一、夸孩子认真看书的说说
1、孩子读书不少，解决的是孩子信息输入的问题，虽然能帮助孩子的写作能力，但只是间接的作用，并不能直接提升孩子的写作能力。孩子读书多，训练的是孩子的信息输入我们现代的教育对孩子的信息输入非常的重视，就连身为教育部统编本中小学语文教材总主编、北京大学中文系教授、山东大学人文社科一级教授温儒敏教授也谈到现在语文教学最大的弊病是读书少、不读书，要积极提倡大量的阅读。阅读可以说是现代孩子非常容易做到的事情，相对来说书本的获得越来越容易，几乎每个家庭都会有一些孩子喜欢的书籍。
2、如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；
3、讲道理当然可以，最好的方式是两种，一个是父母去行动起来，比如要尊敬老人，我们带头叫爷爷奶奶，第二个则是讲故事，通过亲子共读一起读书，把道理融合在故事里面，让孩子去吸收。
4、最难的，是降低对孩子的期望，很多父母不会主动降低对孩子的要求，出发点是：我是为了你好！现在对你严以后你就知道好了。
5、优点是：孩子很懂礼貌，很喜欢帮忙打扫家里的卫生，包水饺、蒸馒头的时候绝对算是一个好帮手，她喜欢做手工，但凡有机会一定不会错过，而且非常有耐心，做手工可以从下午一直做到晚上睡觉。小孩非常的乐观、很阳光。很会照顾家人，如果有谁生病了，端茶倒水的活她就包了。去朋友家里玩，一定会在离开前帮朋友收拾好弄乱的玩具才回家，这是我感到欣慰的，和在家里的表现不一样。
6、阅读是用眼睛看，以信息的吸收为主的；写作是以大脑内容加工思考，然后向外输出信息为主的。这两种形式一个是输入，一个是输出，两者天然就有所差别。
7、明明很生气，却虎着脸说我才不生气咧，所以啊，表达自己的真实，接纳孩子的行为，让孩子有独立的自我，真的很重要。
8、所以，正确的方式是什么？让孩子释放，让他多感官参与，效果更好。
9、现在的育儿界流行一个观点：好孩子是夸出来的。
10、机关书、翻翻书这些书他特别爱看，每天跟他读读看看，连原本不怎么爱看书的哥哥也会一起加入进来，两个人一起能看很久。
11、你很棒！继续坚持每天看书吧！
12、要让孩子永保学习的热忱，除了先让孩子真心喜欢上学习之外，还有一个很重要的能力需要培养，就是“学习弹性”。
13、谁知道也就好那么几天，过两天又恢复原样了，以至于很多家长跟我说，看来啊，最后还是要打骂才行啊！
14、当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
15、白话译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。
16、汤先生强调，张先生以前也经常在单位里说自己的学霸儿子，说他学习不认真，但成绩很好。
17、想看更多学习方法文章吗
18、还有位妈妈举过一个这样的例子：“女儿刚出世时，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，就这样女儿一天天在书堆上长大，她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”
19、很多时候家长教育孩子，希望孩子能够做一个乖孩子和听话的孩子，乖的孩子和听话的孩子，就认为说是，但事实上孩子的这种乖听话，也许只是他不敢反抗，把自己的情绪都积压在内心里。
20、第二种：夸大天赋的表扬
二、夸奖孩子认真看书的幽默说说
1、我们在教育孩子方面总喜欢说，打你骂你都是因为爱你，实际上真的是因为爱你才打你骂你吗？不一定。
2、这个也很好理解，就像我们自己，习惯形成有多久，要改变就要有多难。孩子小习惯形成时间短，加上可塑性强，自然是越小越容易改变了。
3、孩子，你认真写字的样子真美，推开教室门那一刹那，有的同学在认真读书，有的在认真写字……我相信，你们认真的态度会凝聚成往后学习道路上的助力，让你们朝着更优秀的自己前进……
4、我开始寻找各种关于儿童阅读有关的东西。如何选书、如何给孩子读书，如何让孩子爱上读书，但凡和阅读有关的信息，我都不放过。
5、注重过程，一样精彩
6、寻找到孩子的兴趣爱好，挑选适合孩子的书籍。
7、她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星。
8、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
9、父母要为孩子准备阅读的环境，比如出一个房间作为孩子阅读的地方，要确保光线明亮无噪音。
