1、 整篇整册，写读后感。首先是鼓励学生多读，一方面充实班级图书角，建立图书共享和图书漂流机制；另一方面是以部编版教材中名著导读给定书目为主，适当增补目录，引导学生多读书，读名著。在此基础上，要求学生根据所读所思，联系社会人生，撰写读后感。我们从两个方面引导学生整篇整册读写：一是规定学生的周记或随笔中两大基本内容——所见所闻所感和读后感，包括课内阅和课外自读读后感；二是要求学生寒暑假阅读教材指定名著，撰写读书心得，年级组织读书交流和读后感展评。
2、妈妈额头冒汗，急着问：“为什么不想上啊？” 我正准备回答，突然，客厅里传来一句“想退出不可能”的强超强噪音，打破了客厅和谐宁静的气氛。
3、福建省厦门双十中学2020—2021学年九年级上学期期中考试语文试题及答案(Word文字打印版)
4、 有一次，在途中我的自行车链条坏了，一步也不能骑，只好推着车子摸黑回到家，八九点了，还未见到爸爸的面，我只好把此事告诉给妈妈。村里又没修车的，明天的学怎么上？当我们正犯愁时，爸爸拖着一身疲惫回到家，得知我的车子坏了后，手没洗一把，水没喝一口，就找上改锥、锤子等工具修起来，。因为是第一次干这修车活，怎么也修不好。我等到快11点了，在妈妈的催促下才去睡觉，睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天醒来去看车子时见到车子修好了还把车子擦的很亮。(细节描写片段200字摘抄)。
5、 ——《心中有盏红绿灯》
6、我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深，他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。
7、回到家坐在沙发上休息，等待着母亲准备好晚饭。一阵敲门声打破了沉寂，开门，只见邻居家的叔叔提着一袋东西站在门前：“这是刚从老家带回来的鲜笋，给你们几颗尝尝鲜”。 晚上的餐桌上，母亲端上一盘清香扑鼻的笋炒肉片。我迫不及待地夹了几片笋，塞入口中，笋入口即化，富含汤汁，让人回味无穷。我咂咂嘴，打了个饱嗝，又是一份完美的晚餐，感谢邻居送来的笋。 一份平常的馈赠，蕴含着邻里间的温情和美好，不禁感叹与你分享真好。
8、第一层要求，文通句顺。这几个字，非常好理解，就是要把文章改通顺，结构要通顺，意思也要通顺，还要尽量改正一些错别字。做好这个层次，文章只能算是合格。
9、◇2020年福建省中考句子衔接与排序专题复习课件及配套专项训练
10、参考：接到通知、决定送“我”、踏入校园、父子分别。(抓住生活片段。)
11、 用勇敢制成的帆去迎接一切风雨，直到驶向梦想的彼岸。
12、福建省厦门市四校2019-2020学年第一学期九年级上学期期中考试语文试题及答案
13、 ——《童年在太阳落山的时候》
14、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。
15、在一块废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为已有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。(细节描写片段200字摘抄)。
16、这个其实也不难。如果是写景写物的，我们要学会多用一些修辞手法。比如，我们写一个苹果的颜色：写它的颜色是大红的，一句话就完了，当然干巴巴的，这时要想内容丰富一些，我们可以用一下比喻或者排比这样的修辞手法，我们可以说这个苹果的颜色红的像火，红的就像盛夏的月季花，红的就像疯玩之后小朋友的脸。
17、福建省福州市延安中学2019-2020学年第一学期八年级期中考试题及答案
18、 梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……
19、 我不冷。”“不冷的话，我再骑快点儿，万一迟到了不好。趴在我肩上，坐稳了。”当我俯下去的那一刻，心里涌起一阵暖流，好长时间没让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉。
20、生1：远远看上去像一个火龙头张开大嘴吐出燃烧着熊熊大火的火球。
21、阅读摘抄，心得随写。“一般文笔好的人也是阅读量比较大的人。阅读不但可以熟悉别人写作的套路，而且书里讲到的知识、概念可以在写作时借鉴、引用，并因此丰富自己的交流。”刘杨这句话可以作为我们这个读写设计的最好注脚。阅读中做摘抄，写阅读心得也是培养学生阅读习惯的一个方法，但较之前面所言“阅读批注”又进了一层，是积累“书里讲到的知识、概念”以及写作手法“可以在写作时借鉴、引用”的一个活动。我们给学生印制了阅读积累摘抄本《语言库》，要求学生在阅读的过程中将自己认为用得好的词语，优美感人的句子等摘抄下来，同时记下自己的阅读感悟。学习感悟可以是针对所摘抄的词句的，也可以是针对整篇文章的。这样做，旨在增加学生的语言积累，鼓励学生在阅读中入脑入心。
22、阅读的最终指向有两个：一是观照社会，反思自我，学会做人，古人“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”即此；二是积累写作语言和素材，学习借鉴写作方法，学会作文。基于观照反思的感悟随写和读写并重的读写结合策略，恰恰很好地整合了这两个目标。
