1、《狐狸和乌鸦》：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚
2、知足常乐：当今社会，很多人越来越浮躁，贪得无厌，我们常氏族人，要学会不随波逐流，懂得感恩，对社会和国家少获取，多付出，知足常乐，健康长寿。
3、采用讨论法，每个学生先在组里发表自己的看法，再通过讨论整合小组中每个人的意见，形成小组意见，当然也可保留个人意见，然后每组代表发言，小组之间就不同的看法，展开辩论，最后形成班级意见
4、强(强大) 科(科学) 锚(铁锚)朋(朋友)
5、 鲜为人知：很少被别人知道锋芒毕露、妇孺皆知、当之无愧等词语的意思)
6、 我每每想到电视剧《国家命运》中邓稼先面对重大事件凝重的表情、颤抖的双手时，我的心都会为之感动；想到他全身大出血、过早去世时，我的心都会为之一痛让我们来看一段影响资料
7、耍(玩耍)阵(阵雨)飘(飘香)净(干净)及(及时)涨(涨红)
8、一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔(用至死不懈造句)。
9、领(红领巾)因(因为)物(动物)校(学校)
10、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死不懈。
11、⑶那些翅膀小的昆虫，因为会飞却顶不住大风，所以很容易被刮到海里淹死，逐渐就消失了。
12、指建立或成就功勋。勒功指把记功文字刻在石上
13、秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
14、 第四标题：作者为邓稼先成功的领导中国原子弹工程，自力更生，获得成功感到骄傲。
15、“你找到了”指的是艾迪找到了帮德诺解除痛苦的药方——真挚的友谊。
16、 我决心要努力为成为最伟大的科学家而奋斗，至死不懈!
17、京(北京)员(人员)米(大米) 怀(怀抱)
18、 zuàn(钻石)liànɡ(重量)zhuàn(自传)
19、(1)天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。
20、 老师给大家的方法是：巧用文章小标题，采用题目扩展法，或摘录文中的重点句
21、⑴云房子真漂亮啊，有的像四角翘起的亭子，有的圆圆矮矮的蘑菇，有的像高高耸立的宝塔。
22、人(人们)究(研究)且(并且)延(延长)缓(缓慢)
23、至死不懈，读音：zhì sǐ bù xiè
24、 识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语
25、 邓稼先就是这样的一个人，他是原子弹理论设计部的负责人，而理论设计部堪称原子弹研发的龙头，邓稼先的重要性不言而喻
26、一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌
27、⑵今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手；一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。
28、 析：记叙语段和议论、抒情语段内容上有什么联系?
29、同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的(滑雪)，有的(溜冰)，有的(跳绳)……大家(笑着)，(喊着)，多开心啊！
30、近义词：一溜烟——一眨眼动听——好听漂亮——美丽
31、强化了对语言的品味以及以文指导写作的方法。
32、 《点亮心灵的灯》
33、淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
34、胜败乃兵家常事：人的一生中，不可能每个人都像常遇春那样百战百胜所向披靡，胜败乃兵家常事，要像曹操败走华容道，即使处于绝境，也能笑出声来，也能鼓舞士气，看到希望。
35、⑤临风一唳思何事？ 。 (白居易《池鹤》)
36、火烟(烟波)欠歌(渔歌)犭狂(狂欢)彡彩(彩色)
37、(2) 世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
38、这篇文章的形式非常奇特。全文采用了小标题的样式。小标题简洁凝练，提纲挈领，使全文思路清晰、意蕴丰富。
39、⑥ ，病树前头万木春。 (刘禹锡《 》)
40、提问：跳读课文，你能说说作者的写作思路吗？
41、摇(摇头)目(目光)船(小船)化(文化)虑(思虑)
42、课外练笔：叙述你所知道的邓稼先或其他科学家的故事，发表你的看法，表达你的感情。
43、二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家，他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来走进他的世界。
44、知(知识)农(农民)乡(乡村)身(身体)林(树林)
45、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。
46、 教师通过这种方式教给学生有关表达方式的知识、培养分析问题的能力；教给学生分析问题的方法，引导学生体验分析问题的过程，以文指导学生的写作。
47、 3小标题邓稼先最忠厚平实……大科学家，没架子……，鲜为人知不能……