一、愧对父母的说说心情短语
1、简要分析第⑨段画线句的语言表现力。(4分)
2、(2)“笃”，严重；“苟顺”，姑且迁就；“告诉”，申诉(苦衷)。
3、你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由。(6分)
4、昨日的暖心，高调看开现在。以是藐爱它。我大概为你找到一个盲目的爱情。末了起会被风熄灭。
5、本题考查学生理解文章内容的能力。
6、(交流点拨)第一段：作者为了论证要学习白求恩的国际主义精神，先通过叙事，写出他的这种做法就是国际主义，接着提出观点，然后再引用列宁主义的观点论述白求恩是伟大的国际主义战士。这样的叙议结合很好地论证了自己的观点。
7、兄弟俩回头，看见让他们心脏都能骤停的一景：团直的那名骑兵传令兵，骑在马上驰骋而来，雪浪在马蹄下翻滚。
8、(1)以颜真卿尽忠唐室，尝守是邦，乞表章之，诏赐庙忠烈。
9、床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
10、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
11、我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
12、(1)学而时习之(名词作状语，按时)(2)吾日三省吾身(名词作状语，每天)
13、阅读下文，完成第13—16题(16分)
14、这辈子最对不起的是父母、然而我真的脆弱的不行不管肉体很精神我经不起一点打击了
15、人生没有如果只有可是，快30了对得起所有人就是对不起父母，哎。
16、示例：伴随着音乐，演员表演了芭蕾舞《四小天》，这真是舞蹈中的“绝绝子”，我被舞者的表演“美哭了”。
17、C.他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。
18、本题考查学生分析作品体裁特征和表现手法的能力。
19、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？
20、奔3快乐！对父母感恩和愧疚，这么大了还要父母忧心。
二、关于愧对父母的说说
1、请将第一段划分层次并概括层意。
2、材料围绕党史上著名的“窑洞对”展开。黄炎培的谈话中心是《左传》名言“其兴也勃焉，其亡也忽焉”意思是他们兴盛时生机勃勃，势不可挡，灭亡时也很迅速，突如其来。后边是对“兴勃亡忽”阐释。毛泽东引用的“君子之泽，五世而斩”“富贵不佐三代”也包含着黄炎培同样的道理。习近平的“自我革命”则是解决“兴勃亡忽”历史周期律的方法。
3、那是在一节地理课上，窗外的银杏摆弄着妖娆的身姿，时不时抖动两下身子，于是便有一群树叶飘飞不断。老师让我们准备一个中国大陆拼图，同学们都十分好奇，这是要干什么呢？翻开书一看，哈，原来是学习中国的大陆形式图啊！老师为了让同学们熟悉祖国大陆各省市的位置，就让我们自己来拼图。同学们脸上都洋溢着快乐的神情，老师似乎也懂我们的心思，他很快地上完课，一声令下，同学们便三三两两围在一起开始拼大陆地图。我对地理是一窍不通，有时都分不清东西南北，面对眼前一大堆形状各异的东西，心中的无奈自然是可想而知了，可是我不是一个随便放弃的人，一不做二不休，拼了。
4、最后一次，也就是最成功的一次，我不仅没有拿书，而且独自一人完成了拼图，仅仅用了四分钟，真是太激动了，四分钟，比第一次整整缩短了一半啊！我成功了，脸上积蓄的烦恼一扫而空，取而代之的是胜利的笑容！那只陪我经历辛酸的“雄鸡”终于昂起头来，似乎向我表示感谢。
5、(世界读书日专题)读书类古代诗词鉴赏题汇编(10题)
6、A.剖析当代人钟爱极致表达的原因。
7、筹备组为系列活动准备了下列两个主题，请你把它们填在合适的位置上。(2分)
8、①去年12月中旬，香港中文大学图书馆为我八秩①庆生，举办了书刊手稿展览，并邀我重回沙田去签书、演讲。现场相当热闹，用媒体流行的说法，就是所谓人气颇旺。
9、记得有一次正讲课，冒出来一句：“哎？我的方程了？？”写着写着他找不到方程了，整个人凌乱了，萌哒哒的！还有一次讲证明题，老吴严肃的说：“第一问不用到这个条件的都是瞎证的！写的再长也是乱写的！”哈哈
10、猫，是一种温顺、活泼乖巧，而被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我们一起走近郑振铎，一起解读《猫》，去探个究竟。
11、多种形式朗读课文，注意读准字音和节奏。
12、生活总会给你意外的惊喜。一切都是最好的安排。
13、⑦村里另一个木匠过来了：“你请他？请不动的。我来帮你安上。”他边给我安着粪舀子，边说：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了。他转了几家工地，说我又不是铁匠，干不了。他去路边等活儿，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找……
