1、口语的提高，老生常谈，多说。可具体怎么做，里面还是有一些小障碍小方法，需要注意。
2、“持有人”指某人拥有产权文件或文据或投资证券证书，该证券由其签名或向其出具或由其背书或依其指示或依持票人指示或空白。
3、孝心，也许是一双袜子，或是一双摆放整齐的拖鞋，或是一个吻，或是一个微笑，或许是一桌为父母烧的菜，或是下雨时及时来到的那把伞，甚至可以是一个温暖的拥抱，一个温馨的祝福。
4、不要被吓到，一来时间过得很快，二来你不学习英语，时间也会过去的不是？(或者造句)。
5、书中对类似this/that这样的解释还有很多，全书厚达903页，几乎囊括了我们平时写作阅读中可能会遇到的各种“疑难杂症”。这本书可以作为工具书平时查询使用，也可以当成教材来学习。如果认真学完这本书，你对很多单词的用法可能会有全新的理解。
6、我们不一样|27周早产、曾患有多动症的孩子如何成长为自信笃定的青年？
7、1明孝陵樱花园内早中樱已初步盛开,绿色微红的花梗,粉红的花蕾惹人喜爱,她们遍布在樱花园各个角落,或伴桥或依水或夹路或成片成丛。
8、你好，小朋友！还记得前面认识的转折关系关联词吗？
9、英语学到这个时候(出国六年)，基本上听说读写都没有什么大问题了。当然还是和话题相关，遇到我从来没有谈过的话题还是会吃力。我认为最好的语言学习方式是和小孩一样的方式：模仿。我们想想小孩是怎么学语言的：基本上完全就是模仿。一开始连意思都不明白完全模仿声音，到后来逐渐可以模仿单词甚至语句。小孩学习说话是不背单词也不记语法的。再想想我们说母语的时候是怎样说的？其实是脑子里有一个大概的意思，然后嘴巴自然组织合适的词汇去把那个意思表达出来。这个当中的过程是非常动态非常顺滑的。而我们成年之后学习语言的方式是把语言分割成一块一块，单词，短语，句式，语法等等等等。然后试图用搭积木的方式拼凑起来。但是语言里很多地方没有严密逻辑，更多的是约定俗成；很多时候语言追求的不是语法上的正确而是情感感受味道的传递。用搭积木的方式最容易说Chinglish，因为不知道如何搭，于是只好按照母语的方式翻译一下。
10、howyouwoulddecorateit(or,howyouwouldfurnishit)
11、那天的KeynoteSpeaker是OprahWinfrey(著名女主持人，TalkShowhost)。她说了许多，我就记得一句：当我面对巨大的困难的时候，我就默默告诉自己，Thisisanotherfuckinglearningmoment(又是一个特么学习的机会).
12、或许你会回这张明信片，或许我一回家就会看到你的信，或许你会来找我？我想我已经受够了这些“或许"。马克?李维
13、英语市场这玩意儿，不仅仅要顺应市场，更要教育市场。必须要让人们意识到，过去的学习方式是错误的，是狭隘的，是有根本性偏差的。
14、(出处)：鲁迅《华盖集·“碰壁”之馀》：“平时憎恶我的却总希望我做一个完人，即使敌手用了卑劣的流言和阴谋，也应该正襟危坐，毫无愤怒，默默地吃苦；或则戟指嚼舌，喷血而亡。”参见“或者”。
15、对了，这里边还有一个重要原因，是我认识的一对儿非常和蔼可亲的美国夫妇。他们是虔诚的基督徒，每个周日都带我去教堂(因为有一次我聊天的时候顺嘴说很好奇基督教是怎样的)，然后一起午餐。因为他们特别特别的温柔和宽厚，所以跟他们在一起我很放松。于是，我就敢张嘴。成年人学英语口语最大的障碍应该就是不敢。特别怕被别人笑话，怕被别人嫌弃，怕被别人误解。有的时候对方可能只是因为没有听懂而皱一下眉头，但是我们可能已经觉得对方在嫌弃自己英语不好；有的人说话可能只是快一点声音大一点，而我们就会认为对方在不耐烦。久而久之就逃避张嘴的机会，问题是越逃避口语就越差，恶性循环。我认识很多去美国十几年口语和出国的时候没有本质差别的人，大概都是这种情形。
16、要么……要么…… 或者……或者…… 不是……就是……这三组关联词表示的意思是一样的，可以互换。表示两种情况都在意料之中，而结果也会是其中的一种。
17、我们不一样|“男人怎么能在家带孩子呢？”“我带了6年”
18、答案是三年，每周5天，每天1个小时(不要每周7天，一定要给大脑休息的时间)。
19、画中的五只牛或行或立，或正或侧，或俯或仰，姿态生动，将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
20、在练习口语的过程中，还有最后一个问题，到哪里去找老外练口语？
21、鉴赏时也不必面面俱到，或词语运用的不可替代性，或作品中意象凝聚着丰富的情感，或修辞使用的恰到好处，或从知人论世的角度谈作品的思想内容等，一篇文章抓住一点就可以了。
22、扯远了，回到这对儿美国夫妇。因为他们，我每周都有一个4小时的纯粹英语时间，听上去不多，但是两年下来对我帮助很大。纯粹的英语思考和表达4个小时是非常累的一件事儿，我清楚的记得每次我从教堂回来都有些头疼，需要睡一下午。