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关于教育的名言或诗句(简短72句)

来源:句子大全 发布时间:2023-03-13 09:24:11 点击:59次
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关于教育的名言或诗句

1、——唐·元稹《离思》忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》。励志的古诗句黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

2、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善,自以为是,爱摆老资历。   

3、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。(关于教育的名言或诗句)。

4、陈万年是朝中显赫的大官,有一次陈万年病了,把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜,陈咸打了瞌睡,头碰到了屏风。陈万年很生气,想要拿棍子打他,说:“我作为父亲教育你,你反而打瞌睡,不听我的话,这是什么道理?”

5、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。

6、智力教育就是要扩大人的求知范围。美国诗人詹·拉·洛威尔

7、●人生百年,立于幼学。清·梁启超《论幼学》人生百年,建树立足在于幼年所受的教育。

8、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。

9、赞美老师的诗句和名言,由www.rijile.com为您整理分享。

10、老师是大树,为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

11、——李商隐尚自然,展个性 ——蔡元培捧着一颗心,不带半根草去 ——陶行知师也者,教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路 ——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

12、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

13、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

14、成功的花只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨----冰心本人急需关于教育的古诗如切如磋,如琢如磨------>

15、根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

16、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲,他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。《马卡连柯全集》

17、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

18、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。—--吴玉章激励父母教育孩子的名言重复是学习之母。

19、  您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

20、  三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

21、你在知识的这头,我在那头,你用温柔的眼光将我摆渡;你在智慧的这头,我在那头,你用温暖的关怀将我启迪;你在梦想的这头,我在那头,你用不懈的鼓励助我飞翔。

22、  人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

23、  新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

24、---韩愈经师易遇,人师难遇。---司马光古之圣王,未有不尊师者也。

25、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

26、  少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——唐·杜荀鹤

27、是您给了种子,太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。

28、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

29、狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?回澜阁为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。

30、碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。管仲图为人堂堂正正,做事磊落光明。

31、你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。

32、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

33、(简介)孙铭勋(1904-1961),贵州平坝人,我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年,加入中国共产d,在上海、贵州等地从事地下工作。解放后,任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

34、莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞>

35、(宫墙重仞)宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。    

36、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

37、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

38、前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

39、教师礼赞多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

40、爸爸经常教育有理走遍天下,无理寸步难行,让我做一个凡事讲理之人。

41、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。          

42、(经师人师)经师:研究或传授孔家经典的学者;人师:教人怎样做人的师表。指教授经典学术的学者和造就人才道德的老师。    

43、(满城桃李)桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。    

44、觅句知新律,摊书解满床。试吟青玉案,莫羡紫罗囊。

45、家庭教育决定了一个人的基本修养。台湾交通大学教授、管理大师曾仕强《胡雪岩的启示》

46、我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

47、半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长。老师匡焕学德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。

48、  仰之弥高,钻之弥坚。――《论语?子罕》

49、   富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

50、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

51、——佚名老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。 ——佚名为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

52、译文努力学习就像农人努力耕作,是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多,只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

53、---谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。---欧阳修无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

54、我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

55、有百世之德者,必有百世之子孙保之;有十世之德者,就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者,那是德至薄也。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

56、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。

57、——唐·王之涣《登鹳雀楼》循序而渐进,熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要天生我材必有用,千金散尽还复来。

58、因为有您我们的梦想高飞,因为有您我们的生命多姿,因为有您我们的世界精彩,因为有您我们的力量无限!

59、   孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

60、   不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

61、三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。卑微不羡高枝显,富有全凭硕果稠。

62、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

63、(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

64、  春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!

65、你在知识的这头,我在那头,你用温柔的眼光将我摆渡;你在智慧的这头,我在那头,你用温暖的关怀将我启迪;你在梦想的这头,我在那头,你用不懈的鼓励助我飞翔。

66、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

67、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。老师,是美的耕耘者,美的播种者。

68、作者:乌申斯基求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。

69、这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。

70、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

71、清·林纾《闽中新乐府》养蒙:教育、启蒙。●少成若天性,习惯之为常。

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