1、士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。
2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。——爱献生《论自助》
3、古话说“一日为师，终身为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指引者----老师也不尊敬的话，那么还能想象他会孝顺父母，热爱祖国，为祖国建设出力吗？
4、梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法(百日维新)领袖之中国近代维新派、新法家代表人物。
5、弘奖学术启⽂明，栽桃种李最多情。——蔡元培
6、人生如鲜花，令人赞赏；如美酒，使人陶醉；如希望，令人奋发；如动力，催人奋进。
7、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——清·张謇
8、“我在读书，书也在读我。自己的很多实践在书中能够发现印证，成为自己探索的注脚。正是有了这样的关联，读书才可能成为兴趣和习惯。”
9、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。(中)蔡元培
10、世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。
11、读书要靠眼到、口到、心到，还是不够；必须还得自己动手，才有所得。做自己必须做一番手到的功夫，或做提要，或作说明，或作讨论，自己重新组织过，申叙过，用自己的语言记述过——那种智识思想方才可算是你自己的了。
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、适用于强调青少年应当学会合理利用学校的资源来进步。
14、老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生就是老师的一切。
15、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。
16、老师为了上好40分钟的一堂课，要查阅资料，要翻参考书，花去的何止两、三个40分钟？老师的工作没有八小时的界限，他们为了学生，即使满脸皱纹，满头白发，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗？
17、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
19、黄口雏鹰争待哺，转眼展翅翔蓝天。台灯下，更留恋，眼前本子画红线。
20、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超《新中国未来记》
21、在阅读的过程中老师们也有了更多智慧的办法。有的老师发现朗读容易走神，发展共同体小组成员就在讨论中总结出经验：阅读要边读边思，阅读速度不要求快，而要求嘴与脑能有联系。读书时带一支笔，边读边画，边读边思，边读边说。阅读到有感悟的一段，就及时地写出感受、体会。这样不仅提高了阅读的效率，而且还锻炼了老师的的思维。渐渐地，年轻教师会模仿着作品中的老师进行班级管理，巧妙地将书中的经验融会贯通，应用到自己的班级管理中去，处理师生关系，处理家校关系，大家感恩于学校推进“阅读”引领时，更为教育生涯书写一段美好的序曲。
22、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
23、原文：若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
24、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫关于爱校的名言警句鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。——俞敏洪《愿你的青春不负梦想》
25、(日)柳田邦男/著王志庚/译广西师范大学出版社
26、五四不仅是一种运动，更是一种精神，一个时代。