一、早知今日何必当初漫画作文
1、写什么：材料给努力实现自我价值的当代青年的启示
2、所以这样看来，所有的后悔都是“有意或无意的口是心非”。毕竟，如果你认为另一个选择更好，那有什么理由不去选择它呢？除非你嘴上以为更好，心里却满藏疑虑。
3、以“正”为标杆，实现人生价值(只针对局部)
4、绮文的家长对于考试院的回复不能接受，他们认为孩子这样写作是受到教育考试院的误导。但是考试院在回复中并没有承认这一点。至于下一步是否继续申诉，绮文的家长还没有决定。
5、此章节将步骤与攻略结合在一起来讲。
6、如：司马迁上进，孔子上进，屈原上进，所以青年要上进。(什么逻辑，为什么别人这样我也要这样？)
7、“上进”和“知止”属于外在行为。“守正”则偏于内在精神，比较抽象。一般理解为“恪守正道”，是对于原则的坚持。现在流行“守正创新”的说法，“守正”可扩大为掌握规律、把握基础等内涵。
8、语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。
9、⑦“若将世路比山路，世路更多千万盘。”人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向，这些格言也都自有其道理，不必强求一致，但“体味好人生的‘上止正’”，必定是能使人受益无穷的一条吧。
10、——那是不可能的！能生出你这种祸害，你妈怎么可能会轻易嗝屁！上车！看你妈的！
11、②“上”者，上进，保持一颗上进心，对所认定目标始终如一地执着追求。(分论点阐述“上”的含义，筋骨句，运用了阐释破题法)俗话说得好，“地不耕种，再肥沃也长不出果实”。从呱呱(gū)坠地起，每个人几乎都在同一起跑线上。后天努力不一样，便有了好差、先后、强弱的差别。浑浑噩噩的生活不值得过，人生只有不断超越，才能行稳致远；只有不断历练，才能愈发成熟。发愤图强，精进不休，可以使我们的生命更充实，人生更有价值。
12、正，从一从止。守一而止。古文正从足。足者亦止也。守一以止也，意思是不偏斜，平正。
13、⑤孔子说“少若成天性,习惯如自然”。所以，我们青少年要从小养成良好习惯，磨练自己，坚持不懈。择善者从之，不善者改之。努力养成好习惯，成就卓越的自己，取得成功。
14、我想唱唱反调，因为“早分辨，早清理”也许是几乎没有可行性的做法。
15、用叙述事例代替论证，举例论证只是不完全归纳，必须从中分析事例与分论点的内在逻辑并进行充分议论。
16、前两种情况较好理解，我想额外讲一下第三种——习惯的病态强化。这是一个很有意思的过程。
17、质疑者也许会追问：凭什么可以由结果倒推出对方当时一定发自内心地想这么做呢？这里我要用王守仁的经典结论“知行合一”来回答。与对这四个字常有的误解——一种学以致用，灵活变通的方法论不同，“知行合一”的原意指：一个人的行为必定忠实地体现了他的“知”，而他的“知”却未必完全指导他的“行”。
18、综上，既然人只会做他至少当时认为最优的选择，而“习惯”恰恰是他心目中那个最佳选择，那么陋惯压根就不可能被“早鉴别，早清除”。
19、《给孩子的一封信》——写给心地善良，但做事拖拉的3年级儿子。
20、第一则开头紧扣漫画内容，用两个有力的反问，蕴含自己的观点，然后就此列举诗词中的奇怪现象，阐释人们生活中所普遍存在的心理，顺理成章的得出自己的观点。让人眼前一亮。
二、早知今日何必当初的图片句子
1、我觉得习惯应当如是理解：我们对某个情况做出了某种判断，并据此做出了某种应对。不但应对之后得到的反馈我们所能接受的，而且我们结合反馈后任然认为该判断和应对是最合理的，从而多次对该情况及其相似情况做出相同的判断和应对。
2、第一则简洁干脆，开门见山说画面，出观点，丝毫不拖泥带水。第二则直接说这是人类的通病，与漫画所言相同，观点鲜明有力。
3、“啧啧啧，这种作业明天老师能放过你啊？猪XX？”
4、上面的三句话，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
