1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。(关于教育的座右铭)。
3、1保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
4、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
6、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
7、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
8、14)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
9、我的教育座右铭：多一份赏识，就多一份成功的希望。
10、19)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
11、20做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
12、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。——孔子
13、4让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
14、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
15、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
16、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17、 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
18、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
19、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
20、7)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、1用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
23、14)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
24、1目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
25、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
26、教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
27、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
28、8)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
29、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
30、4真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
31、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
32、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
33、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
34、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
36、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
37、1学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
38、新的时代给了教师工作什么样的崭新的定位？是时候从单兵作战的状态，转向全员共育的时候了。即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
39、14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
40、1勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
41、17)是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
42、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
43、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
44、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
45、4)输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
46、10孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。