1、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
2、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？(仍然造句简单)。
3、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
4、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
5、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
6、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
7、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
8、 ★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。
9、明天太阳仍然会照常升起，仍然要早起，仍然要做该做的事，生活就是如此。
10、巴金《序》：“不过我仍然说着我两年前说过的话。”
11、即使等到花儿也谢了，我依然无怨无悔的守候。
12、唐·曹唐《刘阮再到天台不复见仙子》诗：“桃花流水依然在，不见当时劝酒人。
13、虽然受到恐怖事件的影响,但在讲演会上他仍然谈笑自若。
14、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。
15、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
16、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
17、当梦想还在，当我仍旧努力，当时光匆匆，我依然如故。
18、我的美女班主务虽然已经三十好几了，可是妈仍然看起来非法的年青。
19、中国人历来把团圆看得弥足珍贵，月圆人有缘，相聚在xx，此时此刻，员工朋友们！你们放弃了与家人与亲人共祝佳节美好时光，仍然坚守岗位辛勤工作在销售第一线，我代表公司向你们表示感谢！员工朋友们，你们辛苦了！
20、如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
21、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。
22、我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。
23、虽然远隔千山万水，但我仍然看得见你那明镜般的心灵，感觉到你那柔丝般的温情。
24、梅花散发出阵阵香味，芬芳扑鼻，远远的都可以闻到。它是一朵小小的不起眼的的梅花，红的耀眼，红得鲜艳，特别的美丽，在寒风中傲义凛然的站着，经受寒风暴雪的吹打，但却不屈服，仍然坚持的站着。
25、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。
26、这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。
27、秋天，百花凋零，树叶枯黄了，而小草却仍然地那里。它的生命力是那么顽强！秋风吹过，小草随风飘动，像穿着绿衣的仙子翩翩起舞。
28、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
29、这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。
30、尽管老公不成材，成天花天酒地，她依然死心塌地不肯离婚。
31、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。
32、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
33、杨朔《征尘》：“车子仍然蜗牛似的向前爬行。”
34、我走到鳄鱼的水池前，鳄鱼仍然呆若木鸡，只有尾巴悠闲地摇来摇去。“根本就是几个大呆瓜嘛！”我暗自嘀咕，把手给伸了过去。我摸了摸它的尾巴，又摸它的头，再把手给伸到它面前。
35、冬天，几乎所有的树木都已经变得只有盘虬卧龙的枝干，一点绿色都没有的。不过一位威严的强者，对这只是轻蔑的一笑，那就是松树。任凭那冬风怎样吹，他仍然伫立在那，丝毫不动摇。
36、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
37、别人放手，他仍然坚持;别人后退，他仍然前冲;每次跌倒，立刻站起来--这种人一定没有失败。雨果