1、(所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。李嘉诚)
2、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。(教师励志格言座右铭)。
3、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
4、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
5、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
6、(教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。)50句受用一生的励志名言拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、7)掌握好的方法，是学业有成的前提，打下 好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯， 是终生受益的伟业。
9、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
10、(学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。)(教师励志格言座右铭)。
11、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。
12、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
13、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
14、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
15、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培
16、伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。受用一生的话无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
17、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
18、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22、(将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。)
23、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
24、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
25、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
26、(人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。)
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
29、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
30、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
31、 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
32、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
33、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
34、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
35、人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖延;觉得自己学历高，可又没利用业余继续充电;对自己不满意，但自我安慰今天好好玩明天再努力！
36、当你喜欢我的时候，我不喜欢你。当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你。是你走得太快，还是我跟不上你的脚步。我们错过了诺亚方舟。错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险,我们还要继续错过.我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
38、(以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。)
39、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
40、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
41、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
42、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
43、加油!我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟!
44、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
45、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
47、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
48、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
50、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
51、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
52、(处世立身须有一腔热血秉公尽职应无半点私心。洪锦明)
53、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
54、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
55、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
56、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
57、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
58、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
59、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
60、(不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。)
61、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自己。
62、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
63、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
64、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。