1、未成年人思想道德建设“三结合”教育网络的三结合指什么？
2、(铭记人物)送别李文亮医生：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人(文明礼貌突出一个公字)。
3、您小区周围的菜市场、文化活动场所、健身场所、医疗卫生机构能否在15分钟内走到？
4、 上车时不可争抢拥挤，更不能爬窗户，放置行李应相互礼让，主动帮助年老体弱者和妇女儿童，不在车厢内吸烟，不乱扔垃圾，尊重同行乘客，不要把脚搁在对面座位上，不在车厢内大声喧哗，特别是在夜间。
5、 和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。
6、我市开展了以“倡导使用公勺公筷”为主题的文明餐桌行动，引导广大市民养成文明用餐好习惯，结合创建工作选取示范餐饮店拍摄文明用餐视频，进一步提升餐饮店服务水平和市民文明意识。
7、汇报的要求。公务员在进行汇报时，应重点注意以下问题：(1)汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正，并维护全局利益。不欺上瞒下，弄虚作假，沽名钓誉，误导上级。(2)汇报前要做好周密准备，设想对方可能提出的问题，备好汇报提纲和相关材料。(3)汇报时应力求精炼，提前确定好汇报的和重点。做到集中目标，围绕重点，分清主次，去粗取精，节省时间，保证汇报效果。
8、 绿色标准桶收集厨余垃圾，厨余垃圾包括:茶叶渣，动物内脏，蔬菜茎叶，餐桌厨余垃圾类，易腐果皮果壳，发霉糕点饼干等易腐烂的、含有机质的生活垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾。
9、 家教良好 家风淳朴 绿色节俭 热心公益
10、近年来，我市紧扣“文明苏州·德善之城”主题，认真学习宣传贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，深化公民道德建设，创新实施“苏州时代新人”培育工程，充分发挥时代新人的示范引领作用，见贤思齐在苏州蔚然成风。截至2020年3月，我市涌现出11位全国重大先进典型、102位省级先进典型、172人荣登“中国好人榜”、222人荣登“江苏好人榜”，以及以“苏州时代新人”为代表的超千人市级先进典型群体。我市相继建成苏州公民道德馆、德善书院(德善学堂)等一批教育阵地，弘扬正能量的道德讲堂、好人馆、美德园(小广场)、善行义举榜等载体遍布城乡。
11、 幼2：小动物说了谢谢、再见、对不起、没关系。
12、你所在的社区是否有未成年人活动场所?是否组织过面向未成年人的活动？
13、全国文明城市是一个城市发展水平和文明程度的综合反映，是最具含金量和影响力的荣誉称号。我们要以主人翁的姿态增强参与文明城市创建的自觉性，当好文明新风的宣讲员、美化城市环境的护理员、维护社会秩序的监督员。做一个知礼向善的海门市民，塑造文明市民形象，用文明的方式影响他人，营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围。
14、倡议书一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
15、习总书记提出的新冠疫情防控“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”十六字方针，为全面打赢防疫阻击战提供了遵循。
16、《论语》中说：“不学礼，无以立。”我校文明礼貌月活动开展在即，在此，我向大家发出倡议：践行文明礼仪，从我做起。
17、知礼而行，青年先行。张晓风曾言：“少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古清流想。”青年一代是中国的新生力量，是华夏文明当仁不让的传承者，青年有文明，国家才可谓礼仪之邦。当你弯腰捡起垃圾，当你制止一次插队行为，当你等待绿灯，当你……你会发现朗日川青，旧阙洞开，万物明媚可爱。“衰草枯杨，青春易过”，莎翁只是感叹，而我们青年要为文明礼仪奉献自己的一份光热，让轻风吹拂我们校园乃至整个中国！
18、 紧紧围绕创建省级文明城市这个主题，反映我县“创建为民、创建惠民”的工作理念和工作成果，充分展现桐梓人民争创建省级文明城市、建设最美贵州北大门精神风貌。
19、——弘扬文明新风。大力践行社会主义核心价值观，认真学习宣传创建文明城市知识积极配合创建调查问卷,努力向身边好人学习，积极参与移风易俗、扶贫济困、法制教育、环境保护、健康卫生等志愿服务活动，做弘扬文明新风的海门人。
20、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
21、 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
22、古人有言：“克已复礼，是为君子也。” 文明礼仪曾是古代中国每个君子的人生信念，它包含了尊老爱幼、舍生取义、尊师重道等多个行为要求，内涵丰富。孔融稚子让梨奏鸣了尊老爱幼的悠悠琴音；孟子“万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉”震响了舍生取义的黄钟大吕；韩昌黎一篇《师说》唤醒了尊师重道的悠久传统……我们的先人以文明礼仪为尺度，丈量出苍竹般的有节品格。可令人惋惜的是如今的中华儿女中不乏一些背离礼仪、抛弃文明的人：公共场所随意占座、插队、出口成脏……一系列恶习不胜枚举。因此，我倡议从个人角度出发，践行文明礼仪。
