一、带病坚持写作业的说说
1、市实小二(3)班孔子铭
2、这也是为什么菜场成了一个传播集中点了。
3、训练目标：合理想象具体表达
4、细细聆听，默默品味，在短短的一节课里，竟能蕴藏那么多令我感触、感动、感悟的一字一句……
5、小朋友们，你们以后可不要离开妈妈，不然会碰到大老虎哦！
6、3月31咽痛最明显，非常非常铜，发热，最高38度，畏寒、乏力、头痛，全身酸痛，咳嗽咳痰，晚上开始吃连花清瘟、泰诺林；
7、整个假期的时间，孩子不写作业，就在无边无际的玩耍，我作为母亲，感觉到特别的无奈！孩子就是磨人精，孩子就是摩天王，假期的时间不努力，不写作业，真不知道如何去办？孩子就是一头神兽，在假期的时间不写作业，我感到头痛欲裂，我的头每天都要爆炸了！
8、(点评)子渝进步很大！有自己的思维，有词语的积累，动作描写很生动。加油！
9、这孩子学习积极性蛮高的，家长应该会感到欣慰。可以辅导孩子做作业，留意孩子的身体状况，如果实在不舒服，可以先带孩子看医生，好好休息，后续再把作业补上，相信老师会理解的。
10、再次，要注意点面结合。如，要表现练习舞蹈的努力与坚持，可以选择排练时的一个镜头，调动多种感官来写疲惫，再描写老师的语言动作侧面烘托努力，还可以环境变化来写练习时间之长。通过多个细节刻画好这个镜头后，再用一句话“日复一日，年复一年，我就在舞蹈室度过了我的周末和假期”，这样就表现了“坚持”。这就是点面结合。
11、忽然，一只大老虎蹑手蹑脚地向小兔子走来。小兔子想：“我怎么有一种不祥的预感呢！”于是，小白兔扭头一看，啊！一只大老虎向它扑来。小兔子被吓哭了。此时，老虎心里正在想：“哈哈，小鲜肉，你是我的了。”紧急关头，大象伯伯及时赶到，它说：“你干嘛欺负小兔子呀?”老虎说：“你怎么跑这儿来撒野?”大象说：“这事我管定了！”于是，大象把兔子抱起来放到背上，越过小河，把小兔子送回了家。小兔说：“太谢谢您了，大象伯伯再见！”
12、今天，小白兔莎莎去树林里采蘑菇，它正采得高兴，一个念头从它心里闪过，要不要休息一会儿呢？它舒舒服服窝在草丛里养神呢。
13、草是有担当的。1月18日夜晚，当花儿和小树都在睡梦中时，有一波人正在悄悄赶往武汉，其中就有钟南山院士。从17年前的非典他独揽重症患者，到17年后的今天他依然选择了主动奔赴一线，钟南山院士总是挺身而出的，义无反顾。84岁高龄的他主动挑起了一个又一个重担，真不愧是我们人民的伟大英雄。如今，疫情已持续了许久，你们还记得那些在屋顶上、在山脚上、在医院里坚持写作业的学生吗？俗话说“自古英雄出少年”，祖国的未来需要我们，我们要主动担当学校的任务、家庭的劳动、学习上的责任等。要让担当成为我们每个青少年的义务与责任，勇于担当，敢于担当，认真学习，奉献祖国，为今后中华民族的发展而付出自己的一份力量。
14、抗击疫情以来，一直有一批又一批的抗议者逆行而来，无论是带病坚持的张定宇院长，还是激励病人的青年“老师”刘进，或是北大那一支援鄂医疗队……都是默默奉献的不可缺少的一部分。就如钟南山院士所写的那七个字，“一个人也不能少”！只有民族团结，才会有一次又一次的成功，才能共同建设我们的美好家园！
15、“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国独立”上一辈的90后们已经顶起了祖国的一片天地，日后祖国发展的重担终将会落在我们身上。少年，你还不努力吗？
16、小兔到了河岸边，大老虎却饿着肚子。小兔终于安全了，小兔对大象说：“谢谢您救了我。”大象说：“不用谢。”
17、3月30号晚上出现咽痛；
18、4月3日咳嗽咳痰已经有所减轻，有轻微咽痛；
19、语言是文章的外衣，基本要求是语句通顺，用词准确；较高要求是语言有张力，句式灵活。同时还要符合文体风格，否则就可能闹出“穿西装着草鞋”“穿背心短裤出席高档宴会”的笑话。
20、年轻妈妈忙把孩子上衣脱掉，里面仅剩件跨兰小背心，她便把孩子的外衣——一件轻薄羽绒服给孩子穿上。
二、带病写作业文案
1、当它走到半路的时候，忽然，一头凶猛的大老虎迎面而来，大老虎想：这一块小鲜肉，今天的早饭有着落啦！于是，大老虎像一头没吃饭的疯子一样飞快地跑过去，小白兔吓坏了，马不停蹄地跑着。
2、曾强老师说：“我们付出了，但也收获着，我们失去了，但得到的更多！”
3、而上海这里呢？一拖再拖，拖不下去了才封城，始终不愿意发动足够数量的志愿者来帮忙。
4、敢于创造奇迹的“耕耘者”
5、我不积极主张进行健康体检
6、钟南山院士曾说，有大家的支持，我们一定能共渡难关，其实我想说，有他们医护人员的不懈努力，才有了我们今日之稳定。他们，才是我们学习的榜样人物，是我们都要努力追求的方向。
