1、问什么答什么，从答案的第一句话开始，开始要有“帽子”(俗称)。(简短的优美文段50字)。
2、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
3、先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管;一般的北力人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙;上面花厅内都有一张暖坑，一所回廊;廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦......
4、此刻，你们的心理活动肯定很复杂，简短的表达心情的词汇并不能够完全表达大家心中所想，我们不妨来写一写我们此刻的心理活动。
5、小学三四年级正是写作的启蒙阶段，如果这时候不做好铺垫以后拉了成绩的后腿就得不偿失了。我告诉自己不能妥协，就算“逼”也要让佳佳写好作文。
6、 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7、开始学习前，老师建议给佳佳的作文做一次诊断，我们发现了一个大问题：佳佳完全不会用修辞手法！正好《比喻其实不简单》这一专题很适合她，能针对女儿的弱项进行专项练习。
8、全文8600个字，需要22分钟，相信你认真读完会有收获，建议收藏好，慢慢消化。
9、万物得其本者生，百事得其道者成，处理好身边的简与繁，我们必定事举功成。化繁为简，要认清繁多，扎实打基础，才能去繁为简，返璞归真。由简见繁，要沉下心观察，发现简单其实不简单，才能抓住根本，解决问题。这样我们就能处理好身边周遭事，方便身边周遭人。(结尾可以)
10、出示情境：月考结束了，试卷发下来，成绩很不理想。
11、请比较下列句子的不同点，评析原句的表达效果好在哪里。
12、微课|八下文言文《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》
13、角度总结：①语序调整；②用词(活用)；③修辞(排比)
14、 “我心里嘀咕着……”“他想起……”、
15、读的真好，将自己融进了文字中主人公的内心了。
16、 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
17、把握好身边的简与繁，我们才能找到生活的真谛。我们沉下心不难发现，在我们的日常生活中存在着很多由简见繁，化繁为简的事实，各中蕴含的人生真谛需要我们不断的去体悟，正所谓：“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行；别说什么现世安稳，那只是有人在为你遮风挡雨。”生活中一些看似简单的平静背后是多少人的付出才有这个结果。因此我们唯有正确把握好身边的简与繁，理解他们的不易我们才能找到真我，活出生活的真谛。
18、
19、以说明方式为主的语段，其主要信息是“被说明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的”等。说明类压缩题一般要求考生根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息，即一般说明类压缩题和给某一概念下定义类压缩题。
20、1)外貌描写：也称肖像描写。五官容貌、身材形态、衣着打扮、举止风度。
21、改句：左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。
22、8-LoveAffair: Rumiwaslikealovertosomeoftheparticipants.
23、③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
24、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
25、鲁米、哈菲兹、欧玛尔•海亚姆及全球艺术视角
26、 小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
27、3)插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
28、例：你是怎样理解小提琴手最后说的话的？你觉得他是个怎样的人？
29、 把握好身边的简与繁，我们才能找到生活的真谛。我们沉下心能发现，在漫长的岁月里，人类的进步都离不开由简见繁，化繁为简的过程，如同第一架飞机的发明者莱特兄弟，他就是从简单的童年纸飞机入手，添加上了科学的知识成果，将纸飞机成就现实，翱翔于空中。生活更是如此，只有给生活增添更多色彩，生活才会有乐趣，只有摒除那些繁杂无用的事物，才能找到真我，活出生活的真谛。
30、大道至简，简实蕴繁，藏繁于简是艺术，于简见繁是智慧，二者的辩证统一性，是经济发展、技术进步与社会前进的智慧与力量。繁是简的过程和内在，简是繁的起始和结果，繁简得当，才能提升效率，呈现美好的结果。
31、北京的春天生机勃勃。远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。长安街红墙边的白玉兰也吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出针眼大小的花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。
32、鲁米的一生，基本是以教授、神学家及学者的身份示人的。他快40岁时才遇到夏姆士这个不羁的托钵僧；而这个人，彻底转变了鲁米的生活。在那之前，他一直都过着安静、律己的生活。他是来自贵族家庭的正统宗教徒，也是一位颇受欢迎的大学教授。
33、比如文艺组的选手龚凡是一位IT从业者，她虽然没有经过专业的科班培训，却在台上落落大方，一身红衣展示温暖亲和气场。在个人展示环节，她还向大家介绍了自己亲自编程设计的“机器学习写诗软件”，用一首献给撒贝宁的诗，将现场气氛带向活跃。最后，她又精准点题“机器的智慧从不在于如何超越人类，不管人还是机器，都在自我提升和相互学习中成长”，最终拿下文艺组别的第一名。
34、②运用比喻修辞，描绘出一幅早春细雨中的西湖美景，令人神往，吸引了读者的阅读兴趣。
35、①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
36、②从适用的位置看：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。
37、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处)；形式(写作方法，语言特色，修辞(比喻：生动形象拟人：形象生动夸张：突出特征排比：加强语气反问：态度鲜明，增强语气))；感情(文章的社会价值，意义，作用等)；结构(在全文中的作用)。
38、例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)？(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点(2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻(3)伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
39、欢迎投稿：qyxsmywgzs2019@sina.com
40、(解析)这个语段共四句话，第一句表明对象，第三句介绍其特征，第四句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过和结果，即“什么样的对象怎么了”。
41、人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
42、2- 不同的层次: 他们在鲁米的诗歌中发现了很多层次。他们了解鲁米越多，就越欣赏他的深度，在此鼓舞下又往更深处研究。
43、不管怎样，这些伟人的美丽、高贵、庄严、诗歌方面的造诣与智慧不仅透过他们原本的波斯语传达给了世人，而且透过英文翻译转达给了世人。
44、
45、中考汇|语文中考重点古诗文情景式默写64篇
46、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
47、两种观点我都不认同。他们都不是基于创作方向的猜测。任何一位艺术家都可作证，不管灵感来自哪里，最终的作品都是创意个体的表达。我们创作时都会获得灵感。可能从自然、周遭、童年或文化、出生地、浪漫爱情中获得灵感。也可能从其他艺术家、历史事件获得灵感。当然也可能从我们人生中的过客获得灵感。
48、 如果你不快乐，那就出去走走。世界这么大，风景很美机会很多，当阳光穿过树林，折射出绚烂的彩虹，你会惊叹生活的美好。