1、(注意)排除性假设与排斥条件很容易混淆，有注意两者的区别：(关联词的用法技巧讲解)。
2、(无论)刮风还是下雨，我们(都)要坚持去学校上课。
3、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。
4、只要……就……如果……就……因为……所以……
5、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
6、②还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。
7、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：
8、递进关系：各分句之间是更进一层的关系。关联词语有：不但……而且…、不仅…还…、不光…还…、不但…反而…、尚且…何况…等。
9、选择关系：各分句列出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。关联词语有：不是…就是…、或者…或者…、是…还是…、要么…要么…、与其…不如…、宁可…也不…等。
10、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。
11、不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……
12、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
13、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
14、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
15、递进常用的关联词语有：不但……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
16、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关键的关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
17、--------------- 小学语文 ---------------
18、......就...... ......于是......
19、 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
20、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，
21、(既然)你知道错了，(就)应该在平日好好改正。
22、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
23、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
24、句中，“明天下雨”是还没有发生的事情，当下还不确定，不存在的事情，所以是一个设想。“取消旅游计划”是假设实现后的结果，所以这句是假设关系。
25、表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
26、在这句中，前一个分句说学习需要方法，后句告诉我们，方法是一方面，刻苦也同样重要，两句之间不断向深推进，所以也是递进关系。
27、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
28、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
29、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！
30、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
31、对照并列：前后分句所列举的情况，意义相反或相差较远，用肯定和否定两方面的对照，来表达所要肯定的意思，表明情况与预想相反。分句之间有偏、正句之分，即有先后、主次之分，前句为次句，后句才是主句。
32、不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
33、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
34、 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
35、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
36、表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语
37、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
38、是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。
39、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。
40、因果句(分句间是原因和结果的关系)如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
41、表示选择的关联词是：......宁可......也不
42、 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
43、关联词语在所有句子的表达中会有关联的作用，它能使句子前后的意思更加密切的联系到一起。
44、 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
45、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
46、如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。
47、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。关联词有：如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…等。
48、表示选择的关联词主要有要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。
49、……才……例：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。
50、……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
51、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
52、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
53、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
54、 第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
55、句子中上街的条件是你帮我做完这些家务，做完这些家务，才可以上街，所以做家务是前提条件。
56、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
57、根据句子的意思，我们可以判断出下雨导致地上湿了，下雨是前提条件。前后两个分句之间的关系是条件关系。
58、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
59、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
60、表示因果关系：由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。有说明因果与推论因果两种句式。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。
61、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
62、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
63、无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
64、 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
65、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)
66、后一个分句没有顺着前一个分句的意思讲，而是发生了转折，使前后分句的意思相反或相对。
67、这个其实就很好理解了，假设关系的话肯定就是要有假设词的存在。像表示假设的关联词有：如果......,就......;假设......,就......。只要是词语本身的意思是表示假设的，后面的句子又是说明假设的可能的，那这个词语就算是关联词了。
68、-----------统编版语文-----------