1、____________________________________
2、排比是一种利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排，以达到一种加强语势的效果的修辞手法。如课文中4~7自然段是一组排比段；第八段中“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”也运用了排比。这样写使描写更生动、形象，有层次感。而且使文章读起来朗朗上口，富有音韵美。
3、躺(tǎng)(躺下)(躺椅)(平躺)(横躺)(横躺竖卧)
4、改成：_____________________
5、稍微一略微 蜿蜒一曲折 器重一重视 惬意一满意媲美一比美 启示一启发诞生一出生 舒畅一舒适惊讶一诧异 酷爱一热爱犹如一仿佛 壮阔一宏伟沉稳一稳重 拮据一困难萦绕一缠绕轻而易举一易如反掌栩栩如生一惟妙惟肖聚精会神一全神贯注不由自主一情不自禁胆大妄为一肆无忌惮悠然自得一悠闲自在五彩斑斓一五彩缤纷形态万千一姿态万千闷闷不乐一郁郁寡欢
6、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
7、在最近发表的一篇论文中也可以看到，在接下来的几十年中，城市化进程将继续加速，对生物多样性，并对气候变化有巨大的潜在影响。
8、吸收—汲取 巍峨—雄伟狰狞—可怕 情趣—乐趣驱逐—趋赶 规律—规则惩罚—惩治 繁殖—繁衍瞬间—瞬时 帮助—援助侵略—侵占 诞生—出生刻薄—尖酸 窘况—困境天穹—天宇 聆听—倾听粗犷—豪放 传递—传送取笑—讥笑 羞愧—惭愧沉着—从容眼疾手快—眼明手快 精神抖擞—兴高采烈 随心所欲—为所欲为 了如指掌—一清二楚 彬彬有礼—文质彬彬情不自禁—不由自主
9、造―建 打―击 跑―奔 雄伟―宏伟 壮观―壮丽 到处―处处 开心―快乐忽然―突然 偷偷―悄悄 飞快 ― 急速 孤单―孤独 从前―以前 原来―本来 从此―此后 纪念―怀念 天天―每天 眼看―马上 仔细―认真 因为―由于 通知―通告 参加―参与 美丽―漂亮 美滋滋―喜滋滋
10、accumulateknowledge积累知识
11、________________________________________
12、但是当你想要以有趣、有用的方式改变信息时，人脑是更好地选择：关联其他事实和想法，获取连续性的不同层面的含义，在你所积累的知识和经验中沉浸一会儿以便结出更丰硕的精神果实。
13、They can accommodate students with specialneeds.(203)
14、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
15、● 小学六年级数学各类应用题综合大全，赶紧来练练看！
16、正地十分( )的关头，我们的增援部队赶到了。
17、例句：所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
18、administer指官方的或正式的对事务的管理。
19、Sheusedtoabuseherchildrenwhenshewasayoungmother.(201)
20、(造句)：学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。