5、“上”者上进，恰为求学之士所必备，在追求学业的路上，应做至一“上”字。“上”如祖逖闻鸡起舞，“上”如匡衡凿壁偷光；“上”如宋濂负箧曳屣行深山巨谷中；“上”如囊萤映雪，悬梁刺股……学习他们，以“上”来规范自己，用上进来求学问道。人怀有上进之心学习，才会程门立雪，待师徇疑，才会俯身倾耳，色恭礼至寻师斛。上进会使一个人在学习的激流中不退而进，也会使一个人在学习的独木桥上横扫千军，所以，处世之知“上”，修自我，盈缺月。
6、走一条独特创新之路。
7、雏菊错就错在太过追求独一无与众不同了。有个性是好事，关键就是什么时候该有个性实现自我，什么时候该收敛个性服从于团队。过分自我，就变成了“个人主义”，与团队渐行渐远了。而团队是人生存发展的一个必要条件。人是一个社会性动物，它的发展是离不开团队的。
8、病床上饱受病痛的折磨的老人，已经骨瘦如柴的身板，苍老不已，感觉随时都可能病魔折断！老人闭着双眼，趁着意识还清醒，想着家里的各种事儿：他想到自己的孙子、儿子，甚至想到了儿子小时候与他嬉戏玩耍，想到了与妻子朝夕相伴的美好时光，那些都是他一生中最幸福的阳光，可是现在……想到这儿，老爷爷的眼角滚落下了热乎乎的泪珠。人生啊，你是多么无情，多么无法预测呀！
9、你既然不肯为教育事业献身，为什么要填报师范专业？早知今日，何必当初？
10、“这回是真的？？？那就是说哪回是假的了？”
11、品文学之蕴，悟生活之道
12、在低年级，可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；在中高年级，推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍。
13、慎思之，青年当有“梨虽无主，我心有主”的自觉理性。
14、他们有时西装笔挺，在模联的会议上口若悬河；他们有时缩在教室角落，顶着一头的乱发，独自涂涂写写
15、初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上，有关妈妈的告白引发观众的“集体泪崩”。
16、提及身份，有身份与启示间的关联
17、“不要进来！不要进来！千万别踩！”工人们哇哇叫。
18、国学大师辜鸿铭刚直果敢，百年以前就曾剑指蒙昧之国人：“我头上的辫子是有形的，而你们心中的辫子却是无形的。”心为形抑，闻者太息，然民国之人却多是如此，沉湎于前人旧迹，深以大国自居而不知耻，不敢开拓，畏变而惮先，终只能为龙应台所唾弃的“沉默的牺牲者”，生命只随枯朽之形体而销陨，不复有诗篇存世。而同一时代的燕京大学校长司徒雷登，身为外国之人，却知道开拓创新之要意，把中华传统之浩瀚文化同欧美科技合而自成有机体系，于战火之中恰似惠风吹拂学子心境，铸就了个人的生命诗篇，更在创新之中突破了有限生命的无常，自书一番风华，成一片萧条中锐意进取之典范。
19、“那不是你同学XXX家吗？他要听出你的声音，你在学校就出名了，半夜打鸣！”猪哥笑得更欢了，“XXX——快起床！”
20、③世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
三、早知今日,何必当初发言稿600字
1、这句话是意思主要是表达后悔的心情，早知道会现在吃苦头，还不如当初有所防备。何必当初的意思就是何必当初那么不上心，不当心~~~
2、然，老子言“坚硬者死之徒”并非空穴来风，一味求进求新，抛却公序良俗，本身亦使创新偏离了本质。
3、细读漫画，画中之字“只有一个叶子时，人们会抬头仰望，满树叶子时，人们便低头赶路”，这无不折射出一个道理：物以稀为贵。
4、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府，主人是张英周朝供职的叶侍郎。两家因围墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺有何妨？万里长城今犹在，不见秦始皇。”张老夫人接到回信，命家人退后三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此张、叶两府消除隔阂，世代友好。
5、本文作者：吴奕澎指导教师：孙延堂
6、守处世之正。为人处世当笃守正道，诚实平和，严以律己，宽以待人。