10、*青海湖骑行游学营*(共2期)
11、同时，兑现承诺太重要了，我跟很多很多的家长交流过，他们常常纳闷于为什么给孩子的奖励，刚开始时总是非常有效，结果没两天就无效了。结果仔细一交流，才发现问题还是出在父母身上，因为孩子有了奖励，表现好。父母却不愿意及时兑现承诺，或者临时提高要求。这样的事情一出来，孩子就发现，原来父母的奖励都是空中楼阁，不兑现的，自然就不相信父母的承诺了。
12、那么，我们应该鼓励孩子表达自己，就需要接纳他的行为，这同样与溺爱无关。
13、坚持读书就是胜利，加油！孩子，继续翱翔于书的海洋吧。
14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
15、因为自己积累了一些阅读经验，孩子班级的阅读活动由我带头引领大家一起选书、读书，一起阅读打卡。到现在我和孩子已经坚持了五百多天。从最初的我催孩子读，到现在是孩子每天催我读。习惯的养成，孩子的坚持度有时真的比大人高。
16、官网：www.nfcamp.com
17、坚持读书就是胜利，加油！
18、所以，现在孩子们读了大量的书，但是在写作上帮助还是有限的。要解决写作能力的提升，必须还是针对写作来进行专项的训练。写作能力提升必须依靠写作本身的训练来达成孩子在学校、家庭都是以大量的阅读为主的。在学校读课本居多，在家庭里读课外书居多，但是都是阅读的训练，并不是真正的写作训练。我们还是要针对写作来进行写作的专项训练。
19、其实当老师这样说的时候，是不是在提醒家长要特别当心了，老师可能是找不到孩子的其它优点可以表扬？
20、打骂孩子不一定是爱他的表现，但却一定是情绪化的表现。
三、夸孩子认真看书的说说简短
1、孩子：妈妈又开始念经了！
2、都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
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4、她看书的那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。
5、最后看到的结果是什么呢？
6、但是作为家长来说，最重要的是小孩的身体健康，要求太多小孩也做不到，想想自己小时候也没有那么多的高分，顺其自然吧，讲道理也讲多了，这得看他有多少领悟。
7、读书多，要真正发挥作用还是需要写作来实现
8、“我说我儿子，关你什么事？！”张先生不以为然，这下齐先生声音大了起来，指责张先生每次说自己的孩子在家不认真学习，自己从来不管他学习上的事，其实每个周未都将儿子送去补习班。
9、有家长说，家长群里也不乏“宫心计”——有家长俨然一副素质教育典范，主张孩子要“放养”，后来有人发现，他的孩子上的培训班最多。
10、而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。
11、见过这样的例子：一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣，但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧，孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子，再看后面的需要等，孩子等不及，就抓起连环画先看起来。
12、夸孩子，兑现承诺很重要
13、第统计孩子的写作字数。看看孩子坚持写一个月多少字、半年多少字、一年多少字。我们给孩子们统计一下写作的字数，用字数来记录孩子写作的成长，实际是一种简单易行的方式和方法。字数多，说明孩子在这个写作训练中的坚持和毅力，这些值得我们去肯定。我们在乎的是孩子的个人品质的提升，不在乎孩子写作水平的提升。当我们把注意力放在孩子恒心和毅力上时，我们就会发现孩子们的写作水平在不知不觉间不断地提升和进步。这就是一种无为而为的自然结果。
14、让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
15、请一个好的导师，引导孩子正确阅读。
16、孩子这种情况是注意力不集中，平时多锻炼孩子，可以送他去一个兴趣班，平时让她，在家里画画，或者是玩一些益智类的积木
17、一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
18、书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长!
