一、故宫的表达心情说说
1、从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。
2、每一根木桩都记录着一段日子，
3、正如《义务教育语文课程标准》(2011版)中提到：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”
4、()精巧()桥梁()河面
5、(1)找一找，这个自然段中哪句话具体写出了赵州桥的雄伟？把它画出来。
6、筑成不屈不挠的高墙
7、殿内的金漆雕龙宝座上，坐着一位睥睨天下的王者。底下，歌舞升平，衣袖飘荡；鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上点起的檀香，烟雾缭绕。深深宫邸，糜烂与纸醉金迷，将人性腐朽殆尽。如今，我也将成为这莺莺切切中一人吧。
8、出示字词卡片开火车认读。
9、借助下面的示意图和文字提示,按照地点变化的顺序,复述这个故事。
10、师：这样既坚固又美观的赵州桥在我们现在看来并不出奇啊！为什么它会世界闻名呢？
11、精美——精致宝贵——珍贵
12、找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
13、设计意图：“好奇是知识的萌芽。”心理学研究表明，配合直观演示，可以激发学生学习课文的兴趣。学生对学习内容如果发生兴趣，就会产生愉快的情绪和强烈的求知欲，学习就会有事半功倍的效果。
14、何刚与刘红恩简单做了些准备，带了几件比较有特点的“宝贝”，乘车赶到漯河，在漯河转乘火车赶赴北京。当时的故宫博物院文物管理处处长梁金生热情地接待了他们。经过专家鉴定，何刚挖出的这些“宝贝”是十分罕见的元代窖藏银器。
15、5×2cm
16、他们为何能得如此长寿了吧！
17、愿看故宫一场雪，不负岁月，不负卿。
18、(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确,标点符号也要正确。
19、如果生活一日日都是素白，
20、伤痕累累的长城青砖
二、表达故宫情感的句子
1、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
2、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。
3、(557年~641年)
4、每一个单元的共同追求
5、这不是一张普通的小票，这里面有平凡日子的温柔，有对生活的认真经营，更有对未来的美好期盼。
6、通过一定的形式，读记“鞠躬尽瘁，死而后已”等4句关于爱国情怀的古人名句，了解它们的意思。
7、了解文章内容，能有依有据地说出文章是从哪几个方面写某一事物的。
8、去了趟故宫博物馆，我的心情是非常的复杂的，看到了很多的谷物，非常的高兴。但是当看到我们过去的展人的地方的时候，心情会非常的复杂
9、结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
10、借助注释、插图和生活实际，了解《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》的意思，感悟作者的情感，能结合诗句说一说两位诗人表达的情感的不一样。
11、通过“快乐读书吧”的提示，知道阅读小说的一些方法：理清人物关系；关注故事情节感悟人物形象。
12、◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
13、曾在今年年初风靡B站的《我在故宫修文物》，即将于本周末公映电影版。回顾《我在故宫修文物》走红之路，可以看到很明显的两条腿走路现象：一方面，靠精美的文物，丰厚的历史积淀吸引人；另一方面，靠最草根的网站里，最草根的网友弹幕来达成传播和营销效果。
14、(1896年~1994年)
15、(2)从那小小的天窗,孩子们可以想象卜落卜落跳的雨滴,还能想象会唱歌的夜莺,霸气十足的猫头鹰,这些从“无”到“有”,从“虚”到“实”都是孩子们从无穷的想象中得来的。
16、紫禁城系列丝巾有2种，重檐叠彩和锦绣华服，听名字就觉得很有文化。前者丝巾图案描绘的是动态的紫禁城建筑。当你的母亲用手甩起丝巾的那一刻，故宫建筑也就“飞”了起来。