7、有诗云：林中有两条路，人们永远是走着一条，心中怀念着另一条。人生海海，我们常被外界所影响，随着人潮踏上前人铺好的康庄大道，将自己的初心丢到一边。可在之后的平稳日子里，我们又不禁要问自己：如果当初我走上那条没人走过的路，会怎么样？
8、哈哈哈哈~~我得意洋洋，意气风发回到小区门口。哎呀，差点忘了，这里还有一个天堑难以突破！
9、①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。
10、“好——你慢慢拉，我先看看你写的作业啊——”
11、观众为什么要“集体泪崩”？因果探寻是审该题最重要的思维。
12、勇于开拓，不惮创新，更是一个民族发展的必由之路。
13、举一个极端的例子，对于那些意外接触毒品，本身并不想吸，但是迫于生理反应而不得不吸的人而言，在他毒瘾发作时，他可不会认为这是“陋习”。即使他平时认为那是陋习，但毒瘾发作时可未必。至少从结果上看，他在吸毒那一刻一定是站在了吸毒的那一边，毕竟毒品也不能直接控制人的躯体，而是一种精神药物。这和那些做了之后声称后悔的事情一样，其实是遗忘了当初做选择时的体验(例如毒瘾带来的折磨)，而后“站着说话不腰疼”而已。
14、猪聊古诗词：高堂明镜悲白发，天下儿子一般渣！
15、“对哦！明天没上课。太好了！！你妈替天行道！撕了重写！！！”
16、结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不少于800字。
17、“来啦~来啦！！！”猪哥慌忙从厕所出来，然后才写不到半页，又出幺蛾子
18、“好嘛～好嘛～我以后会加快速度了啦！”猪哥嗯哼嗯哼，扭着肥嘟嘟的屁股，伊唷唷地叫，然后死性不改！
19、海是同样的海，是因为陪伴人员的多少、不同带来不同的观感吗？该如何看待人的独立与群聚呢？这才是材料的核心。什么时候该特立独行，什么时候该相互扶持，这才是关键。
20、勇于开拓，不惮创新，于当代正是个人锐意进取的不朽诗篇。
四、早知今日何必当初的作文400
1、猪哥日记：小学生放学后在学校逗留，到底干了什么？
2、习惯们本是因人的需要才有的，而强大后却反过来要求人们继续执行、强化它，不顾及人的感受，变得越来越死板、陈腐，压迫力越来越大。直到忍无可忍，人们才不再不加思考地执行它，而开始反思当初为什么养成了这个习惯。这时，习惯它就原形毕露了。只不过，历史反复的向我们说明，无论对个人还是对社会，习惯从形成，强化，到反思、纠正，都要经历一个漫长的过程。
3、④良好习惯成就大国航天事业。杨利伟凭借严谨的习惯和良好的心理，从886名入围者中，“过五关斩六将”脱颖而出。在“三选一”时，杨利伟凭借“零失误”和良好的习惯，让其他人“望洋兴叹”。上世纪苏联从3400多名飞行员中选拔航天员，加加林在选出的20人中。在20选1时，只有加加林脱鞋进入座舱。这一习惯性举动使他成为世界第一个进入太空的地球人，其他人惨遭淘汰，十几年的心血付诸东流。因此，习惯对于一个人是多么重要。
4、方法：在叙述与描写为主的材料中议论与抒情性的话语通常是关键语句，它具有概括性、结论性的特点。
5、岁月泼墨，缀下繁花。“知止”之心于时光中层层堆叠，久久酿香。斟古，杨慎面对重金诱惑，“天知，地知，你知，我知”的拒绝，便是“知止”的诠释。酌今，红军战士面对威逼利诱，宁死不肯出卖党组织，由此观今，青年当秉承知止之心，助华夏之船劈波斩浪，驶向远方。
6、正在铺水泥的工人一看我们回来，也傻眼了！“啊呀！妈呀！！居然有人！你们干啥子这么晚回来！！我们特地半夜没人走喽，才开始铺水泥滴啊！”
7、诗文常见意象与典故100个
8、④养成好习惯，取得成功。巴雷尼小时因病成为了残疾，为了面对病魔他养成了每天坚持走步，做体操的习惯。而正是这些习惯造就了他坚韧的性格。最终他通过不懈的努力成为了诺贝尔奖得主。所以，养成好习惯可以塑造我们的性格，让我们成为更好的自己，让我们取得成功。
9、恪守高尚品格，实现自我价值(核心关键词失当)
10、小学生期末总结：从一块垫板看出，学渣为什么是学渣？
