1、评析性文章或者论述属于议论文范畴。切忌进行感想式的读后感、随笔、散文之类的论述；
2、没有任何冲突，没有任何遗憾，只是因为爱你。
3、(3)观看影片仔细，对视听语言的初步掌握；
4、自备稿件朗诵要求使用标准普通话，语音不能出现重大缺失，不能夹杂方言口音，吐字清晰饱满，不能出现含糊不清；
5、(1)考查考生对文学作品的理解与感悟能力；
6、该考试环节通过考查考生自己准备的才艺，旨在达到以下考核目标：
7、 考查考生灵活运用相关影视艺术和摄影知识回答问题、解决问题的能力；
8、(1)评析性文章或者论述属于议论文范畴。切忌进行感想式的读后感、随笔、散文之类的论述；
9、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
10、一定是基本的语音面貌，不要求新求怪，稳定输出
11、该考试环节主要考查考生的影视文化常识、现象的基础积累及判断能力，旨在达成以下目标：
12、普通话语音、播音发声、文学稿件朗诵技巧、形体。
13、 《文艺知识小百科》郑雅玲主编，中国戏曲出版社。
14、对稿件进行分析处理，停连、重音位置准确，熟练运用外部技巧。
15、 考查考生对播音与主持艺术基础知识的把控；
16、 简答题、论述题为思考题，每题均为开放式论述题；
17、打分：往回拉分很关键，基本要求别出错，可求稳
18、情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。
19、《播音主持创作基础》(2015年12月第一版)，中国传媒大学播音主持艺术学院编，中国传媒大学出版社。
20、 情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。
21、考试题型：自备形体，舞蹈，武术，及成套，成形的肢体表现。
22、考查考生即兴展示自我的流畅程度及表达的完整性；
23、考查考生能否运用所掌握的专业知识进行恰当的影视作品分析与批评；
24、 考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；
25、回答问题思维变通，对影视文化、影视作品有浓厚的兴趣，审题准确、立意鲜明；
26、“哼,我不能守一辈子的女儿寡!我不要脸,这都是你的错儿!男大当婚女大当嫁,你69了,白活你!这不是当大伙儿吗,把话儿说清楚顶好,心明眼亮,就这个喜棚,您再办一通事儿得了!”
27、(4)考查考生是否具备一定的判断是非的能力、思维表达能力；