一、形容无路可走陷入绝境的句子
1、去矣难重陈，飘然自兹始。游梁且未遇，适越今何以。
2、在中国近代教育史上，主张“以美育代宗教”的人物是。
3、出处：《诗经·大雅·瞻》：“人之云亡，邦国殄瘁。”
4、走投无路的她决定求助政府。
5、拉开人生舞台的帷幕，听流年如歌，或悲或喜，从指尖滑落。成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有一轮太阳，又何惧世事沧桑，若能一切随它去，便是人间好时节，人生的最美，就是回眸一笑的洒脱。
6、第一部分：摆出对方的论点和论据。
7、弹尽粮绝 ( dàn jìn liáng jué ) ：作战中弹药用完了，粮食也断绝了。指无法继续作战的危险处境。
8、依次填入划横线部分最恰当的一项是：
9、汲(jí)取渊(yuān)博根深蒂(dì)固
10、整句翻译：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。所以，于翻译为“由于，在于”。“在于”和“在”的意思不同。(C)
11、②形成层进，使文章论说深入一步，进了一层。这段讲学问的基础是什么，下面进一步讲如何对待这个基础，内容深入了。
12、③铺石垫基，使文章的说服力增强。做学问应该如何对待传说这个关系到全篇中。动议题的问题，本段虽未加以论说，而“别人的传说，不一定可靠”这点已在本段得到说明，这就为后文论述做学问应该如何对待传说垫下了基石，增强了文章的说服力。
13、2018高考专题二：高频病句类型考查指导
14、A.想象B.联想C.通感D.理解
15、《梦溪笔谈》是北宋沈括创作的笔记本百科全书式著作。
16、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游的作品《游山西村》中的一句诗。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。
17、于老师今天分享的是学习清单|初中语文九年级上册第五单元知识点总结。
18、首先排除选项B，其次“苦口”容易想到成语“苦口婆心”，与老师这个人物相匹配。(D)
19、A.赤地千里B.天府之国C.鱼米之乡D.山穷水尽
20、高三语文每日一题(8)：成语
二、形容无路可走陷入绝境的句子简短
1、A.甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书B.风、雅、颂、赋、比、兴
2、旅雁悲啾啾，朝昏孰云已。登临多瘴疠，动息在风水。
3、(易错点)易误解为：事物吃香、热门、畅销或棘手。卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
4、D.“山水相连，楼台相对”说的是金山寺倒映江中，山与水连在一起，楼中上下
5、A.真实性B.虚假的C.功利性的D.超脱的
6、①如今敌人日暮途穷，没有多少好日子可以过了。
7、A.想象性特征B.抽象性特征C.具象性特征D.自觉性特征
8、幻想中的情感体验是。
9、不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。
10、纯洁的爱情体现着优美的。
11、②作为一个好的领导应该有因岗选人，量才录用这样的眼光与能力。
12、韩小蕙在《悠悠心会》中写道：“有的夫妻一个屋檐下厮守一辈子，有的同事一个办公室对坐几十年，就是没话，心灵始终隔膜着一片寸草不生的荒漠。”与这里的“寸草不生”一语的意思最近的一项是。
13、危在旦夕 ( wēi zài dàn xī ) ：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
14、2018高考专题七：人物传记作用题解析2
15、文艺复兴以后，西方悲剧的主要对象是。
16、涂脂抹粉：为了掩盖丑恶本质而粉饰打扮。改头换面：只更改外表形式，内容实质不变。
17、为了胜利，他拆毁渡船，砸破炊锅，将自己逼入没有退路的绝境，他希望的，是绝境中的重生。果然，绝境中的将士士气万丈，勇不可挡，九战九捷，大破巨鹿。
18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
19、英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。"
20、秦观《踏莎行·郴州旅舍》有“驿寄梅花，鱼传尺素”的句子，其中的“鱼”是指。
三、比喻无路可走陷入绝境的四字词语是什么
1、依次填入画横线处最恰当的一项是：
2、第三部分(12～15)：以东山樵夫为例，指出创造要从点滴做起，要让创造之神常驻心中。
3、a.谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来发明了印刷机和排版术。
4、高三语文每日一题(6)：文化常识
5、初中语文九年级上册第三单元课外古诗词鉴赏知识点汇总，快收！
6、C.现实的美、艺术的美D.艺术的美、社会的美
7、“日新月异”和“与日俱进”都有“每天变化”的语义。但“与日俱进”侧重不断进步或提高；“日新月异”侧重变化大。
8、初中语文初初二上册单元复习自测卷
9、如果你已经走出了绝境，回首再看看，你会说你从未发现过自己要比自己想像的要伟大，要坚强，要聪明。
10、热泪盈眶百感交集
11、直得优游卒一岁，何劳辛苦事百年。
12、与日俱进：随着时间一天天地进步，形容不断进步或提高。