11、“止”者知止，恰为处友的必备条件，维持关系，结交益友的准则。与人交往中，了解他人后再选择是否与其为友；在情理中知晓对方可以让你知道的，停止于礼节，对他人对自己保留有隐私，亦是“止”者所有的。即使是亲密无间，志趣相投的马克思与恩格斯也为对方留自己的隐私。故为交友应知而行，处友应知于情而止乎礼，这样才会有长久的友谊。处世之知“止”，举止恰当，花开满楼。
12、“快点儿啊！几点了，伸脚踩边上的门框，另一条腿蹬一下就进去了”
13、结合材料应该有以下两个含义：
14、成长历程：顺着好奇心和进取心，不断探求自然、介入社会，追求一段时间后，明白知也无涯、世事难为，于是停歇下来，找到属于自己的领域，深耕或创新，创造出自己独有的核心价值。
15、上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。请结合材料写篇文章,体现你的认识与评价、鉴别与取舍。
16、朝山褐水，叩经问史，不变的是中华民族精神中那一抹“上进”之红。思古，宋濂家贫，无从致书以读时，从未有放弃，随波逐流之念头，而是世界给他以“天大寒，砚冰坚”的求学环境，他却以“弗之怠，不敢稍俞约”的态度回报命运。观今，在门口蹭网学习的女孩的读书声仍在我耳边回荡，在妈妈摊位旁的案板上学习的女孩也亦如此，案板之下是生活中的现实，而案板上却有光明的未来。他们可谓“上”者。
17、推究事物变化的原因。
18、目前的情况是，如果让猪哥放学和妹妹混在一起快乐地鸡飞狗跳，放飞自我。那作业就要鸡飞蛋打，呜呼哀哉了。老母亲只好实施隔离政策，放学后，提溜哥哥去办公室做完作业再回家。
19、以“止”处友，至于情，止乎礼，花满楼。
20、“哇塞！老妈你牛！”猪哥对老母亲我投以崇拜的目光，“明天保安叔叔傻了，什么车插着杆子居然还能飞进来！！”
五、早知今日何必当初作文500字
1、上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
2、情景型：设置一个特定的情景(生活场面，特别的细节)。
3、天下没有后悔药。当初的一次错过，耽误今天的人生，甚至影响一生的幸福，这样的事，实在太多了。其实，细细想来，今日的结果，或者说当初是根本没有想到过的，不是“早知今日”，根本就“不知今日”，我想，这样的事一定也有的。
4、曾有这么一条新闻：“驴友”穿越楠溪河遇险。事情是这样的：本来有30多位驴友参与了“穿越楠溪河源头”的户外登山活动。有五位“驴友”走散失联了，被困深山。经救援队多方施救才得以脱险。“驴友”的经历说明：面对困难，脱离团队是危险的。
5、猪哥哥也觉得工人叔叔这个话题很尴尬，悉悉索索溜到了墙边，我仔细观察，进小区的路两边都靠墙，水泥紧靠墙根铺起，直到墙根为止，一溜笔直，真的丁点踩脚的地方都没有。而且还挺深，差点淹没到工人的长筒黑雨靴。如果我强行突破，前几天为了猪哥慢跑减肥刚买的慢跑鞋就毁了。心疼！
6、这场“悲剧”到底是谁的错？
7、(选自艾斯特哈兹·彼得《赫拉巴尔之书》)
8、提供了回忆与反思情景，易激发写作者的奔跑思维。
9、要求写一篇文章，没有文体方面的限制，可以自由地选择一种文体进行写作。
10、(示例)早知今日，何必当初，她对自己溺爱、纵贯孩子造成的恶果追悔不已。
11、猪哥说：校园流行文化，了解一下！老妈！
12、父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，一会儿就找到了表。父亲问怎么找到的，儿子说我就安静地坐着一会儿就听到了“嘀嗒嘀嗒”的声音，表就找到了。
13、猪哥日记：期末复习——对话的3种格式。
14、启示内容包含成长历程、人生之思、待人处事，且分析恰当。
15、物如此，人亦然。世界上物品多得是。而只有极其少见的才会被人们所珍视；世界上人也多得是，而只有掌握尖端科技手段的才会被各国所争抢。由此可见，我们便要争做那颗夜空中最亮的星。
16、人类登月之旅，第一个登月的人是阿姆斯特朗，第二个人是奥尔德林，但他们的同伴柯林斯却只能留在了指令舱中绕月飞行。
17、光头胖大叔一手抱腰，一手托住猪哥的肥屁股，“唉呀，这小伙子挺有份量的，哈哈～你妈养得真好啊！1——2——3！上去！抓稳喽！”老母亲心里吐槽：好个P，光长膘不长脑！