17、关山月，原名关泽霈，生于广东阳江。著名国画家、教育家。岭南画派代表人物。曾拜师“岭南画派”奠基人高剑父。其作品秉承岭南画派“折衷中西，融汇古今”的精神，具有鲜明的时代感和写实性，以山水画和画梅见长。除了与画为友，关山月的长寿之道也在于经常与人交谈，既活跃了自己的脑子，又结交了各界朋友，心情开朗，胸襟豁达。
18、逶迤绮丽环绕山岱
19、读一读课后要求书写的生字。同桌提醒书写时的注意点。
20、摩选2176文创综合店
三、故宫说说短语
1、(2)北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。1987年被列为世界文化遗产。
2、(1427年~1509年)
3、刘墉，清代书画家、政治家。一生书法曾经数度变化，年轻时珠圆玉润，中年笔力雄健，到晚年则趋于平淡。刘墉善于用书法修身养性，陶冶文心。他在练习书法的过程中，神游八极，心清气爽，呼吸舒愉，动静结合，笔下生力，墨里增神。练习书法时，人进入一种超脱的境界，通过屈臂伸手，肩肘运动，也可得到柔和的全身锻炼。
4、李德福，1952年生于北京，毕业于中央美术学院，著名画家，高级邮票设计师。现为中国美术家协会会员、北京市文史研究馆馆员、中国邮政集团美术家协会副主席。
5、(1907年~2000年)
6、张大千《隶书年少将军七言联》纸本1932年上海博物馆藏
7、读指定的句子，能关注表达情感的词语，体会句子表达的强烈感情;能在课文中找出类似的的词句和同学交流体会到的情感，感悟五壮士对侵略者的仇恨和强烈的民族精神、爱国情感。
8、〔答案大家找〕溪边:看到了钓鱼的孩子;静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影;静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊。鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水流动了起来,水中的人影碎了,鱼跳跃着,孩童欢笑着。
9、“实话实说，何刚当年主动上缴文物时，确实没多想，没想过要钱。”刘红恩说，“当时我们想，能报销我们的来回路费就行。”
10、一下雪，北京变回了北平，故宫变成了紫禁城。
11、一门一柱一窗一檐一转角......
12、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
13、这就回到了博物馆的最基础目的上：作为一家公共机构，博物馆到底应该以教育大众为首要目的，还是应该以感受文化为目的，先让大家对文化感兴趣再说其他？这个问题见仁见智，本来就没有正确答案，而从台北故宫和北京故宫近年来的文创开发而言，很明显它们是偏向后者的。
14、〔名师来指导〕朗读课文时,要把课文读正确、流利。读出鹿的惊讶,对鹿角的喜爱与赞美,对四条腿的不满,遇到狮子时的毫不犹豫以及险些丧命时的感叹。
15、赵朴初是卓越的佛教领袖、杰出的书法家、著名的社会活动家与伟大的爱国主义者。朴老的养生之道，有三：一是蔬食，二是按摩，三是“梦想”。这三条中，精神是最重要的。一个人没有“梦想”，精神就振作不起来，就谈不上健康长寿了。
16、董其昌山水画《林泉清幽图》立轴
17、过年贴春联、贴门神是一项重要的民俗，百姓如此，皇家亦然。大家都去过故宫，内中有多少宫殿、多少门扉，可见宫中所需春联数量得有多大。
18、一座城，一场雪，如约而至雪落无声。如果错过了踏雪寻梅不如吟诗赏雪，看故宫雪景与君共白头。
19、笔袋有三种样式可选，靓女专座、靓仔专座、留座，适用于自习室霸座。看到“靓仔”二字，印象君又想到了那个梗—在广东人一声声的“靓仔”中迷失自我，飘了飘了
20、黄永玉在《比我老的老头》一书中，这样写到林风眠的去世：九十二岁的八月十二上午十时，林风眠来到天堂门口。
四、故宫的句子 朋友圈
1、陆游是南宋著名诗人、词人。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。陆游草书《自书诗卷》全卷笔墨酣畅，潇洒遒劲，气势磅礴。卷中字形大小、笔画轻重变化很大，运笔时而飞旋，时而凝重，似造化在胸，随手变化，令人目不暇接。
2、济jì(救济)jǐ(人才济济)
3、故宫那朱墙黄瓦，光辉夺目;雕梁画栋，美轮美奂;檐牙高啄，错落有致;一景一兽，栩栩如生。古人神奇的想象力与创造力令人叫绝，不得不叹为观止了。
