1、诗中“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”意思是说，新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。(赞美老师辛苦的诗句古诗)。
2、这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。李商隐有哪些赞美老师的诗句无题·相见时难别亦难
3、在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
4、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、那天夜里我做了个梦，梦里老师在讲台上讲课，我们所有的学生都在听，依然是熟悉的声音，依然是熟悉的面庞，依然是熟悉的课本，依然……醒来时发现自己眼角有着泪痕。
7、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
8、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
9、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。关于“体现教师辛苦”的诗句有哪些《寻雍尊师隐居》-唐代：李白
10、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
11、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
12、译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
13、此诗佚名，作者不详，描述了作者对老师师恩难忘的感恩之情。
14、在2018年教师节来临之际，谨以此精选出的11首诗致敬可爱的教师们，祝您们教师节快乐！
15、唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
16、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
17、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
19、译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。关于老师辛苦的语句老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
20、可他没有想到的是，他的这句诗没有在情场发扬光大，却成为后人讴歌老师辛勤工作的最伟大的名句。
21、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
22、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
23、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
24、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
26、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。——杜甫
27、人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负师恩，不负厚望。
28、您走在用心和爱铺就的教育大路上，您用关怀的春风轻抚孩子们的心灵花园，您用燃烧的热情开启孩子们的心灵梦想，您用不悔的信念固守孩子们的心灵港湾。亲爱的老师，辛苦啦，教师节快。
29、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
30、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
31、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
32、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗对于教师辛苦工作，从黑发到白头，像蜡烛燃烧自己，用知识照亮别人是再形象不过的比喻了！