13、①经费有限，做事得考虑轻重缓急，不允许轻重倒置。
14、②这个女孩或麻木，或抽风，或神经，丑态百出。
15、初中语文七年级上册(第三单元)测试卷
16、初中语文统编版九年级上册第一单元同步知识点+课后探究
17、无数将军西第成，早作丞相东山起。鸟雀苦肥秋粟菽，
18、(造句)：东北抗联八位女战士掩护主力，阻击日寇，最后弹尽粮绝，投江壮烈牺牲。
19、宴筵曾语苏季子，后来杰出云孙比。茅斋定王城郭门，
20、颜之推《涉务》云：“古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。”下列句中“为”的含义与“食为民天”中的“为”含义相同的一项是。
四、形容无路可走陷入绝境的句子有哪些
1、(易错点)易误解为：因生活贫困，人死后下葬很可怜。
2、前行的道路到处都是障碍，被逼到无路可走，我真的觉得那就是一场豪赌的赌注！
3、使我昼立烦儿孙，令我夜坐费灯烛。忆子初尉永嘉去，
4、山穷水绝比喻无路可走陷入绝境。见“山穷水尽”。
5、可以用拟人或者比喻的手法。天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，变成了一粒粒可爱的冰晶，云朵将它弄丢了，它与朋友们跳下了云层，飞到了地面，落得到处都是，闪闪亮亮的，格外美丽漂亮。
6、A.涂脂沫粉B.改头换面C.庐山面目D.面目全非
7、②她还不懂的，就把听来的，生吞活剥地逐条念一遍。
8、第四部分(16)：发出创造宣言，表达献身创造的强烈愿望。
9、道尽涂穷指无路可走，陷于绝境。
10、敌人的残兵败将走投无路，只好投降。
11、答案示例：本文的语言明白朴实，简洁准确，通达流畅，长短相宜。
12、枯树生华比喻在绝境中又找到了生路。
13、文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？
14、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
15、虚妄：没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。
16、①尽管如此，有关专家认为整治的前景依然任重道远，政府的法律法规只是一方面，更为重要的是要大力加强群众的生态环保意识。
17、A.生活在现代都市，同时保有着对以往石库门生活的同情
18、提出问题(1－3)：设立问题，分析答案，引出观点。
19、绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始，走出人生绝境就会迎来人生佳境。
20、推敲：比喻做文章或做事时，反复琢磨。
五、比喻无路可走陷入困境的词语是什么
1、脊(jǐ)梁搽(chá)
2、当我们无路可走的时候就选择反抗。
3、(拼音)：shānqióngshuǐjìn
4、一个爱读书的人，灵魂有香气，不仅仅是表现在外表上，更主要的是你的谈吐，你的思维，当你读了足够多的书的时候，你的灵魂自然会散发香气，并且被每一个人嗅到。
5、行路难！行路难！多歧路，今安在？
6、君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。
7、天府之国：土地肥沃，物产丰盛的地区。现指代四川。
8、兽困则噬兽陷困境要咬人。比喻人陷于绝境要竭力反抗。
9、郭钦上书见大计，刘毅答诏惊群臣。他日更仆语不浅，
10、以前屯兵于北国边境，此时被贬到括苍一带任职。弟兄之间没办法见面，亲戚族人也远在家乡。他那远大的志向丝毫不因被贬而改变，仍然招纳平民士子。式颜你平时对张将军常怀感激之心，本来就想等候他这样的知己来赏识你。
11、(易错点)易误解为：没有全局观念；看问题片面；观察不细致。
12、(解释)：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
13、久客多枉友朋书，素书一月凡一束。虚名但蒙寒温问，
14、(道尽途穷dàojìntúqióng)：道、途：路。走到路的尽头。形容无路可走，面临末日。
15、一个爱读书的人，首先会改变的是他的谈吐，什么时候该说什么话，什么时候不该说什么话，这些都清清楚楚。有时，一个人一开口说话，我大概就能猜到他脑子里有几本书。
16、喻稍加指点，事情的真相就会清楚。
17、解析：想象：有目的，创造性的思维活动。例如，听到优美歌曲——想到广袤草原。
18、山穷水尽 ( shān qióng shuǐ jìn ) ：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
19、出处：三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》：“私意自试，必不能堪其所不乐，自卜已审，若道尽涂穷，则已耳。”《晋书·嵇康传》作“道尽途殚”。
20、②工作中固然不能吹毛求疵、寻弊索瑕，但如若失之于宽、失之于软，同样会助长歪风、滋生邪气。
六、形容无路可走陷入绝境的句子
1、C.［唐］杜牧《过华清宫绝句》D.［唐］李商隐《锦瑟》
2、2018高考专题五：哲理散文解题攻略
3、①丰富的知识是靠努力学习，日积月累得来的。
4、初中语文统编版九年级上册第二单元同步知识点+课后探究
5、二者都可以表示丑恶的样子表现出来。而“穷形尽相”侧重于丑态表现之彻底。“丑态百出”侧重各种各样的丑陋样子都表现出来，偏重于丑态表现之多。
6、初中语文统编版七年级上册课本文学常识挖空训练及答案，收藏背诵！