23、 东东借榔头，对陈爷爷说“哎，榔头在哪里？”陈爷爷不理他。
24、答：满意。 全校明确校安保室、德育处、班主任等职责，充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、家长会等阵地，开展“反校园欺凌，建平安校园”宣传教育，教育引导学生了解反欺凌、反暴力知识，掌握预防措施。开展“扫黑除恶扬正气，群防共治创平安”校园防欺凌”专题讲座、“防恐防暴，共建共防”等。严格学校日常安全管理，健全应急处置预案，开展反校园欺凌专项治理，净化校园环境。
25、 ①满意()②基本满意()③不满意()④不清楚()
26、 乘车，按顺序先下后上，扶老携幼，不争先恐后。
27、我市在法治兰州建设，创造廉洁高效的政务服务环境方面做了哪些工作？
28、近年来，苏州市坚持把志愿服务工作作为培育践行社会主义核心价值观的重要引领，大力推进志愿服务制度化建设，建立健全志愿服务工作协调机制，结合新时代文明实践中心建设，开发苏州志愿者智慧云服务平台，分类组织志愿服务专业培训，积极开展各类志愿服务主题活动，推动志愿服务事业稳中求进。越来越多社会力量开始关注、参与志愿服务，全市志愿服务呈现出积极、健康的发展态势。截止2019年底，共有实名注册志愿者240万人，累计完成团队注册16318支，发布活动1009732场，提供志愿服务时间近2814万小时，全市志愿服务蔚然成风。
29、提示：我市编印各类市民文明手册、文明倡议书等宣传资料，制作文明知识宣传扇等，分发至广大市民群众手中，倡导文明礼仪、文明交通、文明餐桌、文明旅游、垃圾分类、移风易俗等文明行为规范。
30、你们好！请大家高度关注以下内容，配合、支持少年宫做好相关工作。(请把本提醒一并转发给家里所有人，特别要提醒好接送孩子的老人！)
31、A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚
32、答：有。 学校全面开展师生诚信教育，将诚信教育融入德育课以及校本课程，深入开展学习争做“美德少年”、“做诚信小公民”“守家规、扬家风”“友善、孝敬、节俭、诚信”经典诵读等多个主题活动。
33、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
34、提示：我市常年开展和谐邻里节、市民文明行为示范月等活动，组织道德模范、身边好人、“最美人物”等评选，大力宣传先进典型事迹，弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德风尚，在全市形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，公交车让座、礼让斑马线等蔚然成风。我市被央媒誉为最温馨的城市。
35、答：知道。 社会主义价值观24个字为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
36、倡导文明上网不低俗。深化净化网络环境行动，提倡传播文明清朗的网络文化，反对低级媚俗，弘扬正能量。做到善于网上学习，自觉抵制不良信息;诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;不传信谣言，不恶意跟帖；增强自护意识，不随意约会网友;维护网络安全，不破坏网络秩序;不沉溺虚拟空间。
37、 蓝色标准桶收集可回收物，可回收物包括:纸类、塑料、金属、玻璃、织物等未受污染，适宜回收利用的生活垃圾。
38、为推动“邻里守望”志愿服务活动扎实开展，苏州市按照有场地、有队伍、有项目等“七个有”的标准在全区范围内推进社区学雷锋志愿服务站建设，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等困难人群为重点服务对象，结合服务对象实际需求开展有针对性的特色志愿活动。
39、A、知道 B、听说过 C、不清楚 D、不感兴趣
40、你认为你所在学校开展“中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的宣传教育活动效果如何？
41、《苏州市民手册》以“讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序”为主线，已连续免费发放九年，受到了苏州市民的普遍欢迎，获得了广泛的社会影响。继“行”“住”“食”“游”“诚信”“文明”“改革开放四十周年——看苏州，看变化”“环保、生态、资源”等主题后，2020年我市以“平安”为主题，通过苏州邮政向全市100万家庭免费发放《2020年苏州市民手册》，实行精准宣传、重点宣传、广泛宣传，提高群众安全意识和获得感。
42、 幼：东东，你应该这样说：陈爷爷，请你借一把榔头给我，好吗？(请该小朋友上来对着电视里的东东说。)师：东东听了大家的话，真的这样说了，看看这次他借到锤子了吗？