19、画风很大胆，线条均匀，下笔肯定，进步很快，很有画画天赋。在画板上画出了山间树叶，在深处隐隐地透出古老而质朴的屋脚，还有袅袅炊烟，悠闲地从叶儿的间隙里散开，真美。这幅画中的人物画得栩栩如生，把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。这幅画慢慢地浓墨，勾勒；淡墨，烘托；轻彩，渲染。顺着一级一级从云端莫名延伸出来的石阶，缓缓地向上，画得美不胜收。美术画除了用笔，更要用心，你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力。
20、方法之一：运用积极目标的力量方法之二：培养对专心素质的兴趣方法之三：要有对专心素质的自信方法之四：善于排除外界干扰方法之五：善于排除内心的干扰方法之六：节奏分明的处理学习与休息的关系方法之七：空间清静方法之八：清理大脑方法之九：对感官的全部训练方法之十：不在难点上停留
四、夸孩子认真看书的句子
1、如果说有遗憾是在孩子两岁前走了很多弯路，错过了很多阅读的黄金期，但是与其懊悔，也为自己庆幸，及时的走回亲子阅读的道路。在孩子幼时，家长多多的引导孩子，让孩子少走弯路，多读书，让她的人生多些深度和厚度，未来相信她会自己的路在何方？
2、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
3、两个孩子在一起看书，这就是幸福和谐的画面，这就是家庭所有的温暖！两个孩子在一起看书，他们互相帮助，他们互相理解，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！这就是积极热爱学习的场面，两个孩子一起看书，他们希望在学习中收获成长，他们希望在书中体现自我！
4、坚持不一定会成功，但不坚持一定不会成功。
5、如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。其中的差别，在于不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。
6、3岁孩子上错车竟不哭不闹，只因妈妈教了她7道“保命题”！真的能救命！
7、7月23日上午，老张又在同事面前提起儿子。谁料，这次迎接他的，除了羡慕，恭维，还有一记来自同事齐先生的耳光。
8、孩子：这样看书，好无聊啊！
9、孩子读书多，但没有写出来，没有说出来，没有转化出来，我们是看不到孩子的进步。因此，我们需要借用输出训练来帮助孩子消化和吸收阅读过的内容。
10、所以，如果跟孩子有了承诺，一定要兑现，如果做不到，跟孩子协商而非强辩。在孩子面前，父母也是要讲求信誉的，不是吗？
11、其实家长都已经认识到培养孩子的学习兴趣很重要，但如何提高孩子的学习兴趣呢？
12、不管学习成绩好坏，您应该相信，没有一个孩子不在乎自己的分数。孩子偏科严重、“不好好学”的主要原因是这些学生根本没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。遇到此类问题，不能一味批评教育，而应该引导孩子重拾对学习的兴趣。
13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
14、父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，例如：这次考试考了几分，升学进入了哪一个学校，在班上排多少名等等，如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机，若是外在肯定不在了(名次差、分数低)，那孩子自然也就缺乏学习热忱了。
15、降低对孩子的期望，先接纳，后成长
16、 又盼来了新的学年,祝你祝你精神更好,学业更牛,精神更棒! 新地方有新朋友,但也千万不要忘了老朋友哦!
17、中国式家长的最大一个特点，就是喜欢和孩子讲道理，而讲道理的情况，可能从很小就开始了，两岁也讲三岁也讲四岁也讲，而且这种讲道理是唐僧念经似的讲道理。
18、“你来来回回帮妈妈搬了好几趟东西，很能干哦”、“你每周都练习，所以你的英语口语考试顺利过关了”这些都是对过程的肯定，这样的表扬比全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”更有意义。
19、编辑：蒋含值班主编：林燕贞
20、原来不爱学习，坐不住的孩子，现在变得愿意学习，也能认真的坐在桌前看书了？
五、夸奖孩子认真看书的话简短一点
1、大概在二宝6个月开始能坐了之后，他爱上了哥哥的点读书，每天都要拿出来翻看，拿着点读笔一顿乱戳，笔发出声音了能兴奋很久。为此哥哥还把点读笔藏起来，不给弟弟玩儿。
2、形成天才的决定因素应该是勤奋－－郭沫若
3、孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。
4、孩子这种情况是注意力不集中,平时多锻炼孩子,可以送他去一个兴趣班,平时让她,在家里画画,或者是玩一些益智类的积木
