1、D、昨天去张家界游玩，我们浮光掠影地看了个够，还在农家乐品尝了当地的美食。
2、D、十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。
3、注意：分享资源链接有效期1天，给我加个星标就不会错过每日分享哦！
4、A.一戒望文生义。如：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。(“文不加点”并非写文章不加标点之义，而是形容写文章很快，不用涂改就写成了。)
5、H.瞒天过海：是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。
6、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
7、C.菲律宾总统杜特尔特对美国爆粗口:“猴子”不卖枪，我们也能造。
8、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。(栩栩如生的意思和用法)。
9、如果你想使用它的同义形容词，就需要在kick和ass之间加一个连字符，即把kick-ass作为形容词使用。
10、栩栩如生：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
11、(解析)“深谙”指非常透彻地了解；熟悉内中情形；“芥蒂”比喻心里的嫌隙或不快；“著作等身”形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等；“望尘莫及”意思是只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。与句意不符，故选D。
12、惟妙惟肖：宋·岳珂《英光堂帖赞》：“惟妙惟肖。”
13、重点复习唐诗、宋词和元曲，弄清相关文体常识和文学常识。
14、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
15、(8)栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息。
16、C．置疑 伸张 悠然自得 D．质疑 伸张 悠然自得
17、潘冬子的形象也没有成人化地去拔高，去超越特定的历史环境，从少年的视角，塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。
18、作品雕工精湛，线条流畅，刻画生动细腻，栩栩如生，精琢的雄鹰昂首挺胸，脚踏树干，引颈待起。
19、(解析)“品味”指一个人的品质，趣味，情操，修养；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“导致”指使产生，促成；引起；造成，常用于不好的结果；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想，与句意不符，故选D。
20、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
21、在他栩栩如生的想象背后是坚实的物理与数学基础，以及在当今世界中对科学的社会与文化动态的充分理解。
22、活龙活现：形容神态生动逼真。神经质的幻想和对性格的即兴描写,活龙活现地混杂在一起。
23、 从前，在一个叫做东安的小镇上，有一个读书人十分地擅长作画。有一天，他画了一幅鼠画给它装裱好，献给了县令大人。这位县令大人在刚开始都不知道爱惜它，就很随意地把这幅画挂在了墙壁上。但是当他每天早晨走过挂画的那个地方，那幅鼠画总是感觉落在了地上。县令命人多次把它给重新挂上去，但是这幅画却又屡屡落下。县令大人对这种情况感到十分地疑惑。有一天黎明，县令大人早早地起床仔细地观察，却又发现画落在了地上，并且有一只小猫蹲在画的旁边。县令大人便走过去把画给拿了起来，但是这时小猫却跳起来追赶着那幅鼠画。这时县令大人就更加地好奇了，他就用这幅画来试探其他的小猫，结果很意外，竟然每一次小猫都追随着那副鼠画。他这才恍然大悟，原来是自己的这幅鼠画十分地逼真，把小猫都给迷惑住了。
24、善用方法(入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙)。