1、互相取长补短，才能有进步。——毛泽东《整顿d的作风》
2、我们在写考场论说文时，对论据有以下几个要求：
3、——(中国)巴金在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
4、②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；
5、然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步被一些人逐步淡忘和遗失。
6、皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。
7、第二天一大早，她发现了信。她本来有些失望，觉得他这个人不守信用，但是看了这封信，她接受了他。她的父亲其实并不认为这个年轻人是最理想的候选人，比他条件好的人多得很。但是她对父亲说：“就是他，我就这么决定了，就嫁给他！”(关于诚信的事实论据30字)。
8、 华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。
9、太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。
10、季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
11、当人们感到迷茫时，()如漆漆黑夜中的一盏明灯，照亮前行的道路；当人们感到失落时，()如皑皑冰雪中的一丝春风，吹化人们内心的冰层；当人们感到挫败时，()如茫茫沙漠中的一滴甘露，滋润人们焦躁的心田。对于学生，()同样重要。
12、事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。
13、春秋战国时，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金10两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了
14、第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。
15、明朝时，在山西太原有一个叫蒋前黎的药材商人，由于重承诺、讲信义，在太原远近闻名。
16、朋友的儿子听蒋前黎这么一说，当时就愣住了，疑惑地问:“蒋伯伯，我父亲生前从未提及此事，临终前也没有说到这件事呀!”
17、太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
18、时空变换，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。
19、文明的真正验证不是人口统计数字，不是城市规模，也不是农作物的产量——而是一个国家能造就出怎样的人。——(美)爱默生《文明》
20、什么是“诚信”？为什么需要“诚信”？怎么做到“诚信”？
21、这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”
22、由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。
23、议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。还以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解：
24、全文主体的3段具体展开的事例全都要围绕和表现——比如：要勇于(意欲)超越∕挑战权威(传统、前人成就)。有资本、有实力，对“权威”发“狂”没什么不可以。要在在继承中创新∕超越。人要有自知之明——主体3段都不能离开“权威(传统、前人成就)”去谈，当然也不能只谈权威、传统。
25、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
26、春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。
27、万不可做将来的梦。——鲁迅《娜拉走后怎样》
28、小结：抓住关键，贴近生活，形成一句完整的论点。
29、李苦禅守信焚画 我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯，耽误了及时作画，后来他的那位老友突然病故，他闻讯后，后悔不已。
30、讹言难信，传言多失。——清·浦起龙《史通通通释·采撰》
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32、(5)创新型国家需要更多创新型人才。教育工作者在完成知识传授的基础上，需付
33、遇事冷静。兰芝在反抗焦母的欺辱时，并没有撒泼打滚，而是先告诉丈夫自己所受的委屈与欺辱，希望丈夫可以化解两人之间的矛盾。她遇事沉着冷静，可见其智慧。
34、提高赏美能力。文中对各种美好的人、物、景的描写都细致入微，可见对一切美的事物都非常敏感，鉴赏能力很高。在日常生活中，我们也应该懂得去欣赏美的事物，这样不只能陶冶情操，也可使我们成为不低俗、有品位、会享受生活的人。
35、以上这篇报道中，大概描述了网约车的发展及现状，试想一下，这篇材料你可以作为哪些主题(中心观点)的事实论据呢？
36、用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！
37、创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。(总结归纳分析)
38、曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
39、李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色。
40、(4)人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰
41、曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”
42、——《感动中国》2020年度人物国测一大队