7、“上海的石库门住宅是特定历史的产物，是弄堂里的上海风情！我虽然没在那里住过但我懂得那一种感觉。那里所有的温煦、质朴和对待生活的韧性是我所熟识的，也是我所向往的。这恐怕是我生长的家庭和我成长的城市所给予我的唯一不变的东西。有一天，上海的石库门会像曾经居于其间的人一样悄然地逝云，但是他们留给这尘世的那种精神却永远不变。”这段文字的结尾流露出作者怎样的感情？下列说法中不正确的一项是。
8、人迹罕至荒无人烟
9、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
10、初中语文九年级上册(第三单)测试卷
11、(答案)：D(答案解析)：通读材料可知，第一个空格需填入表示陷入绝境之意的词，四个成语皆有此意，但分析句子成分，此空格需填入名词性成语，排除B、C。第二个空格中，“熄灭”指火的熄灭，不能用来形容精气神和自信力，排除A选项。泯灭指灭绝；消失。“耸立”意为高高地直立，一般不与“不绝”搭配使用。“绵延不绝”搭配恰当，没有“横亘不绝”的说法。故本题选择D。成语积累：内外交困：意为里里外外都处于困难的境地山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
12、对酒叙长篇，穷途运命委皇天。
13、在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱,超越世俗常规,书写连自己都不曾想过的神话。
14、红颜白面花映肉。军符侯印取岂迟，紫燕騄耳行甚速。
15、致力于提供优质的语文教与学资源
16、引用学者的名言以提出论点，这种写法有什么好处？
17、蛟龙欲蛰寒沙水。天下鼓角何时休，阵前部曲终日死。
18、山穷水尽(shānqióngshuǐjìn)：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
19、2018高考专题八：望文生义成语归纳
20、译文：人生道路如此宽广，唯独我没有出路。我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊才能超群。
1、忍俊不禁：忍不住笑出来。
2、人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
3、语言特点：本文叙议结合，运用大量的排比，层层深入地剖析了缺乏自信的危害，鼓励我们树立自信，勇于创造，具有很强的说服力和鼓动性。
4、轻而易举：形容事情容易做，不用费力。
5、A.后天的学习B.后天的实践C.先天的能力D.先天的灵性
6、求全责备吹毛求疵
7、①自从通了火车，小镇的变化真是日新月异。
8、耳聋之人不能欣赏马思聪的《思乡曲》是因为他气管。
9、①产生创造性思维必须具备哪些条件？
10、初中语文(id：chuzhongyuwen100)
11、道州手札适复至，纸长要自三过读。盈把那须沧海珠，
12、(易错点)易误解为：未来美好的事物。
13、山穷水尽，汉语成语，拼音是shānqióngshuǐjìn，出自宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
14、(解释)：穷途：处境困窘。形容到了无路可走的地步。
15、解析：尺素的现代含义是信笺。鱼传尺素的含义是把尺素放进鱼的肚子里，让远方的情人收到情书。所以鱼代表的就是水中的鱼。(A)
16、初中语文统编版八年级上册第三单元同步知识点+课后探究
17、入怀本倚昆山玉。拨弃潭州百斛酒，芜没潇岸千株菊。
18、我觉得当一个人走到困境的时候，你首先不能够沉沦，也不能够自暴自弃！而是要去想办法寻求转机，那说不定还能够见到“又一村”的。
19、当时有勋业，末路遭谗毁。——宋中送族侄式颜，唐代：高适
20、第一部分(1～4)：引出论题：人类离不开创造。
1、A.补语B.状语C.宾语D.谓语
2、出处：《庄子·外物》：“吾得斗升之水然活耳，君乃此言，曾不如早索我于枯鱼之肆矣。”
3、日暮途穷 ( rì mù tú qióng ) ：暮：傍晚；途：路。 天已晚了，路已走到了尽头。比喻处境十分困难，到了末日。也形容穷困到极点。
4、不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
5、英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
6、大夫击东胡，胡尘不敢起。胡人山下哭，胡马海边死。
7、宋代陆游的〈游山西村〉诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗里的山重水复意思也是一样的。因为后代比较通用是山穷水尽，所以陆游这两句诗经常被改为山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。这句成语的第二个意思是从本义引申出来的，比喻走投无路的困境。
8、第三部分：号召广大中国人民要分清是非，向英雄人物学习，积极投入革命的洪流中去。同时写出作者鲁迅的观点——从古至今都有不失自信力的中国人在。
9、［唐］王充《论衡·量知篇》：“人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨。”其中“磋”字的准确含义是。
10、［清］刘熙载《艺论》：“是其苦心孤诣，且不欲徇非常人意，况肯徇非常人之意乎？”句中“苦心孤诣”一语的结构属于。