动活跃，能凸显主人公的开心与激动)
8、春雨，就像仙女撒下的花瓣，唤醒了大地，唤醒了人们的心。我爱你，春雨!
9、雨，是最寻常的，也是最伤感的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。听着那上天赐予的声音，或狂躁、或安详，雨点孤独地坠落,冷冷的空气，雨中的路人满是忧郁地前行。一朵朵小花伞像水中漂泊的花瓣，缓缓的移动。
10、下雨时，很冷，好像你放一盆水在这里，就会马上结冰一样。你站在雨中，你会感觉到了北极，站在雨中一会儿，准会浇你个透心凉。
11、乌云黑沉沉地压下来，小鸟一声也不叫，蚂蚁忙着往高处搬家，我家的小乌龟把头探出来了。
12、它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨———种淋漓尽致无所畏惧的雨！
13、 绿草如茵的草地上挂满了雨珠，夏雨为它抹上了一层耀眼透明的浓绿，草叶儿精神地挺起胸膛，花儿锭开了灿烂的笑脸。夏雨向世界自豪地笑着，迈着大步，唱着歌儿，不知疲倦地跑着听！水珠落下的轻响便是夏雨奔跑步子的响声。
14、雨，如此美好。我爱雨，爱它的生命力，爱它的诗情画意，爱它的力量……下雨真好！
15、雨何时来，何时去，去哪，你我无可预知；来的是好是坏，是善是恶，只能听天由命。描写雨的六年级作文6雨不停地下着，没有一点要停的意思，哗哗地声响，搅动着我的心，思绪狂乱地飞转着，雨点打在树叶上，激起一层层水雾，升腾起来。
16、春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在墙角里，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在街道旁，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！
17、今天，下了春天的第一场雨，雨丝细细的，细细的雨丝下在我们的脸上，不是圆圆的雨滴，而是细细的雨丝，春雨姑娘让春雨轻轻地洒，小草也会慢慢地探出头，柳树发芽了，干渴的大地痛快地喝着雨水，万物复苏。
18、迎着和煦的春风，迈开轻快的步伐，亲爱的兄弟姐妹们，走，我们一起去踏青。
19、 我飞到小河边。我看见河边的柳树枝，已经是润润的了；柔弱的柳枝上，一个个小小的嫩芽，正努力地挣破芽孢，舒展开鹅黄色的春叶；披着满身银装的小鱼儿，跳跃着，仿佛是啦啦队一样，为柳芽们大声地喝彩
20、 雨，连绵不断地下着，让我想起了四季的雨。春雨是悄声无息的；夏雨是猛烈而短暂的；秋雨，是清新凉爽的；冬雨，是寒气袭人的。既然雨这么变化多端，就让我们来说说这四季的雨吧！
21、雨停了，几只小麻雀在地上蹦蹦跳跳，非常高兴。下雨后的空气真新鲜哪！
22、雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。
23、风吹着雨，声音好像千百个士兵打仗时的喊声，又像千百个蝉儿一齐鸣叫。我好奇地把鼻子贴在玻璃上向外张望，什么也没有，看见的只是一个水世界。院子里成了河，屋旁种的老玉米，向日葵，蓖麻，都在手舞足蹈地争着喝这救命水。
24、最后小雨也无影踪了，哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。苍翠的枝叶上挂着水珠，好像要滴下水来，连小草也显得格外清新，一片生机勃勃的景象。
25、雪停，四下一片平。雨改变了自己，换来了她内心的平静和孩子们的平和。
26、雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。
27、啊，这美丽的秋雨，这漂亮的景色，和雨后的彩虹，让我留恋忘返。几道小声的雷声响过，天空渐渐亮了起来，一会儿，倾盆大雨逐渐变成了细细的小雨。慢慢的，天空晴朗，雨停了，一会儿，大街上的人又多了起来。鸟儿也在树上欢快地唱起歌来，整个世界又恢复了下雨前的景象。
28、敞开心扉，情景交融。“一切景语皆情语”，描写雨景时，要敞开心扉，注入情感，让景色和情感融合在一起，让情感自然而然渗透在字里行间，这样，雨才能在笔下“活”起来。
