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小学生礼仪(简短40句)

来源:句子大全 发布时间:2023-03-13 09:20:50 点击:59次
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小学生礼仪

1、(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。   

2、观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。(小学生礼仪)。

3、(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。   

4、(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

5、(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。   

6、  (3)增强自我保护意识,不随意约会网友。

7、  (6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

8、  (3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

9、  乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车、登船时要 依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让 小孩随地大小便。

10、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

11、少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。

12、进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

13、放学时,排好路队集体离校,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。

14、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

15、 三排九座轿车上其他的八个座位的座次,由尊而卑依次应为(假定驾驶座居左):前排右座,前排中座,中排右座,中排中座,中排左座,后排右座,后排中座,后排左座。

16、礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物。一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。

17、  (9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。

18、(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。   

19、严格常规管理,进行文明礼仪的养成教育。

20、分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风;希望不久的将来还能在这里欢迎您。  

21、受人相助语:谢谢;麻烦你了;非常感谢!  

22、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律佩戴校牌,按规定穿校服。不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。

23、求人办事说拜托,麻烦别人说打扰,求人方便说借光。

24、  上课礼仪。提前5分钟进入教室,做好上课准备,遵守课堂纪律,正确对待老师提问,回答问题清晰,礼貌。表情大方。

25、个人礼仪是其他一切礼仪的基础,是一名学生仪容焕发,仪表、言谈、行为举止综合的体现,是个人性格、品质、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总体规范为:整洁清爽直、端庄大方.

26、向父母、长辈问候致意,要按时间、场合,节庆不同,采用不同的问候:

27、在食堂用餐时要按顺序相互礼让,注意节约就餐。

28、  (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。

29、集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置做好。

30、  (6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。

31、(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。   

32、  出入办公室礼仪。进入办公室应先征得老师的同意,在办公室不乱翻老师的物品,说话时要有礼貌、简洁、明快,注意分寸,经老师同意后方可坐下谈话,离开办公室时,应礼貌地向老师道别。

33、  (9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

34、吃东喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,要细嚼慢咽,尽量不发出响声。

35、下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

36、进入办公室,应该放慢脚步,轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师,应主动问好。在办公室内,说话要尽量小声,要注意不要发出太大声响,要尽量不影响其他老师的正常工作。

37、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。

38、餐前洗手。遵守秩序,排队领取餐具、食物品,排队不加塞,不敲打餐具,保持安静。领取餐具、食品后,进入各餐室指定位置就座。就座时,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。

39、爱公物,惜粮米;讲卫生,防病疾。节水电,当仔细;好习惯,在自己。

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