1、所有字迹的书写都要做到工整、横平竖直，美观大方，字迹的大小和疏密要适中。字写得太小太挤就会看不清楚，字写得太大太稀又会导致所答内容不充实，答得内容少，自然容易丢分。每一个笔画写完，每一个字写完，都要收得住笔，不能和下一个笔画活下一个字相连。收得住笔，字就规矩不飘了。
2、用材评析：武则天的一生，可写之事众多，但是考生化繁为简，将武则天的一生之事大刀阔斧地予以切分，并聚焦于“无字碑”一点，然后引发思考，想象武则天的功绩，揣测立无字碑的原因，评论立碑无字展现的伟岸人格……考生的选材摒弃了琐屑野史，而是立足于家国，着眼于兴衰进行选材剪裁。譬如武则天跌宕起伏的一生，就被考生浓缩在“想起了武媚娘，想起了武才人，想起了武昭仪，想起了一代女皇”的几个称谓里，以点连线，纲举目张，可谓张力巨大；譬如论证武则天生前功业，考生以收复安西四镇、平定契丹叛乱、打退突厥进攻……等几个点例予以呈现，可谓重点突出，论证有力。如此切分“一例”，确保了素材的言简义丰，为我所用。
3、切记内容千万不可与政治挂钩！否则是真的会得0分的！！(关于勤奋的事实论据简短)。
4、李白、诸葛亮、武则天、曹操、花木兰、刘邦、庄周、项羽、周瑜。平时喜欢玩哪个英雄，就花时间了解一下他们的真实历史故事，将游戏与学习结合，未尝不是一种很好的学习技巧呢~不过...你一定要去记那些历史上真实存在的大人物的事例，你到时候要是把什么鲁班七号、百里玄策的背景故事写上去了...就炸了！
5、d.联系现实，展示写作的现实针对性，提出解决问题的方法策略，使写作的目的性，针对性突现出来。
6、③是提高思想境界，这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。
7、 本论 展开(详)
8、那么，如何来拟分论点呢?可以采用“类、因、法、果”构思法。“类”——“是什么”，解决的是对象问题，从话题、文题中选关键词提问。如《美丽的梦想》，关键词是“梦想”，可从“梦想是什么”拟三个分论点。“因”——“为什么”，解决的是原因问题，如《美丽的梦想》，“为什么要有梦想”，“折射现实情况如何”并顺此提出分论点。“法”——“怎么办”，即解决问题的方法。可从“怎样去实现美丽的梦想”拟三个分论点。“果”——“怎么样”，即问题得以解决后“我”的态度和体验，如《美丽的梦想》，“梦想实现后我会有怎样的表现，或梦想没有实现我会如何坚定地追求”。当然，“类、因、法、果”不需要在一篇文章中面面俱到，只要选择一两个方面即可。用作展开的一两个方面，一定是自己体验最深刻，认识最独到，占有材料最丰富的优势方面。
9、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明，他为了发明电灯，阅读了大量资料。光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验才发明电灯。
10、一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
11、希望对大家有帮助，祝各位考试顺利，学业进步哦！
12、此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
13、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的——希腊谚语(关于勤奋的事实论据简短)。
14、当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑:“无说《诗》，匡鼎来;匡说诗，解人颐(没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来)。”
15、*注意：在议论文的实际写作中，观点句和阐释句并不总是截然分开的，有时会把观点句和阐释句结合在一起，写出较为详细充实的论点句，但引用和对偶的修辞，依然是增强文采的首选修辞。
16、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！
17、比如：坚持就是胜利、勤奋就能成功...等等。
18、这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。
19、 引论 入题(略)
20、请就上述材料，联系生活实际，写一篇800字以上的文章。
21、拒绝油腔滑调！行云流水！花言巧语！诗情画意！
22、屠呦呦、居里夫人、南仁东、南丁格尔、王羲之、吴敬梓、司马迁、曹雪芹、钱学森、曼德拉、袁隆平。
23、一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？”……
24、孟母三迁之事大家耳熟能详。为了能让孟子有一个好的环境，孟母三易其地，可谓用心良苦。然而，这迁得值！否则，孟子还能成为名垂青史的思想家吗？思想的星空中还会有这颗巨星吗？
25、一种是并列关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是：
26、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。
27、有未来虽远，却将不再艰险，唯愿有孔子们驾着木车来“导夫先路”在车来车往中，唯辘辘车声引领我们走向未来与希望。
28、你一定听说过这句话：“没有格局的努力都是无用功。”
29、“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
30、河南省洛阳市实验中学语文高级教师，河南省学科带头人、骨干教师，洛阳市教育局中小学教研室初中语文兼职教研员。
31、如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同的：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。
32、如不幸答不完试卷了，要学会快速收尾。如果是作文则应尽快结尾，写一个简单结尾段照应中心或题目，不要留下半句话来告诉阅卷老师你还没写完。如果是问答题不要留下③④等分点标志来提醒阅卷老师你还有一点没有写。
33、战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。
34、华罗庚小的时候，因为家境不好，于是初中毕业因交不起学费便辍学在家。辍学后的他对数学格外热爱，五年之内，自学成才，他将高中到大学的基本数学课程都学会了。可是学习资料太少，在他手里只有一本关于几何和关于代数的书，另有从老师那里借来的微积分。
35、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。
36、努力的核心，不是孤独，不是劳累，不是痛苦，更不是深夜的痛哭。
37、功名之士：有功于社会国家的人