43、需要注意：“步非烟”在放狂言之前既是北大才女，也在武侠创作上小有成就，这是实力的明证，因而选例、析例不可只偏重“狂”。写“狂”“自信”必须和超越权威紧密结合在一起。
44、当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
45、有学生这样来形容一位老师：这是一位矮而胖的青年老师，头发粗壮得让人害怕，视力模糊到必须凭借一幅眼镜才可以看清教室的每个角落……
46、切戒浮躁，远离轻狂口出狂言，不如以实绩说话
47、l……能够/将会…… 脸上常带微笑，能够让你更美丽。
48、示例：国有招，我必回，彰显新时代中国青年爱国力量(论点句)。疫情就是命令，防控就是责任。打响疫情防控的阻击战以来，我们无数00后青年响应国家召唤，纷纷奔赴战场(阐释句)。武汉江夏区金口中心卫生医院医生23岁甘如意，四天三晚骑车、搭车辗转三百多公里，为了到达前线，她拼命了。武汉大学人民医院医生29岁吴小燕，刚踏上回乡火车，听到号召，立刻下车回武汉。(事例句，占比三分之一)这就是我们新时代青年在国家需求之时的勇敢与果断，为了人民的利益，为了国家的利益，我年轻，我要上。(分析句)青年爱祖国，祖国必强大(结论句)。
49、②我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼；
50、请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。人与人之间就如核磁场，太紧太密会互相排斥，给各自一点空间，却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样，父母爱着子女，却不能用无穷的拘束来把爱传递，用无比的严格把爱传导。试着宽容，爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺，蔺相如藏车避廉颇几段，都是宽容在传递着无形的感情。邻里之爱，同僚之心，在宽容的搭建下，无限温暖。
51、③读，一把钥匙，一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。④读，一把钥匙，一把探知未知世界的钥匙。
52、——《感动中国》2020年度人物万佐成熊庚香
53、这个题的审题立意难度是挺大的，很多人都要弄偏甚至无从下笔。我们不妨从作三个判断入手。事实判断：材料叙述的基本事实是什么？答：人杀死了一只刚学会独立思考的鹦鹉。关系判断：人与鹦鹉之间是什么关系？答：上与下，强与弱。可用以喻人。是非判断：人的做法对不对？为什么？答：不对，因为他扼杀独立思考，专制，霸道，残暴。鹦鹉的遗言对不对？为什么？答：也不对，因为那是弱者的愤激之语。究竟要怎样才对？参考立意：要尊重他人独立思考的权利。(或“不要压制独立思考”，或“哪怕要付出生命代价，也要独立思考”等)
54、⑤揭示实质法：列举出属性相同相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，回扣深化论点。语言标志有“这些事例充分证明了……”“由此可见……”“他们无不说明了……”等。
55、于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
56、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。
57、还有，一些新鲜面孔加入抢食，如曹操专车、斑马快跑、帮邦行等玩家。
58、理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言、诗词警句等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。考场写作时能否使用理论论据，因人而异。因此一是需要平时的积累，二是所列出的理论能支撑证明观点。考生如果能使用一些理论论据，则文采夺目，有别于他人。
59、鸟则择木，木岂能择鸟？——《左传·哀公十一年》
60、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
61、对于寓意哲理性材料，审题的核心是概括；对于现象问题性材料，审题的核心是评判。本次作文题的材料是问题性材料。怎样对其中的问题作出恰当的评判？关键是要作好三个判断：事实判断。弄清楚基本事实是什么。关系判断。弄清楚所涉双方或多方是什么关系。是非判断。以正确的是非标准，作出孰是孰非、高下优劣等判断。这涉及到个人所属的立场、看待问题的角度、自己秉持的价值观念及个性喜好等。
62、在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。——毛泽东《整顿d的作风》
63、奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡．奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!
64、有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来，可以用题目直接表达观点，如《应有格物致知精神》；可以开篇处亮明观点，如《敬业与乐业》；也可以在结尾处总结观点。
65、(3)现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥
66、(1)对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。——林肯
67、辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进行客观公正的评价，方能使论证更具有说服力。
68、②恰当安排论证的结构，注意层次清晣，逻辑严密。
69、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——(德)恩格斯《致卡·特尔察吉》
70、这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
71、均在49分以上(含49分，按三类文以上的各个档次的具体要求酌情给分)
72、 。(开篇点明观点)