23、我坐在书桌前，一缕发丝被春天的微风吹到了我的笑靥上，提起笔是希望，挥洒墨是未来。闻着一城泥土的芳香与凉爽，看着手上的笔和纸，心中的信念无比坚定。
24、街角，一个装着压力表的转锅，连着一个摇柄，架在一个小炉子上，炉火通红。一位熟客拿来一袋干玉米，他笑着接过，笑容在他满脸黝黑的脸上显得格外耀眼。他先把干玉米倒进转锅中，从袋子里拿出一小瓶糖精，倒出一点点，盖上盖子，用扳手转几圈。接着，放到炉子上继续旋转。周围的人渐渐多了，小朋友们的心似乎也跟着转了起来。一边是焦急的等待，一边却是他不紧不慢地拉着风箱，摇着锅，添着煤，脸上总有一抹挥之不去的笑容。五六分钟后，他站了起来，将转锅对准袋子口，迅速撬开前面的盖子，“嘣”的一声巨响过后，爆米花就在我们眼前了。因为袋子口漏了个小洞，爆米花都飞了出来。旁边的小朋友连忙蹲下，捡着地上散落的爆米花，不亦乐乎。
25、哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女
26、风哥哥生气啦，于是就刮起大风，它吹动大树，树姐姐跟随着风在摆动，好像在跳着迷人的舞。
27、③父亲就在“我”面前哭了！他的哭真的“不是因为悲哀”吗？(此为妙笔反语。)结合上文，说说他为何而悲哀。
28、 -----《父亲》
29、 没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。
30、◇2020年泉州市泉港区九年级初中学业质量检测语文试题及答案
31、 他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹
32、①(内容上)以饱含深情的笔调，抒写对父亲的敬爱与思念，奠定全文的感情基调；②(结构上)交代写作缘由，为下文叙写关于父亲的回忆作铺垫。(1点2分)(注意答题模式。)
33、 足。
34、下一个问题又来了，如果一篇文章需要改很多遍的话，那到底要改些啥呢？
35、泉港一中2019-2020年度年七年级第一次月考语文试题及答案
36、在古代的说书人、动画片里、比赛的精彩镜头都有慢速特写。我会经常有意识地开展游戏、辩论、比赛等活动，指学生随堂记录，指导学生通过细节描写一个片段，写出人物的特点，怎样把比赛的镜头放大、放慢，从而让学生明白在作文中怎样通过一个镜头去写人、写场景。
37、他的裤腿。原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了……
38、夜深了。墨蓝墨蓝的天，像经清澈清澈的水洗涤过，水灵灵，洁净净，既柔和，又庄严;没有月亮，没有游云，万里一碧的苍穹，只有闪闪烁烁的星星，宛若无边的蓝缎上洒印着数不清的碎玉小花儿。
39、“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。
40、我最喜欢的一位老师是我的轮滑教练，他叫贺军，是解放军队的滑冰运动员，还拿过全国冠军呢!他一米九的个子，高高的像个黑铁塔，黑黑的皮肤是常年在外训练太阳晒的，他鼻梁高高的，眼睛大大的，睫毛长长的显得很精神。我们都叫他帅哥教练，所有人都很喜欢他。
41、②播放熊天平演唱的《素描papa》，感受细节描写的魅力。
42、进入我的视野，我的心微微的颤了……夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……
43、修改这么多遍，效果怎么样呢？说实话，如果你是真正用心的修改，把一篇文章修改三遍所收获的成果肯定要比写三篇新文章还大。
44、阅读《语文读本》中叶细细的《让我许个愿》和傅雷的《傅雷家书》，任选其一写读书笔记一则。(200字左右)
45、 生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。
46、 年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依然双手紧紧抱着孩子，焦急地在路上行走着。她边走边不住地张望着周围。她脚上的鞋全湿了，甚至都已结冰，但她全然不顾，只是时不时地低头看着怀里的孩子。
47、◇ 中考语文必考名著专题03-《骆驼祥子》阅读指导和历年(2016-2020年)中考真题及典型习题训练
48、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
49、品味富有哲理和情感的句段，感受真切朴实、美丽悠远的语言风格。
50、2020-2021学年(上)南平市初三年质量检测语文试题及答案(word文字打印版下载
51、我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来，我们班的差生很多，但马老师对他们并没有离弃，一直鼓励他们，教育他们，鞭策他们.就这样，“功夫不负有心人”，在上学期期末考试中，我们班的平均成绩在全年级获得了第二名，这离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。