7、他骄傲得尾巴蹶到天上去了。他们笑得开了花。咱们勇敢，坏人就得夹着尾巴跑。敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。
8、我是不允许的。我尽力让自己的课精彩些，至今，我都在锻炼自己让学生在100分钟的时间里，时刻保持理想上课状态的本事。但对于趴桌，我会及时出击：
9、一位年轻妈妈带着五岁左右的儿子就餐，孩子不小心把蘑菇汤撒到衣服上，衣服湿溻一片。
10、猪肚：是指文章主体部分要像猪肚一样，饱满、充实。
11、2012级，曾强老师临危受命仓促上岗。
12、初中生生活圈子小，阅历浅，选材难免会比较单落入俗套，还有的为了赚取泪点，编造一些悲情故事。这些都难逃低分厄运。
13、人的一生中会遇到许多值得回忆的事情，有的回忆刻骨铭心，有的回忆终身难忘，还有的回忆将永远与我们血肉相连。
14、小白兔做事仔细，可她就是没发现背后有一只大老虎。大老虎瞪大眼睛，一身粽黄的皮毛，威风十足，它张牙舞爪的向小白兔扑去。因为扑上去的时候没有看准时机，扑了个空，被小白兔发现了。小白兔吓得拨腿就跑。这关键的时刻，被大象看在眼里。大象挺身而出，放开步子跑过来说：“快！快跳到我的背上来。”小白兔急忙飞快地骑到大象背上。大老虎气得哇哇叫：“走着瞧，我跟你没完。”
15、句式灵活，即长短句交错，骈散句结合，多用排比句、对偶句(对称句)、设问句、反问句等。
16、杜老师语文课堂往期链接
17、小白兔一边走，一边唱着歌。这时有一只饥饿的老虎看见了小兔子，就跑到草丛里藏起来。老虎有尖尖的牙齿，心想：“马上就可以吃上小鲜肉了。”老虎发出“嗷嗷”的声音，小兔子听到声音，心里想：有老虎，赶紧跑吧。小兔子撒腿赶快跑，一边跑一边叫：“救命啊！救命啊！”大象听见了，赶紧跑过去用鼻子拉住小白兔，并放在背上，飞快地跑到河对岸。
18、“没关系，只要来到我的班级，我的科任老师和我这个团队，就真正地把他们每一个人当成了自己的亲生子女。”他说，我们要不断地去融合学生们，将学生很快地融入到大家庭中去，形成团结统阳光、积极向上的一个整体。
19、豹尾：是指文章结尾要像豹子尾巴一样，短促、有力。
20、在语文课上写数学、英语或者其他科作业，在数学课上写物理、化学或者其他科作业的现象，屡见不鲜。这类现象不属于大的违纪，没有必要小题大做，也许是那一科老师催得紧，如果不能在检查以前完成，后果很严重呢。对此，我会以表扬的形式进行提醒，其实也是轻微的批评：
三、带病坚持写作业的说说搞笑
1、其次，要学会打组合拳。
2、满载朗悦少年郎的思考和梦想，
3、然而，让人担心的事情却在高考前接踵而至。
4、这让果子想起几年前陈凯歌拍的那部电影《搜索》，女主角(高圆圆饰)因为一段网络疯转的视频，改变了一生。
5、我只想躺在床上好好的休息，我真的不想写暑假作业，真的是一种煎熬呀！暑假就是用来休息的，暑假就是用来玩耍的，我真的不想写暑假作业，我看见就头疼！暑假作业对于我来说就是一种折磨，我真的不想写暑假作业，我只想自己好好的玩耍！
6、“一边跺脚一边说”是你学到的新应用！动词运用有突破。
7、冲锋向前是担当，坚守岗位是担当。钟南山爷爷在2007年抗争非典时，与其所在医院同事决心将病人收入自己的医院,在他们不懈努力下，存治率达到96%。而现在的这次新冠肺炎中，他们保住了我们的生命，最大的人权,就是担当。“自古英雄出少年”，我们是祖国的未来与希望，我们要热爱生命，加强锻炼，奉献祖国，勇于担当，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
8、■关注点四：选材——独辟蹊径巧组合
9、一切发自肺腑的感叹，一切出自内心举动，就像每一颗原上草，最终，“倒立变成了站在他们身后的一群人。
10、抗疫的人们，不止医护人员。
11、■关注点二：审题立意——快速抓准文章灵魂
12、我们同为华夏儿女，炎黄子孙，我们是祖国母亲的孩子，我们的血脉是紧紧相连的。
13、写作业慢的主要原因是你对课本内容和老师讲解的内容没听清楚。如果作业都会做那么速度会提高了。
14、凤头：轻点一笔，点明时间、地点、人物、主要事件。(第1段)
15、今年的《开学第一课》你看了吗?
16、一天下午，小白兔迎着阳光高兴地出门采蘑菇去了，大森林里有着淡淡的清香，小白兔别提有多高兴了！
17、格言：尽最大的努力，留最小的遗憾。
18、坐在现场的同学们都眼含热泪，并用自己的方式表达了对所有“无名英雄”的无尽感激。他们闪亮的眼睛中散发出对未来的憧憬，作为新时代的新青年们我们要树立远大的理想，趁年轻的时候多多学习。人的一生只有一次享受青春的机会，怎么能不珍惜呢？在这个快节奏的时代，我们要不负青春韶华，努力学习，不断翻越人生中的一座座大山，将来为祖国作出贡献，让自己的人变得更有价值！