5、张先生指责齐先生乱讲话，说根本没有上补习班的事。齐先生指责他撒谎，越说越激动，争吵中，给了张先生一个耳光。
6、大家好，我是泉妈育儿心理，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能够带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！
7、结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
8、孩子不爱学习，父母就应该主动给予创造学习的家庭学习氛围。除了前面说到的以身作则带动孩子，还可以通过阅读和观看有益于孩子成长和学习的书籍、影片等方面来拓展孩子视野与知识的补充。
9、后记：我也只有这一次当妈妈的机会，只有这一个女儿，她也经常惹我生气掉眼泪。无论我再生气，我认定的事情就努力把它做好，只有努力了，才会得到收获。将来的你一定会感谢现在努力的你!学习如此，上兴趣班如此。尤其练字一样，没有捷径，唯有坚持!静心钻进去后，才能得到乐趣不觉得枯燥。总是半途而废不坚持，就容易养成放弃的习惯。优秀是一种习惯，不优秀也会成为一种习惯吧？如果这一刻不坚持，不管再到哪里，身后总有一步可退，可退一步不会海阔天空，只是躲进自己的世界而已，而那个世界也只会越来越小。以下是我陪孩子一起练的字，虽然不好看，但是我一直在努力。
10、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
11、那么，希望咱们可以从现在开始，有意识的逐步来进行调整，改变不仅仅在观念上，还应该落实在行动上。
12、提升亲子关系，提升关系的最直接方法，就是增加陪伴的时间，这是最简单的，哪怕就只是陪着看电视，也远比总有各种理由无法陪伴孩子来得好
13、孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式的绽放。
14、如果您已经检查了眼睛没有问题，您就不必担心了。况且，您并没有疼痛和摩擦感。看来确实回事心理紧张造成的，那么自己认定没有问题，不去想它吧。
15、学习弹性的培养，首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此，当孩子在学习上遇到困难，觉得似乎怎么念也念不通的时候，父母亲应该帮助他学会压力纾解的技巧，同时更重要的，是学习做乐观正面的归因。
16、老婆再漂亮，也架不住生娃这把杀猪刀！看哭了！
17、按时完成作业。孩子爱读书，但是也要完成作业。孩子在课内学习的基础上，扩展阅读，学习成绩会更好。孩子在校上语文课，课堂上的语文学习都是阅读，而且大多是精读，精读过后还要复习巩固，那就需要完成作业，作业也是阅读的拓展和延伸。孩子如果明白了这一点，他(她)就不会忘记写作业了。其他科目的作业，家长要经常提示孩子一下，不要因为读书而耽误了做作业，有时间的话，家长可以每天检查一下孩子的作业，如果孩子没有写，及时补上。其实孩子不是懒惰，而是读书太投入，进入了书中的情境，只是忘记了写作业而已。
18、正当张先生眉飞色舞的时候，齐先生走了过来。齐先生径自走到张先生身边，示意他好好上班，不要在厂里谈孩子学习的事。
19、表扬孩子之后，再提出希望，这样的说法，是孩子所乐意，愿意听到的，聪明的父母们，咱们是不是可以换个更好的沟通方法呢？
20、父母用看待超人的方法来要求孩子，你也累孩子也累。不如接纳孩子的平凡，彼此放下心里的那份过度要求，反而有让孩子成长的机会。
六、夸孩子认真看书的说说
1、家长在这个过程中能做什么？
2、书是宝贝最忠实的朋友。
3、当然，咱们可不能随便说，真棒、真聪明、真乖，这种的没啥营养，而应该和具体的事情结合起来，进行描述。
4、喜欢孩子认真学习的样子的说说可以说:看到孩子埋头苦读的样子既高兴又心疼，孩子知道学习，是我最高兴的事
5、事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。
6、如何培养孩子的阅读兴趣？
7、孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。
8、代表语录：“你真聪明”、“你简直是天才”
9、请家长们想一想，谁喜欢听这样的负面评价，这只会让孩子下次更视考试为畏途。而把焦点放在学习成就感上的父母亲，就会这么说：“这次你考了65分，表示大概还有三分之一的内容是你不知道的，爸妈和你一起坐下来，看看这三分之一是什么，怎么样才能帮助你把不懂的地方搞懂。”这么一来，孩子就会持续热爱学习，继续努力了。
10、如果孩子还有余力，那就可以读老子，庄子，论语，孙子兵法等诸子百家作品，这些作品不但能够提高孩子的语文水平，还能帮助孩子形成正确的世界观和价值观。提升孩子的判断力，让孩子更有自信心。
11、若孩子说：“我很笨”，正面归因的父母会说：“不是的，你只是这一次没考好。”
12、代表语录：“哇，你太棒啦！”、“你真厉害！”、“你好能干啊！”