14、(北京日报)文学中的“茱萸”，可不全是为了思念
15、(交流点拨)文章用了对比的写作手法，将白求恩同志与“不少的人”的情况相比较。这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。
16、C.“气之清浊有体，不可力强而致”，强调作家的才情与生命体验，是文学性明确与丰富的表现。
17、千里：“欢迎你来第七穿插连，因为这里没痛过，那是走过七连，不算来过七连。你且不会死，长命着呢，那叫难受。”
18、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
19、③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
20、(颁奖词)不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
三、愧对父母的说说心情短语图片
1、(2)请从下列《水浒传》的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点。(4分)
2、有一颗不服输的心很重要，有一颗不甘平凡的心也很重要，大家可以虚荣一点，大家可以固执一点，大家也可以自以为是一点：自以为自己不该如此！可以更好更强！
3、⑤但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。
4、想念父母，一只滴血的杜鹃，携一颗感恩的心，盘旋在时光之树，丈量生与死的距离，平凡或者伟大，短暂或者漫长，悲剧还是喜剧，其实都是同样的，生命结局。
5、②两位阿姨都已七十出头，手起手落，使唤着身体里的韧劲儿、巧劲儿，干起活来一点不含糊。
6、⑦我们面向未来，持之以恒、久久为功、不弃微末，就能让“浪费可耻、节约为荣”在全社会蔚成风尚。
7、三喜相逢，一段奇缘，这个立春，巧了！
8、(7)意与日去(日子，岁月)(8)遂成枯落(于是，就)(凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
9、教师强化解读文意的方法，由学生讨论交流解决文言字词。
10、(9)人不堪其忧(能忍受)(10)知之者不如好之者(喜爱，爱好)
11、他们都有哪些难忘的故事？今天，一起来听一听。
12、万里：“我也不知道。”
13、坐落于长宁区新华路的上海影城于1991年9月建成，12月开业，如今已有整整30年的历史。它见证了上海电影、中国电影乃至世界电影的变迁与发展。至今，多届影展选于此地举办。
14、⑤首先，不管什么情况都是最高程度，也就失去程度表达的价值。世界是丰富多彩的，事件是纷纭复杂的，人物是性格异的，事物是千姿百态的，如果都用一句“奥利给”或者“yyds”来概而言之，在失去表达丰富性的同时，也就失去了表达的精确性。
15、(人民日报荐读)中国文化知识100题，测测你能答对多少？
16、(古代文化常识)年龄称谓
17、(交流点拨)按时间顺序先后写了两人的会面和通信。
18、“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义，赤心贯苍穹”……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对后人的谆谆教诲。
19、从父亲的角度：父亲为什么不直接把孩子抱下来？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？
20、修心！《论语》名言60句，值得反复品味！
四、愧对父母经典语录父母
1、C.尝试听你说过欧阳修，究竟是怎样的一个人呢？
2、百年风华，盛世如愿。学校为纪念建党百年，开展系列活动。现请你参与活动，完成下列任务。
3、(交流点拨)“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
4、原本认为清明与我无关，可是今年的清明不同了，总是思念亲人，想念家人，总觉得愧对父母，父母的年龄大了，自己却只身远离他乡，那份无名的痛苦和无奈时刻萦绕着自己，让自己难以从痛苦中自拔，自己一次次的从噩梦中惊醒，父母是我永远的牵挂。
5、③按照通常的理解，正义为绝大多数人所向往，行恶之人毕竟是少数，那么邪恶怎么会屡屡战胜正义呢？究其原因，邪恶至少占有三大“优势”。
6、在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下：
7、情节曲折，结构严谨。
8、A.走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。
9、“天道酬勤，但行耕耘。”我会牢记于心。