4、故宫，让我对历史有了更多的了解，也非常敬佩古人们的勤劳和智慧！走在故宫里，你总是能有一种时空穿越的错觉，仿佛时光回到了那个年代，那些发生过的故事似乎都历历在目。有机会的话，我想我还会再去游览一次故宫的，我想更仔细的看一看故宫的每一个角落，听一听关于它更多的故事。我觉得每个人游览完故宫以后，都会有自己不同的收获吧！
5、(1905年~1998年)
6、因画画这件事儿林风眠一生受了无数难，但他也不曾有放弃的念头，“画”于91岁高龄的林风眠来说是永恒的精神支柱与寄托。
7、〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。
8、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。
9、推开一扇门，两朝三世六百年。
10、片段三：在修复乾隆生母的大衣柜时，看着满柜的雕花，师傅不由感叹了一句：“还是老祖宗能人多啊”。你以为他要接着抒情下去，老师傅突然话锋一转：“也搭上那会儿你要不给好好弄，皇上砍你头啊！现在院长不会砍咱们头”(老师傅你能不能正经点……)
11、〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。
12、(3)巧用修辞,适当想象。在描写植物的时候,可以巧妙地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。这样,你的文章会更加出色。除了巧妙地使用修辞手法外,我们还可以展开想象的翅膀,尽情想象。
13、这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
14、(3)读一读多音字“爪”的两个读音。
15、②用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
16、〔答案大家找〕(1)“剃头大师”和“害人精”分别指谁?为什么这样称呼他们?
17、(1892年~1978年)
18、〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开……
19、当一头狮子逼近鹿时,它撒开长腿就跑。不一会儿,就把狮子甩在了后面。就在狮子不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子猛扑过来,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了鹿的命,可四条难看的腿却让它狮口逃生!
20、生2：因为以前人们修桥都有桥墩，而这座桥却没有桥墩，所以说这是创举。
五、关于故宫的说说朋友圈
1、能根据题目提供的提示和图画，选择一次活动写一篇习作，注意把活动过程写清楚，把印象深刻的部分作重点写。
2、(2)赵州桥为什么如此坚固？它在设计上有什么特点呢？
3、六年级上册第二单元是爱国主义教育的内容，这一单元教学时间大致是在国庆节前。
4、《红牡丹》吴昌硕1917年13×7厘米纸本水墨设色
5、方形网的左边，是粉色心情留言板，留言内容都很戳心，“天青色等烟雨，而我在等你”，“我明白你会来，所以我等”……印象君看着，全然忽视了还有个粉色手推车。
6、该是个怎样热闹的场景呢？
7、牛肉拉丝三明治，大块牛肉+大块鸡肉，再配上超多蔬菜，一口下去真得很满足。
8、〔名师来指导〕“二十只左右”是个概数,不是准确的数字;“好像”“大概”也只是作者的一种猜测,并不能肯定。前两句话表现了作者求实的科学作风。
9、新浪网：现场写生用不用讲究速度？
10、故宫太和门前面左右各有一个石头做的东西东面小亭子叫空庙无神西面石盒子叫空匣无玺这个两样东西在明清时期的作用没人知道故宫第一人院长郭沫若曾经专门研究过但最后没有结果
11、智能美学生活馆旁还有个网红打卡点，哎呦喂，少女心都要炸出来了。虽然印象君是个像刘昊然一样的钢铁直男，但也会少女心泛滥。
12、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
13、(778年~865年)
14、能一边读一边想象画面，把想象到的画面说一说。
15、第三句中“两点四十分”表示确切的时间,从这里可以看出作者严谨的科学态度。