29、我来到城市，带走了空气中的灰尘，给人们带来了新鲜的空气。“沙沙沙”奏响了春天的序曲。
30、 雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想
31、我们一路跟随绿色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄诞生了。
32、你们的模样，我今生不会忘却。那最初的模样，我也仍然记得，它将永远存在于我的记忆之中。
33、 窸窸窣窣，冬天的雨变成雪花，披着满头华发，悄悄地走到人间。他没有夏雨的旺盛精力他老了。冬雨拄着拐杖，笑呵呵地对满脸沮丧的只剩下光秃秃枝干的植物说：春天就会来的。
34、秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过. 秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。
35、 沙沙沙，沙沙沙。春雨们小声地，怕别人明白似的正在和麦苗说着悄悄话。这时，麦苗一下子变得碧绿碧绿的，就连个子也往上蹿了不少，好像听到了什么好消息似的。如果农民伯伯来看到了，准会眉开眼笑，今年准是个丰收年！春雨贵如油这话说的可真不错。对了，这下子，春雨又变成了绿色的了。因为它用它的绿染绿了麦苗，使得麦苗弟弟有了青翠的绿色。
36、本文与前一篇《瓦屋听雨的时候》既有相似，又有不同。相似点在于作者也身在下雨的城市，怀念起下雨的农村(故乡)。不同的是在《瓦屋》中，雨是连接作者过去回忆与当下自我的桥梁，而在本篇中，雨则成为一个人(奶奶)、一种颜色(田野的金黄)、一种气味(糕点的香甜)、一种声音(奶奶的呼唤)……全方位的感官体验，都融进了雨滴，让作者疯狂想念起来，甚至产生“幻觉”。
37、改过之后，由个体到一大批人，揭示了普遍意义，并深化了主旨。
38、选择一个季节的雨作为描写对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情文章
39、(桃花含羞)桃花像姑娘们粉红色的脸，有的迎着轻轻春风最先开放了，像那活泼可爱的小姑娘一样，嬉戏玩耍着，发出一串串银铃般的笑声；有些尚未开放，看到美好的春光，看到天真无邪的小姑娘那股调皮劲儿，跃跃欲试，想笑，又紧紧地咬着嘴唇，羞答答地不敢笑。
40、期待已久的春游“梦想”终于实现拉，同学们异常的高兴。兴奋。今天，我们要去塔子山的鸟语林去踏青，去寻找春天。
41、最后小雨也无影踪了，哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，苍翠的枝叶上挂着水珠，好像要滴下水来，连小草也显得格外清新，一片生机勃勃的景象，就仿佛这是春天，而不是夏天。
42、要学会应用修辞手法，使自己的习作更有文采，更生动形象。
43、秋天有时候像位腼腆的小姑娘，她从不告诉任何人她的到来，只是独自一个人悄悄地迈着轻轻的不划来到人间，撇下如濛濛烟雾一样的细雨。落在那些没有人何准被的人们身上和头发上，静静地抚摸着他们。
44、豆大的雨点穿过“面纱”落在地上，房顶上发出“噼哩啪啦”的声音。雨越下越大，雨珠落在地上，溅起了一朵朵水花。过了一会儿，暴雨如注，雨水顺着房檐倾泻而下。马路、街道瞬间变成了小河，向低处流去。街上的行人纷纷卷起裤腿，淌水“过河”。汽车在水中缓缓行驶，水面上形成了一层层的水波。
45、雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。
46、 雨，就是这样，变化莫测并且调皮捣蛋，还很可爱，傻傻的，也会发狂。
47、忽然一道紫光铺天盖地而来，那光刚过只见一条电光绵延于重重叠叠的阴云之中，仿佛一条饥肠辘辘的`巨蟒，那蟒张嘴一声巨啸。耳朵还没来得及捂，那雷声早已震破耳膜。
48、我想，雨，也会憔悴。茫然中，惆怅地寻找幸福的归宿。不料，却徘徊在似水流年的寂寞中，感悟孤独。
49、不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。