52、 时钟“滴答滴答”我在匆忙学习后便到在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见了父亲正轻蹑地端着我的茶壶。我没去注意到那茶壶，那一瞬间，我只看到父亲脸上的凝重，疲惫的身体与轻蹑的脚步形成鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水被爱煽动……我清醒过来，才明白原来父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
53、 也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。我满怀希望焦急地等待着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟然是父亲！我的心不禁为之一动。父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上胶鞋，然后弯下腰把我换下的鞋提上。刹那间，一种怦然心动的感觉浸入我的心头，多少次这样的夜晚，多少次这样的天气，接我的都是母亲，而今天……
54、大家知道这是什么方法吗？就是带小孩子去博物馆和科技馆进行参观和游玩，等孩子有兴趣了，顺便引导他看点书。可有的家长会说，我们家孩子就不喜欢科技博物馆、历史博物馆这种地方，我们之前想带他去看，他就不去，怎么办？其实，不是我们小朋友真的不想去，而是小时候去的时候可能留下心理阴影了。因为很多家长在博物馆都做过一些伤害小朋友兴趣的事情。比如有些家长，尤其是妈妈们。孩子一进博物馆，一看，哇，有个蜡像我特别喜欢，这个雕塑真漂亮，正当孩子看的来劲的时候，有些妈妈就说：“宝宝过来，这旁边有个介绍哦，妈妈给你讲一讲。”其实，宝宝就想看那个雕塑，可是妈妈就不让，这样一来，就会把孩子的好奇心给扼杀了。其实，在我一二年级的时候，我妈妈也经常这么做，这样搞了两次，我死活也不愿意去博物馆了。
55、 我的心一惊，这么大的雨，父亲瘦弱的身子经得起折腾吗？就在不解之余，父亲用力的拉了拉我说：“走吧，别迟到了。”
56、 自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。
57、另外，告诉大家一个小秘密，因为我平时基本上每周都要写一篇作文，上到四年级之后我就发现，学校布置的作文我根本不用再写了，因为几乎所有的作文都可以从我平时练笔的文章中找到。
58、作文教学的方法多种多样。抓住以上任何一点训练在平时的教学中坚持，。放手让学生参与时，学生的写作一定有所提高，让每一个孩子说童真的话，写童趣的事，抒童心的情，回报我们的会是一次次的惊喜。我相信，“微写作”一定会成功打造出作文教学的“凤头”，带给我们一次又一次的惊喜。
59、如：《跳绳比赛》、《妈妈笑了》、《令人难忘的一件事》、《海边捉螃蟹》……等等。在指导学生写《跳绳比赛》时，我有目的地设计跳绳比赛，丰富学生的生活，增添叙事的趣味性。我把学生分成四组，每组派出5名学生参加比赛，我设计的是跳绳接力赛，这样参加的人数多，场面更紧张。在比赛前，我有意识叮嘱学生旁观的学生注意观察比赛人物的表情、动作。参加比赛的同学可以写自己的心里和拉拉队员的动作、语言。学生只需要写一个片段，着重描写某个镜头，让学生学会把比赛的镜头放慢，放大，这样一个个精彩的片段就展示在我们面前了。一场比赛后，学生们既收获了比赛的欢乐，又轻松地进行了微作文训练。由此，我再延伸到学生生活中发生的值得记录的事。同时，再有意识地从叙事的几个要素入手，抓住一个场景去记录。如：《吹气球比赛》、《拔河比赛》、《这个“六一”儿童节真有趣》等等。
60、只见他随手拿起一块雪白柔软的面团，猛然发力，就像西北汉子击鼓一般，把面团向台面正中狠狠地击去。“砰！”随着浑厚有力的一声响，“拉面王”独特的表演便开始了。只见他黝黑的双手一边有力而灵巧地揉捏按压，一边快速地在面团上抹上一些食用油。油亮的面团看似越来越小，但韧性却越来越足。直到面团揉得劲道十足，“拉面王”就变起了“魔术”。他挺直身板，将面团放置双手之间，快速地拉扯起来。随着双臂不断地抖动与拉扯，圆胖的面团变成长条，再首尾相接，继续重复。他的动作干脆麻利，一气呵成。数下重叠之后，本来圆滚滚的面团，片刻间就变成了一根根粗细均匀，宛若发丝的拉面。
61、 (3)贾志敏，贾老师教作文.上海：上海出版社，2011
62、 “呃，我给你带些糍粑，好些天的青菜萝卜吃了，想尝点吧！”父亲有些讨好的用粗糙的大手往袋子里沾了点白糖要往我嘴里送，本已烦乱的我更是觉得父亲这无聊的举动是浪费，无意中，我猛拍了父亲的手，白糖飘洒在阴郁的空气中。或许有了些声响，我心头一颤，父亲愣在那儿，像个做错事的孩子低着头。我是心虚还是怎么的，便跺了跺脚，有些口吃的说：“您拿走吧，我，我不要。”说完，转身重新没入题海中。 ——《糍粑香》
63、我的好同学小成，今年十岁。他长着矮矮的个子，留着短短的头发，瘦瘦的脸蛋黑里透红。两首淡淡的眉毛下面，长着一双明亮的眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话，高高的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴，一张嘴，就露出一口洁白的牙齿。
64、当然，对于我们小朋友来说，后面这两个境界，都不是我们现在能做到的，欣赏一下就好了。我想，我们还是老老实实的先做好前三个境界再说吧。