1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》。
2、 随风潜入夜， 润物细无声。 ；野径云俱黑， 江船火独明。
3、 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
4、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第16章第1节—第18章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
5、释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
6、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
7、呀！遭了，轮到我上台朗诵了，我不慌不忙地走上讲台，那是因为我想缓解我紧张的心情。但是，无论怎样，我都还是会很紧张。我朗诵的也是普希金的《假如生活欺骗了你》。“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲哀。相信吧，快乐之日就会到来……”
8、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
9、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
10、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
11、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
12、这真是一次很有意义的朗诵会！诗歌朗诵作文篇6星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的！”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在熟练的背起古诗，还有的同学之期待着节目……正当我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起《赠汪伦》的`古诗，只听“李白乘舟……“悦耳响起，我们热烈地鼓起掌来。我也似乎想起了《悯农》这首诗，老师叫上了我，我上台后，刚说完“悯农”二字，同学们可能是以为我朗诵的是“锄禾日当午”的古诗，渐渐开始起哄了。但我却继续往下读后，大家都认真听讲起来。那是悯农里面有一句“四海无闲田，农夫犹饿死。”全体同学鼓起掌来，老师还让我把两首诗结合在一起，读完后，我兴奋地下台了。
13、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
14、何处遥相见，心无一事时。 ——《远师》唐代：白居易
15、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
16、 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
17、语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白
18、老师，您就是这希望与幸福的播种人！愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！
19、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
20、唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
21、老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
22、 史：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 地：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
23、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
24、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
25、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第19章第1节—第21章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
26、此时此刻，我也想到了许多首以前学过的古诗：《咏鹅》，《游子吟》，《古朗月行》，《绝句》等等，一只只小手也举了起来。诗歌朗诵作文篇7在上一个星期五下午，激动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。
27、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第四章、五章、六章)作者：白长信
28、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
29、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
30、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
31、 音：真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
32、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
33、刚到了五楼会议室，我的心就怦怦的跳了起来。一个，二个，三个，四个，五个，六个，……十个，终于到我啦！我的心里更加紧张了，到了台上，我便开始朗诵了：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩脖，——祖国啊，这句话要读的很抒情，收嘴要慢。我是贫困，我是悲哀……这句话要读的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱……这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和……这句话要读出自豪，和想感恩的感觉。最后一句要读的回味，收嘴更要慢。“谢谢！”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位，李长坤说：“我看见陈老师使劲的摇头。”一会儿，我又看见金老师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去，这两个情景，使我迷惑不解。到了发奖状的时候啦！我的心里比上台还要紧张，三等奖——没有我，二等奖——也没有我，正当我要灰心的时候，有一个声音大声高喊了起来：“四＜4＞班邹雯倩第一名！”顿时，我的心里欢呼了起来，我欣喜若狂，哎呀！我当时的心情，都不知道用什么词语来形容。
34、那天，我满怀希望地来到学校，因为在家里我已经准备得很充分了，心里想：这一次一定要拿个好成绩回家。
35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐
36、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
37、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第1章—第3章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
38、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
39、待到他年桃李满天下，学生可以出人头地，也许就是对他们最大的慰藉了。
40、比赛结束了，主持人高声宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”当我们听到了我们班第二名时，全班高兴都跳了起来，兴奋地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”