一、学生晨午检制度幼儿园
1、一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。
3、(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
4、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
5、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。
6、每一天幼儿入园，须理解早班教师的晨间检查。(体温测量、酒精消毒)
7、根据本学期规定的工作计划，将总结如下：制定全面的计划，作为实施集体健康教育的有利前提。在孩子的健康教育过程中，一定要丰富孩子的健康知识，教会孩子如何促进和保持健康，让孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。可以通过丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏、训练行为、培养习惯等方式进行。在儿童健康教育过程中，要充分发挥健康教育的各种功能。比如：结合日常生活，结合其他学科；在培养孩子健康行为的过程中，要把集体教育和个体教育结合起来；
8、一旦发生传染病流行，学校要积极做好应急处置，第一时间向属地教育、卫生部门和市教育局报告，如果发生瞒报、漏报、迟报的情况，将会追究有关单位及人员的责任。
9、③不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
10、合理安排幼儿的一日活动，并认真执行作息时间表。根据园内幼儿的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制定出本园的儿童一日生活制度。
11、以下是冬季常见的传染病预防保健知识，我们一起来学习一下吧！
12、(5)五记：根据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
13、(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所(校园宽阔地带)指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。
14、⑨户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
15、呼吸道传播疾病，这类疾病可通过空气，飞沫传播，且容易在短时间内造成集体感染发病，如流感，风疹，麻疹，腮腺炎等。预防呼吸道传播疾病首先要对教室多开窗通风，空气污染重不宜开窗的时候做好室内空气消毒不乱吐痰及擤鼻涕，饭前便后要洗手，可以备一些免洗消毒凝胶，幼儿患病后宜在家休息，不建议带病入院。建议每年为幼童接种流感疫苗。
16、每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
17、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
18、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。
19、建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故；
20、“一摸，二看，三问，四查”，
二、幼儿园晨午检怎么填
1、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
2、第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。
3、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
4、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
5、快乐的情绪会让孩子们学习、接收的更加容易，我们可以把很多事情都变得有趣，孩子们也很乐意参与。
6、事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
7、一看。 仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系。
8、第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。
9、协助学校处理校园突发事件。
10、每月进行一次安全检查并有记录。
11、晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受值班老师的晨间检查。
12、协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。
13、①幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。
14、生活作息制度的制定和执行；
15、四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
16、幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。
17、针对传染病的传播途径，采取有效措施。
18、二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
19、天气变化季节应督促幼儿加衣服，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时应多注意幼儿身体。
20、艾瓦客作业辅导机器人针对性很强的，内容知识储存量大，全方位满足了孩子们日常学习的需求，让家长解放，让学习更高效。
三、幼儿园晨午检的规范工作程序要求
1、一摸：摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量。
2、对带药的儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。
3、教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：
4、黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
5、午检要求：
6、三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。
7、全日健康观察制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。晨检内容：一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等)。三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨检取牌：红牌：晨检合格者，领牌进班。绿牌：身体不适但未带药的幼儿。黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。晨检记录及全日康观察记录：晨检
8、三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
9、⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。
10、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
11、(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
12、二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
13、三问——幼儿食欲、大小便；
14、绿牌：晨检合格者，领牌进班。
15、工作人员上岗必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。
16、学生上学时要佩戴好口罩，到校园门口时要接受防疫工作人员的体温监测，如果有发烧、咳嗽和打喷嚏的情况，要及时按照防疫应急预案进行处理。
17、三问：向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的；核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好记录。
18、⑩团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。
19、第方法，我们是幼儿值日生+老师一起来做的。到了3岁以上的孩子，就可以做小值日生了，特别是中午，他们可以协助做值日生，量每个小朋友的体温，这个值日生的工作是连续五天不迟到的小朋友才可以参与轮流值日的，小朋友可有做值日生的积极性了。
20、三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四、幼儿园师生晨午检制度组织流程
1、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
2、因病缺勤病因追查与登记
3、提前上厕所。 午睡时，应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。
4、午检后，保健医需将观察中发现的异常情景登记下来，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，及时处理。
5、三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
6、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
7、这个嘛，你可能问的不是现在，是正常开学的时候。
8、向家长宣传体弱儿护理保健知识；要求家长积极配合。
9、四查：对于传染病高发期的时候要查看幼儿相应的发病部位，查看幼儿有没有携带不安全的东西到幼儿园。
10、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
11、晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
12、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
13、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
14、幼儿玩具每天清洁一次 。
15、四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗幼儿园晨午检制度。
16、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
17、保护易感儿童
18、三问：向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。
19、晨午检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情景登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健教师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
20、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。
五、幼儿园师生晨午检记录表
1、儿童健康检查
2、蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”
3、现在多了这些保障放心了很多，多方面配合才会好一点。
4、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。
5、 配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。
6、(1)根据不同年龄儿童的特点建立科学合理的日常生活体系，培养儿童良好的卫生习惯
7、第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。
8、(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
9、希望我们宝博的宝贝们健康快乐的成长！！
10、(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
11、幼儿园的作息时间规定：
12、每一天幼儿入园，须在晨检室理解保健教师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
13、让孩子早睡早起，适量运动增强抵抗力，勤洗头洗澡注意个人卫生，预防感冒。准备口罩，体每天出门前量体温，还有就是听从老师的安排需要带什么到学校。到学校孩子是安全的，我们做家长的大可放心啦。
14、监督、检查学校食堂、学校饮用水和游泳池的卫生状况。
15、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。
16、幼儿园都是非常重视幼儿健康的，选择沃柯雷克这款红宝识非接触晨检机器人，它经过多方严格验证，已经被几万家幼儿园实际使用验证。使用之后，家长们更加放心让孩子入园，家长满意度直线上升。同时，也更加利于园所品牌形象的建立，评级评优更有亮点。
17、结合本园具体情况，制定家长联系制度,采用电话联系方式。
18、不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。
19、晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
20、安全管理与教育的内容和方法
六、学生晨午检制度幼儿园
1、四方责任：政府、部门、单位、个人四方责任，幼儿园晨午检制度。
2、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。(就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园)。
3、第二条本办法适用于招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。
4、②教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。
5、制定规章制度的基本原则：政策性原则，科学性原则，教育性原则，严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则。
6、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景由检查者负责记录，班上教师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
7、②每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。
8、幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。
9、三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
10、检查异常报警提醒老师有针对性的复查。关键是，晨检数据自动上传后台，智能分析，领导要晨检数据的时候再不会不知所措了，爱诺达值得选择。
11、对幼儿晨午检的程序为：
12、幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。
13、①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。
14、目前来看，多地已经就大学复学做出了时间上的安排，比如说陕西省提出4月27日大学毕业年级的先开学，而5月7日其他非毕业年级的再复学……但对于幼儿园来说，还没有统一的计划。