10、“yyds”在文中出现三次，但每次出现的作用各不相同。请分别作简要分折。(3分)
11、好像我不是我了。特别的缺钱最近，要买这还要买那，什么都要花钱。我是不是做错了，我觉得特别对不起我父母，我真是不孝顺。
12、(交流点拨)“我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”，表现了作者对亡失了第三只小猫的愧疚、难过之情；“我永无改正我的过失的机会了”“自此，我家永不养猫”表现了作者强烈的痛苦、深深的自责和遗憾之情。
13、有世间最美好的缘分莫过于父母，对不起，我没能顶天立地。
14、(2)饭疏食饮水(古义：冷水；今义：泛指所有的水。)
15、第三段：先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，然后联系两种“一班人”给以批评教育。第四段：先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
16、朗读课文，给下面加点的生字词注音。
17、(2)用现代汉语翻译(丙)文中的画线句，下列正确的一项是()(3分)
18、⑧考完试已是下午。同学小娟拉着我去继斌村她亲戚家，我觉得不妥，可拗不过她，懵懵懂懂跟着去了。结果她一到亲戚家，便改了主意，要留下来过夜，不走了。我傻了眼，虽然她们百般挽留，我坚决不同意。父母不知道我来这里，我若不回家，他们得急成什么样？见我执意要走，那家人派出一个大我两三岁的女孩，送我回继斌小学。
19、《归去来兮辞》：(1)多用借物喻人、对偶等手法，以六字句为主，朗朗上口，韵律悠扬，体现了对文学审美性的追求。(2)描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往，体现了作者独特的人生理想与生命体验。(3)这篇辞赋自然率真，改变了汉大赋不见个人情性的状况。
20、为①为人谋而不忠乎(替)
五、愧对父母的经典短句
1、本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
2、最近的愧疚感越来越多。总担心对孩子的爱不够多，总担心对孩子的陪伴少，陷入深深的自责当中。我觉得我不是一个人好妈妈，对孩子有很深的愧疚，妈妈不够好，反思自己，要改!每一次和宝宝深入交流的时候，觉得暖心又愧疚，愧疚自己还不如孩子做的好，孩子更爱妈妈，更懂妈妈，要向孩子学习。看到孩子己躺在床上睡着了，感觉心里既愧疚又欣慰，愧疚自己没能好好照顾孩子，欣慰宝贝自己会管理好时间，到点自己能洗刷睡觉。
3、⑧长寿的代价，是沧桑。
4、本题考查学生理解古代文化常识的能力。
5、毛泽东非常认同：正所谓“君子之泽，五世而斩”“富贵不佐三代”，也包含了先生你讲的这些道理。
6、莫恃先泽，先泽永在。
7、(1)学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(以学为乐，培养兴趣)②三人行，必有我师焉。(谦虚好学)③择其善者而从之，其不善者而改之。(既要从正面学习其经验，又要从反面吸取其教训)④逝者如斯夫，不舍昼夜。(珍惜时间)
8、还用“yyds”？相信我！接下来你会需要这份“夸人语录”的
9、父亲，您走了，走的从容，没留下任何遗憾。
10、真的别放弃，youwillbewhatyouwanttobe.
11、游泳，从浮起来，到憋气，再到学动作，呛了不少水。高兴的是把蛙泳学会了。
12、要求：(1)写一篇不少于600字的文章；(2)不要透露个人相关信息；(3)不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。
13、小说情节以人物对话为主。其中“万里”“千里”“传令兵”的对话构成小说的主要内容，“怎么个意思？”“啥时候有的？”“站起来，这病能治”“你干什么？”“好些了”“……哦”“七点，祠鼐，急需援军，没有援军”……这些对话语言简短，以短句和口语为主，这是大战后，不同程度受伤的三个战士之间的对话，形象而准确的表现出对话人物身份、性格特点、人物关系以及所处的情况。
14、再见了，我那么那么爱你，虽然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遗憾了。现在，我把爰情还给你，你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好?
15、A.首句交待了诗人的居住环境，“茅茨”暗示了他晚年生活的窘迫潦倒。
16、真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小不会输给别人的流言蜚语，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。